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“經(jīng)天道評(píng)判，王百經(jīng)才華橫溢，字字珠璣，位列文淵一省鄉(xiāng)試第五名。　　ｗ?ｗｗ．賜修身境界秘典寶王錄，大成時(shí)有二龍之力。”不食人間煙火的話音落下后，一本薄如蟬翼的功法秘典飛至王百經(jīng)手中，而王百經(jīng)三個(gè)字也出現(xiàn)在了功名榜左側(cè)第五列的位置上，下邊寫(xiě)著幾個(gè)字：文淵省鄉(xiāng)試第五名經(jīng)魁。

大乾鄉(xiāng)試第一名稱作解元，第二名稱作亞元，第三、四、五名成為經(jīng)魁；名列五魁對(duì)諸多考生而言，都是莫大的榮耀。

但王百經(jīng)聽(tīng)說(shuō)自己考了第五名后，本來(lái)寵辱不驚的臉龐驟然扭曲變形：“第五名？我怎么可能只是第五名？我王百經(jīng)三歲賦詩(shī)，五歲就知曉天下事，絲毫不比那些半只腳邁進(jìn)棺材里的老骨頭差，憑什么只給我一個(gè)第五名？”

看著王百經(jīng)站在天上口出狂言，周通不屑地?fù)u了搖頭：“什么天生神童，三歲賦詩(shī)，受了些許打擊就原形畢露，庸才一個(gè)。這種人若是不懂得收斂，日后早晚要死在自己手里。”

砰地一聲，功名榜收回了金光，王百經(jīng)措不及防下，從天上摔了下來(lái)，重重地跌在地上。周圍的秀才們見(jiàn)狀趕忙上去攙扶，卻被王百經(jīng)一個(gè)個(gè)用眼神瞪了回去：“你們算什么東西？也配扶我，要扶還是去扶解元公吧！”說(shuō)完后一臉歹毒地望著天上的功名榜，不知在想些什么。

“第二篇，山海郡瀟湘書(shū)院青年俊杰瀟湘如的《五人墓碑記》。“

一個(gè)白袍秀才瞬間飛至半空中，這秀才眉清目秀，看模樣倒是俊俏，但整個(gè)人給人的感覺(jué)卻是：規(guī)矩。仿佛在這種人面前必須懂禮守法，三綱五德，言行舉止，一樣都不容有差錯(cuò)。這也是瀟湘書(shū)院走出的孺子共有的特征。

瀟湘如飛至上空后，《五人墓碑記》的文章也緊接著浮現(xiàn)在了功名榜上。

“這人，好深厚的文筆，好大的野心！”周通一目十行，瞬間就看完瀟湘如的文章，不由得心中一顫。

《五人墓碑記》在原先命題的基礎(chǔ)上，又續(xù)寫(xiě)了一段故事。主角仍是先皇和四個(gè)不同境界的神通修士，但故事卻生在這些人死后，通過(guò)一個(gè)在田里耕種的老翁和一位二品官員在五人墳前的對(duì)話，旨在表達(dá)田里老翁都知道遵皇帝為人，而修士連修四品，卻連最基本的臣子道理都不懂。

通過(guò)這樣一種戲劇性的對(duì)比，勾勒出瀟湘如的理想世界：君君，臣臣，父父，子子，若是皇帝忌憚文人的神通，文人便不被允許修煉神通，強(qiáng)權(quán)至上，神通淪為王權(quán)的附屬，由神通修士相互檢舉，一經(jīng)現(xiàn)不遵王道的舉動(dòng)，立即格殺勿論。

“這個(gè)文人，看似柔弱，居然有這么大的殺氣和這么強(qiáng)的控制欲。神通修士若是淪落至此，和王室圈養(yǎng)的奴才有什么區(qū)別？”問(wèn)心大和尚看完《五人墓碑記》后，倒抽了一口涼氣。

就在眾人目光的注視下，《五人墓碑記》中文字匯聚在一起，逐漸化作一柄鋒利異常的大刀，吞吐著寒芒。

“一般人寫(xiě)文章引起異象，要么化作珠玉美人，要么化作錦簇花團(tuán)，可見(jiàn)文章想要硬起來(lái)，是相當(dāng)困難的。這人的文章居然能化成一柄斬人如割菜的大刀，瀟湘書(shū)院難道不教仁義道德，凈培養(yǎng)這些獨(dú)裁之道嗎？”周通覺(jué)得脖子直寒。

“經(jīng)天道評(píng)判，瀟湘如句句誅心，有板有眼，位列文淵一省鄉(xiāng)試第四名。賜修身境界秘典文華寶錄，大成時(shí)有四龍之力。”