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“嘩……”

班上的同學(xué)聽到蘇紅梅的這個提法之后，全都倒吸了一口涼氣。

莊周的這篇古言文可以說是高中古言文里最難背誦，也最難翻譯成白話文的文章。

全班同學(xué)真正能夠隨便玩轉(zhuǎn)的恐怕也就是陳曉燕。

蘇紅梅雖然只是那么淡淡的一說，可誰都清楚這個女魔頭恐怕是想要借機(jī)調(diào)查，看看大家有沒有回家乖乖學(xué)習(xí)。

誰要是不聽話，就打誰的板子。

那些沒有來晚自習(xí)的除了對唐豆表示哀悼之外，也一個個提心吊膽的，生怕到時候波及到自己。

卻誰也不知道的是，唐豆的心底就是一喜，因為陳曉燕已經(jīng)挑選了這篇課文專門跟她講解過。

背誦那些的更是不在話下，唐豆現(xiàn)在的記憶力解決這樣的問題就是毛毛雨。

而且，他覺得他找到機(jī)會了，這不正好是堵住所有人嘴巴的時候嗎？

“怎么，唐豆，不會背？那今天老師可就要罰你抄十遍課文了哦！”蘇紅梅這個時候又說了一句。

那幾個沒有來的同學(xué)就蛋疼了，在小聲的接頭交耳。

“唐豆可真是倒霉啊，被罰抄十遍，那不是手都要抄斷去？”

“別說，我還以為他跟學(xué)霸坐在一起，真的可以學(xué)到一些東西，原來只是為了泡妞而已，哎……”

“別說那些，待會兒讓唐豆聽到了，咱們恐怕會被他打斷手去，有空想想他怎么慘，還是想想自己如何過關(guān)吧！”

這一切，全都被陳曉燕聽在耳朵里，心情復(fù)雜不說，看向唐豆的時候，她更是一臉的擔(dān)憂之色。

因為這關(guān)系到她的聲譽(yù)，更關(guān)系到她這個學(xué)霸的尊嚴(yán)，而在她完全不知情的情況之下，一場危機(jī)已經(jīng)暗潮洶涌了。

至于唐豆能否創(chuàng)造奇跡，她也不確定……

“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥……”

洋洋灑灑。

唐豆忽然開口了，流暢而且聲情并茂，不像是在背誦課文，反而像是在用他的語調(diào)，在講喚一個奇幻故事一樣。

班上的同學(xué)全都被唐豆的那張嘴給吸引了，心中更是充滿了古怪之色。

唐豆貌似沒有想象之中的那么LOW，難道他真的能夠背誦全文？還是說前面背的好，到后面就稀爛了？

“蜩與學(xué)鳩笑之曰：我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”

唐豆卻根本就沒有被這些人給雜擾，反而像是進(jìn)入到了一種境界之中似的。

字正圓腔，有情緒的的撥動，也有夾雜自己的質(zhì)疑。

卻跟一記響亮的耳光似的，狠狠抽在這些質(zhì)疑他的人臉蛋上似的。

大家有些不淡定了，他們開始相信唐豆絕對不會是虎頭蛇尾這么簡單了。

看來，跟著學(xué)霸一起走，近朱者赤，假以時日，那豈不是又一個學(xué)霸一樣的存在？