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魔法是怎么形成的？

這個問題事物時魔法師想要解答的問題，但是很可惜我們可以感受到天地之間的元素卻沒有辦法查明它們的來源。

哪怕是現在已經到了三體紀2960年10月23日。魔法的應用已經到了一個非常高水平的時候，魔法的基礎理論依舊沒有實質的進步。或者說，有一些小小的發現，可是完全不能休寧古城對現有的魔法體系性沖必要的沖擊。

“世界上第一位人類魔法師——‘言世者’塞菲羅斯創立了人類魔法的基礎體系。當然，這樣說并不是說之前的人類并不是完全不會使用魔法，有大量的文件表明在史前文明時期我們的祖先會使用一些極為簡單的元素應用，也就是早期的巫術和咒法。但明顯這些魔法基礎并沒有像塞菲羅斯那樣完成了魔法體系的構架......”

《世界魔法通史》，即將六歲的馮思爾再一次開始閱讀這本已經看了四遍的書。

這種基礎類的書籍多看即便是沒有壞處的，這就是自己的老師給自己的學習忠告之一。也是馮思爾自己覺得受益匪淺的事情。

和過去一樣，馮思爾還是喜歡用自己覺得舒服的姿勢看書（現在的姿勢是靠著書架坐在地上看書），打開書本的自己正在看的頁數。不同的，馮思爾沒有睜開眼睛，只是用自己的右手慢慢的劃過頁面，時不時翻過去一面。翻書的速度很快，一本五十萬字的文章大概在半時的時間閱讀結束。

“果然靈魂力量上升了之后就是不一樣，本來只可以增加自己的記憶速度，但是現在自己已經可以進行簡單的‘速記’了。”自言自語中，馮思爾放下了右手，睜開自己的雙眼。將書本放在一邊，簡單的休息一下，馮思爾現在的靈魂力量還不能長時間持續閱讀。“還是不行啊，明明老師可以這樣看書看上一整天的，我的話只能看半個小時，雖然效率上來說和老師一樣。可是在有限的時間內還要中途休息，果然是修煉的時間不一樣，實力差距這么大么。”

馮思爾還養成了一個很不好的習慣，自言自語。

自從四歲的那個宴會之后，馮思爾一般是將自己關在圖書館里的。大量的圖書閱讀和露瑪莉特的教學讓馮思爾在不知不覺中學會了用自言自語消磨自己的寂寞。當然這種行為讓馮思爾覺得自己已經是病入膏肓的樣子，之前有看到一本關于心理體系的書說寂寞可以讓人想死。

“絕對不能死啊，但是好像沒有什么我現在可以努力的目標呢。”

要是一個人在還是個孩子的時候就已經覺得自己的沒有什么追求目標的時候，有多大的幾率可能選擇死亡呢？

可惜的是這方面的事情馮思爾在自己閱讀過的書中沒有發現這方面的研究。畢竟現在的世界對于魔法的研究才是真正主要的項目，像自己這樣完全不可以使用魔法的存在還搞學術的真的不多。這樣的情況導致了很多學課是長時間的空閑狀態，沒有什么合適馮思爾自學的參考資料。很多時候，馮思爾只能輥距自己知道的情況來亂想。馮思爾很喜歡這樣亂想，這樣可以增強自己思維的靈活。

當然這也有助于思考很多過去沒有解開的問題。盡管這些思考出來的答案，大多只能提供一兩個沒有經過驗證的假設。

比如：自己為什么完全不受父王的喜愛，為什么自己從小受到的就是完全的打壓。

“真是每次想到這個問題的時候就覺得這個世界還真是冷酷啊，明明我也是一個王子卻有著完全不同于別人的待遇呢。”

誰讓自己的母親只是一個軍隊的士官，自己也不過是一個父王亂情后的產物。

本身的出身加上這個國家的大權并不在我們的國王手中，蒼鷹帝國的國王只能象征性的對這個國家進行管理。在實權派的眼里自己就是一個憑空出現的沒有絲毫好處可以得到的利益爭奪者，加上“盲世者”的身份。按照露瑪莉特的說法，自己沒有在出生的時候就被殺掉已經是很神奇了。可以說，在蒼鷹帝國的歷史上像自己這樣給國家造成負擔的人還沒有在王室中長存過。

清脆的時鐘敲響了十七下，馮思爾停止了自己的胡思亂想。

馮思爾要開始工作了。在去年五歲生日之后，馮思爾就有了參與低級工作的義務，這一刻開始王室就通過了減少馮思爾生活補助的議案。馮思爾已經需要為了自己的生活進行必要的勞動，當然作為王室的成員馮思爾的工作是相當的簡單的。

為中央圖書館進行圖書的分卷管理工作。本來是一項不需要太多的體力勞動的，但是對于還不到六歲的馮思爾來說一本用于收藏的精裝圖書已經有了相當的重量。更不要說進行整個圖書館的書籍整理了。馮思爾還是依靠自己傲人的記憶力記下了圖書館的構成，并可以快速的依靠自己需要整理的圖書規劃處最近的路線。加上可以鍛煉自己的身體和轉移自己的注意力，馮思爾也就這么干下去了。而且收入各方面再說是很不錯的，甚至超過了之前王室給自己的補貼。

走到圖書館的正大門處，還書臺上已經有了大量沒有找到位置的圖書。馮思爾將圖書撞到為自己的身材改制的小推車上，大概裝上了四十本左右。馮思爾大概想了想這些圖書的位置開始重新整理圖書館。

就在準備土車的時候，有人攔下馮思爾。

對方的手抓住自己的手腕。

回頭，首先看見的是長的夸張的銀色長發，然后才注意到這女孩子的相貌。是一個相當很一般地孩子，但相貌來說就是那種在人群中完全不會注意的存在。當然，實在沒有這一頭銀發的前提下。

女孩很疑惑的看著馮思爾身上圖書管理員的裝束。在馮思爾轉身后，她看見了馮思爾胸前的工作證才確信馮思爾的身份。女孩拿出一本書問道：“請問一下這本書這里有后續么？”

女孩的疑惑馮思爾看到了，也不點破她：“請讓我看一下是什么書好么？”

馮思爾拿過來女孩手里的書。

“嗯《拿著蘋果的夢游者》么，這一本我記得沒錯的話是完結的沒有后續啊。”

“哎，真的是完結了么？”

“是的，畢竟是相當經典的童話，而且這本書的作者也只寫了一本童話不會記錯的。”

“這樣啊。”

重新將書拿回來的女孩明顯的失望了許多，拿著書看著書面：“明明發現了自己很喜歡的書，卻這么快就看完了。”

“對啊，自己喜歡的東西總是很快就結束。”

“但是，也不能這么快就結束吧，明明是這么厚的一本書。”

馮思爾看了看這書的厚度，笑道：“哦，你看書很快么？”

“沒有啦，我看書很慢的，像這本書我都看了三個月了才看了一半左右。”女孩從小小的腰包里拿出一本標準文庫本的書。這樣的文庫本一般只有三十萬字，200頁的厚度。

馮思爾看了看書名——《魔法基礎詳解》。

這個標題一下子就讓馮思爾有了興趣，自己在圖書館這么長的時間從來沒有見過這本書。并且，這本書的厚度真的讓人懷疑其中的呢你容到底是不是完整的。馮思爾問道：“不好意思可以讓我看一下么，我覺得這本書好像有點奇怪？”

女孩想了想覺得沒有什么不合適的，便將書給了馮思爾：“看看沒什么，但是要馬上給我啊。”

答應了女孩，馮思爾神獸呢拿書。拿到書女孩手中的《魔法基礎詳解》時馮思爾仔細感覺了一下重量。自己是看完了正版的《魔法基礎詳解》的，那套四本大字典僅僅是重量就給自己造成了相當深刻的記憶。里面的內容龐大繁雜，完全不應該是面前這個小本子可以裝的下的文字量。

隨意翻開，看到了頁腳的頁碼“9684”。

“......”馮思爾的表情凝固了。

“？”

“小姐，你這本書是空間壓縮之后的圖書么？”因為是第一次接觸這種裝訂方式，馮思爾詢問道。

“是啊，這是我爺爺給我的六歲生日禮物呢。”

那這個孩子到底是有著怎樣的身份啊，用空間魔法強化的書籍，馮思爾真的沒有想過這件事情。雖然很想把這本書留下來好好看一遍，但是從小受到了良好教育的馮思爾肯定不會干出這么沒有教養的事情。

“還是還給你吧，你要是沒有什么好書看的話，我可以給你推薦幾本不錯的。”

“這這本一樣的么？”

女孩指著《魔法基礎詳解》。

“不不不，是和這本一樣的。”

馮思爾指著女孩另一只手中的《拿蘋果的夢游者》。

“我可以對你保證，這些都是同級別人的實力之作。當然，你可以在這里在這里看，畢竟這里的圖書是不能拿走的。和我一起走吧，我順路把適合你看的書都給你拿出來你自己找個地方看就可以了。”說完馮思爾推著小車走在前面，女孩跟在后面。“你叫什么名字啊？”

“露西，你呢？”

“馮，算了，你就當我叫我圖書管理員就可以了。”

“不行，為什么不告訴我你的名字啊。”

“因為不好聽啊。”

“不好聽，為什么會不好聽呢？”

“因為啊，我的名字是一個很淘氣的人給我起的。”

“淘氣的人，難道不是爸爸給你起的名字么？”

“露西的名字是誰給你起的？”

“是我爺爺起的。”

“你看你的名字就不是爸爸起的，為什么我的名字就不能是一個淘氣的人起的呢？”

“不管，什么名字你趕緊告訴我。”

“你真的想知道？”

“嗯。”

“好吧，我的名字是——南瓜人。”

“南瓜人，你騙我怎么會有人叫這個名字。”

“我沒有騙你哦，這里可是有著各種各樣的原因的。”

馮思爾停下來將第一本書放到了書架上。

“什么原因啊？”

“很多的原因啊。”

“很多的原因是什么？”

“你又想知道了？”