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身體不舒服而且心情也不是很爽，今天他又不想去上課，他不想看到那些教習(xí)，至少有一部分，因?yàn)樗澜塘?xí)講的心不在焉，他也知道沒(méi)有學(xué)生理會(huì)教習(xí)的心不在焉，他有的時(shí)候會(huì)感嘆，世間最無(wú)聊的人便是那些教習(xí)了。因?yàn)樗麄儾恢朗裁丛蚺W(xué)習(xí)寒窗苦讀學(xué)了近大半輩子的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最后卻來(lái)到了臨仙當(dāng)教習(xí)先生，他們應(yīng)該知道，他們教授的知識(shí)其實(shí)都不如街頭藝人或者鄉(xiāng)村一個(gè)砸鐵賣(mài)鍋的野夫，因?yàn)樾g(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，技不如人也就算了，重點(diǎn)是也不受待見(jiàn)，空有一肚子墨水，可以出口成章滔滔不絕的從來(lái)源到發(fā)展到趨勢(shì)給你講個(gè)不停，卻連個(gè)鐵都燒不紅，所以有求之人不找他們，學(xué)生也不愿學(xué)習(xí)，所謂上課，估計(jì)也只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，你懂我懂大家懂就好。

我不得罪你們，你們也別招惹我，反正教的好不好，最后院系的教習(xí)考核所有先生都是滿分，但是去了不聽(tīng)課和不去聽(tīng)課又是兩回事，前者是大不敬，這樣教習(xí)很沒(méi)面子，有侍郎查課，卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人，說(shuō)明這個(gè)教習(xí)教的肯定不好，后者雖也不怎么尊師重道，但至少人在那里，心在何處就無(wú)所謂了，教習(xí)不管，你可以大肆的欣賞后宮傳和房、中術(shù)。

看這些東西甚至好過(guò)那些教習(xí)所講。有何不好？人之常情，學(xué)習(xí)可以用到的知識(shí)便是學(xué)以致用融會(huì)貫通，采百家之所長(zhǎng)成一家之言，好不好自己知道。何為隱晦，何為污垢、又何為垃圾？君子是人，圣人也是人，既然是人何必裝作不是人呢？情澀情澀，有人先情后澀，澀被作為情的一種體現(xiàn)，精神食糧可滿足求知之遇，但夫妻卻不可能天天滿足于精神，精神世界永遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)多彩的，情也無(wú)非愛(ài)恨之分，而澀，則為調(diào)，調(diào)陰陽(yáng)調(diào)黑白，談情論澀，自己沒(méi)有雜念講出來(lái)便不骯、臟/齷/齪，你認(rèn)真對(duì)待卻也是一門(mén)博大的學(xué)問(wèn)，是君子還是俗人，只有面對(duì)這種誰(shuí)也無(wú)法逃避的問(wèn)題上才能看出，有人是欣賞有人是邪/念。論澀而不變澀是君子。

心中有道，禁/書(shū)也是道，心思不正，圣書(shū)也是禁/書(shū)。

拿起圣賢之書(shū)，正要品讀，卻有人進(jìn)來(lái)，清宇轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是范師兄。

“今日何事？怎有閑情雅致來(lái)找我？”

“額，我只是過(guò)來(lái)接杯水”才來(lái)之人一身白衣，只是膚色有些黝黑“你在干什么？難道今天又不去上課？”

“我無(wú)心而學(xué)為何要學(xué)？況且所學(xué)之物可用用處？教習(xí)所教難道已經(jīng)超過(guò)我所知？”

清宇放下書(shū)卷，悠悠的說(shuō)道，

“你牛X，我去上課”

“若是那種東西考試，日后問(wèn)師兄不就可以了嗎，我覺(jué)得你講的定要比那教習(xí)要好”

“行呀，你算盤(pán)打得不錯(cuò)，可以，學(xué)會(huì)之后我教你”

“既然這樣，你學(xué)便是我學(xué)，我還過(guò)去作甚？”

“要是教習(xí)點(diǎn)名呢？”

“點(diǎn)名留住的都是人身，留不住心，心不在，要身何為？靠點(diǎn)名留住學(xué)生的教習(xí)，就像靠腹中子留住官人的青樓女子一般”

“你是在侮辱老師”

“學(xué)生我可不敢，只是就事論事，更何況有些教習(xí)點(diǎn)名不是為了留住學(xué)生，只是為了查勤，秉公處理，排個(gè)優(yōu)劣之分罷了，而我自己是優(yōu)是劣老師定有決斷，不會(huì)因?yàn)閹状翁诱n便定了我的不敬之罪”

“你小子好生伶牙俐齒，千萬(wàn)不要被教習(xí)先生聽(tīng)見(jiàn)。你這學(xué)期總共上的課也沒(méi)幾節(jié)吧”

“罷了罷了，我還是去上課吧”清宇揮了揮衣袖，突然改了主意。

“莫非擔(dān)心被查，考試成績(jī)不合格？”范師兄嘲笑道

“呵，我去上課是為了你好。”清宇淡淡的說(shuō)道

“此話怎么講？”

“我多學(xué)一些，便多會(huì)一些，省的你從頭教我，省了你的時(shí)間豈不是為你著想？”

“額···”

上了一個(gè)時(shí)辰的課，清宇便再也坐不住了，不想聽(tīng)是一回事，院中安排參軍又是另一回事。課未下，底下的學(xué)生以竊竊私語(yǔ)的聊的火熱，無(wú)非就是今年朝廷征兵之事，征兵書(shū)上文筆清爽，拐筆出宛若刀鋒，頗為有力。文章大概意思就是趁年輕，多為國(guó)家建功立業(yè)，為國(guó)家拋頭顱灑熱血。只不過(guò)寫(xiě)的是文言，畢竟在學(xué)院里招兵，有些詩(shī)氣更顯文雅，然后詞風(fēng)干練激揚(yáng)，便能點(diǎn)燃涉世未深的書(shū)生一腔熱血。

“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”