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講臺上只剩下陸承允的時候，蘇老師說道：“好了，你們誰先出題？”

一班的學生看著講臺上的陸承允，小聲討論起來。

“那個，誰先出題啊。”

“我哪兒知道。”

“看蘇老師這架勢，時念念和陸承允，搞不好真是學霸，要不，咱們出難題吧，世紀難題的那種，誰都解不出來的那種。”

“還有這種題目？”

“哎呀，不就是咱們試卷里那種加分題目嘛，說什么世紀難題啊，你做不出來，可不代表別人做不出來。”

“呵呵噠，陸承允就算真是學霸，還真不一定能做出來，我之前就拿著題目去請教過陸景行，陸景行都做不出來呢。”

“真的假的？”

“當然是真的。”

“那就出這種世紀難題，陸承允要是做不出來，就再換那種容易一點的。”

……

一班的同學決定好后，就將題目拿了上去。

是個數學題。

試卷上，最后一題的那種加分題。

十分難。

蘇音華見了，什么都沒說，直接拿給陸承允。

“解題吧，限時十分鐘啊，解不出來就換下一名進來。”

蘇音華要求十分苛刻。

十分鐘都是久的了。

一般題目，會做的，十分鐘一般做出來了。

要是等了這么久，連筆都不會下，那肯定是不會做。

也沒什么好等的了。

浪費大家的時間。

一班的學生見蘇老師這么嚴厲，也全都小聲說了起來。

“蘇老師好嚴厲啊。”

“廢話，不嚴厲一些，咱們班的成績能這么好。”

“你覺得陸承允能做出來么？這題目很難啊。”

“等下就能知道了，十分鐘的事！”

這名同學的話剛說完，陸承允拿著粉筆就寫了起來。

“臥槽，陸承允這是開始解題了。”

“看他輕松自在的樣子，不會真的會吧。”

“這架勢，要是亂寫的話，能這么云淡風輕？”

“是不是亂寫，咱們很快就知道了。”

有位同學指了指忽然走進教室的數學老師。

三分鐘的時候，陸承允就將題目解答完了。

因為不是蘇音華的課程，蘇音華也不知道陸承允答題是否正確。

見數學老師來了，笑著問道：“張老師，你看陸承允這題解的對么？”

數學老師在進教室后，一直陸承允答題。

這道加分題，一班還沒有人解答出來過。

陸承允不僅解答出來了，而且解題思路清晰明了，速度又快。

數學老師滿臉贊賞：“很正確，并且陸承允同學的解題思路，在我們學校很少出現，這種解題思路，大部分都出現在大學。”

數學老師疑惑的看著陸承允。

“陸承允同學，你是不是已經開始學習大學的課程了？”<script>chapter1();</script>