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聽到這個問題，郝明瞬間蔫了，不愿回憶。

可最終，他還是無奈地回應(yīng)了他：“剛上完體育課就測，有點累，所以測到一半睡著了，然后凌暗出來瞎寫了一通，所以……”

【怪我咯？】這話凌暗可聽不下去，【誰讓你睡著的？我又叫不醒你，沒撕了卷子出去浪已經(jīng)很給你面子了。】

郝明在心里翻了個白眼：【你還不如交白卷。】

“然后呢？”祁尊有點好奇這件事的后續(xù)。

“然后我就被輔導(dǎo)員找了啊，質(zhì)問我是不是找人代考了。”郝明嘆氣，“說代考的那個人成績差也就算了，字還丑……”

凌暗：【艸，你輔導(dǎo)員誰？我要去殺了TA！】

郝明：【你字寫得怎么樣，自己心里沒點b數(shù)嗎？】

郝明一邊在心里吐槽著，一邊吃好了飯，然后直奔自己的房間，從包里拿出自己的筆記本和今天的測試卷。

他拿著筆記本和測試卷回到祁尊身邊，把字跡展示給他看。

末世降臨之前，他閑在家里沒事就會練字，練得一手漂亮的行楷，一眼看過去賞心悅目。

而凌暗的字，明顯向右傾斜，一開始還比較工整，除了向右傾斜和筆畫不夠大氣之外沒什么大問題，可越到后面寫得越潦草，簡直就像徘徊在毀滅世界的邊緣。

確實不像同一個人寫的。

祁尊對比著看了一會兒后，眨了下眼睛：“都比我寫的好看……所以你沒解釋？”

“解釋了。”郝明回應(yīng)，“我直說我雙重人格，不過輔導(dǎo)員不相信，她說我學習成績好，但學習態(tài)度有問題，需要找一下家長。”

祁尊挑了下眉，有些意外。

意外的不是輔導(dǎo)員說要找郝明的家長，而是郝明居然會毫不掩飾地向輔導(dǎo)員透露自己的情況。

像是知道祁尊在想什么，郝明解釋道：“凌暗和我都是人格，共用著同一個身體，憑什么只有我才能理所當然地走在陽光下？他也有被世界認識的權(quán)利，所以我不覺得我承認自己是雙重人格有什么不對。”

“嗯。”祁尊贊同地點了下頭。

他一定想不到，聽完郝明的話，凌暗的反應(yīng)是這樣的：【休想我替你學習！】

郝明：【多吸收點知識沒什么不好。】

凌暗：【別以為我不知道你在想什么，想把你不感興趣的課丟給我？門都沒有！】

郝明：……

就這樣，郝明“分工合作式學習”的如意算盤還沒開始打，就被凌暗無情地掐死在了搖籃里。

唉，如果有個人格能替他分擔一部分課程就好了。

不過郝明也就這么想想，很快認命道：“還好這次只是個小測驗，對期末考核的影響不大。下次我會注意，不在測試的時候睡著的。”

“嗯，加油。”祁尊笑著摸了摸郝明的腦袋，然后端著碗去了廚房，“你去玩會兒吧，等我洗好碗你洗澡。”

“好~”

☆、第50章

番外5

延續(xù)vs未來

周末的時候,

郝明拉著祁尊去看了場電影。

其實不止這一個周末,

自從搬到學校附近住后,

每個周末郝明都想出去浪,

想把自己過去幾年沒做過的事都做一遍。

對于他的決定,

祁尊向來是點頭說好。

于是這個周末,

兩人直接坐車到影院附近用了晚餐,

然后一起去看電影。

看完電影出來的時候差不多是晚上十點,

天色已經(jīng)完全黑了。

月黑風高殺人夜（不是）

但是大晚上走在街上是真的不安全。

尤其是