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這個(gè)于老師，看來(lái)是留不長(zhǎng)了。

沒(méi)過(guò)多久，政教處王主任來(lái)了。“李校長(zhǎng)，你找我。”“王主任來(lái)了。先坐。”李校長(zhǎng)說(shuō)著，給王王主任讓了讓座位，讓她坐在了椅子上。“是這個(gè)樣子的，今天考試最后一科，咱們高二三班的班主任于老師發(fā)現(xiàn)了考場(chǎng)中的張?zhí)m同學(xué)和劉文娟同學(xué)可能有作弊行為。現(xiàn)在想問(wèn)下你，看這個(gè)事情怎么解決。”王主任環(huán)顧了下校長(zhǎng)辦公室的情況，張?zhí)m和趙文娟都站在一旁，于老師明顯面有不忿的樣子，而牛老師卻在一旁坐著，也不吭聲，一看就知道是來(lái)和稀泥的。她心中卻思考著，如果判定是學(xué)生作弊，還叫自己來(lái)干嘛，那不就直接通報(bào)批評(píng)并且記入檔案了嗎。既然喊自己來(lái)，看著張?zhí)m也不像是準(zhǔn)備承認(rèn)錯(cuò)誤的樣子，這就證明李校長(zhǎng)可能心里早有決斷，只不過(guò)找自己來(lái)充個(gè)樣子罷了。“李校長(zhǎng)，你看這樣行不行，如果兩位同學(xué)都有作弊行為，這個(gè)方法也可以驗(yàn)證的出來(lái)，到時(shí)候咱們?cè)賹?duì)學(xué)生進(jìn)行處罰也可以。”“那你說(shuō)說(shuō)。”李校長(zhǎng)接話(huà)道。“很簡(jiǎn)單，咱們期末的卷子一向是做兩手準(zhǔn)備的，沒(méi)科老師都會(huì)出兩份試卷備用，用了一套，還有一套是為了怕如果那套卷子泄密備用的。現(xiàn)在，既然兩位同學(xué)都無(wú)法力證自己作弊，不如咱們拿另一套卷子給她們做？等卷子批改出來(lái)，不就知道到底誰(shuí)作弊，誰(shuí)沒(méi)有作弊了嗎？”“我看可以。”李校長(zhǎng)說(shuō)。

“我不同意！”張?zhí)m和趙文娟同時(shí)說(shuō)道。張?zhí)m看了眼趙文娟，她不同意的意思是坐實(shí)了于老師泄露考卷嗎？是不是傻？！李校長(zhǎng)沒(méi)有想到張?zhí)m會(huì)不同意，本來(lái)，看張?zhí)m據(jù)理力爭(zhēng)的樣子不像是作弊的啊？這個(gè)方法不是很好嘛。怎么又說(shuō)不同意，難道自己想錯(cuò)了？“張?zhí)m，你說(shuō)說(shuō)為什么不同意？”李校長(zhǎng)出口問(wèn)道。“李校長(zhǎng)，我覺(jué)得既然是兩份試卷，肯定題點(diǎn)都差不多，判定作弊的可能性就小了許多，所以我覺(jué)得不合適，也不同意。”張?zhí)m說(shuō)道。李校長(zhǎng)想了想，確實(shí)，雖說(shuō)兩份卷子略有不同，但是知識(shí)點(diǎn)大概都是差不多的，這個(gè)說(shuō)法也說(shuō)得過(guò)去。“恩，你說(shuō)的也有點(diǎn)道理，那趙文娟，你呢？你為什么不同意？”趙文娟聽(tīng)了張?zhí)m的話(huà)，恨不得掐死她，于老師透露給自己的題點(diǎn)就那么多，自己剛剛不同意不過(guò)是因?yàn)椴幌朐趯?xiě)一次，而且，那些題點(diǎn)她的確不是特別熟悉，考試前，她也做了很多小抄。不然自己只是弄那些同學(xué)的筆記干嘛。“李校長(zhǎng)，我是覺(jué)得太麻煩了，不想給老師們添麻煩而已，那么多的卷子只有我們兩個(gè)的卷子要另外批改，這樣不是不好嘛...”趙文娟說(shuō)道。“這你就不用擔(dān)心了，你們倆的卷子我可以親自批改，也可以保證不偏不倚，對(duì)你們倆都公平。”李校長(zhǎng)說(shuō)。

“李校長(zhǎng)，既然要重考，不如就考高三模擬高考的試卷吧。不知道高三的模擬試卷有沒(méi)有多出來(lái)的。反正我們高二早就學(xué)完了高三的課程，而且高三的題目肯定和我們高二的不太相同，這樣，也正好判定出我們倆到底有沒(méi)有作弊。”張?zhí)m說(shuō)。于老師聽(tīng)了更慌了，如果張?zhí)m真的用高三的試卷考出了個(gè)好成績(jī)，不是正好證明自己是誣陷她的嗎？而且李校長(zhǎng)言明會(huì)親自批改兩人的卷子，如果趙文娟一個(gè)考不好，不也是讓自己丟臉嗎？于是，還沒(méi)等李校長(zhǎng)回答，于老師就出聲說(shuō)道：“張?zhí)m，你別太囂張了。咱們高三的課程是學(xué)完了，但是還沒(méi)有再細(xì)細(xì)講解題型。到時(shí)候你可別什么都寫(xiě)不出來(lái)還坐實(shí)了你作弊的事實(shí)，丟人的可是你自己！你想清楚！”于老師這話(huà)都略帶威脅了。張?zhí)m當(dāng)然聽(tīng)得出來(lái)，于老師有些心虛。“于老師，你是看不起你自己和各科老師的教學(xué)水平，還是看不起我呢？反正過(guò)了暑假，就是高三了，我只當(dāng)是自己給自己測(cè)驗(yàn)不行嗎？至于我丟不丟人，不勞您費(fèi)心，只要你不丟人就行了！”“你怎么這么說(shuō)話(huà)！我是為你好！”于老師一副恨鐵不成鋼的樣子對(duì)著張?zhí)m說(shuō)道。

“于老師，那我就謝謝您了。看您這么為我著想，不如咱們兩個(gè)打個(gè)賭吧。”“打什么賭，我和你有什么好賭的。”于老師說(shuō)。“李校長(zhǎng)，王主任，牛老師。請(qǐng)你們做個(gè)見(jiàn)證，如果我做高三的模擬試卷，成績(jī)能達(dá)到高三學(xué)生的平均成績(jī)的話(huà)，請(qǐng)于老師和趙文娟各自寫(xiě)封道歉信，貼在學(xué)校的公告欄，證明我沒(méi)有考試作弊。”“你想得倒美，我憑什么給你道歉！”趙文娟說(shuō)。張?zhí)m看了一眼她，說(shuō)：“你說(shuō)你憑什么，就憑你偷我的筆記復(fù)印下來(lái)陷害我作弊！”于老師問(wèn)：“那如果你考不到高三模擬考試的成績(jī)呢？”“如果考不到，我給于老師您寫(xiě)份道歉信，貼在學(xué)校公告欄，并且承認(rèn)我作弊，然后我轉(zhuǎn)學(xué)。怎么樣？”于老師聽(tīng)張?zhí)m這么說(shuō)，想想張?zhí)m平時(shí)在班里的成績(jī)不過(guò)二十名左右，即使她腦子再好用，也不可能這么快掌握高三的知識(shí)點(diǎn)掌握得那么好。她想了想，就跟李校長(zhǎng)說(shuō)，“李校長(zhǎng)，你看怎么辦？”“我看可以，我也愿意做這個(gè)見(jiàn)證人，于老師，牛老師。三天后，正好是高三模擬考試的時(shí)間，多拿兩份卷子，你我和你們倆一起監(jiān)考她們兩個(gè)人，卷子我親自批改。我們不冤枉一個(gè)好學(xué)生，也不能放過(guò)一個(gè)作弊的壞學(xué)生！”說(shuō)完，李校長(zhǎng)別有深意地看了一眼趙文娟和于老師，他希望自己的判斷是對(duì)的，只等著張?zhí)m考出個(gè)好成績(jī)了。

三天過(guò)去了。張?zhí)m并未告訴母親說(shuō)自己被誣陷作弊，她只是說(shuō)去學(xué)校一趟，早起，就拿了東西去學(xué)校開(kāi)始洗白自己的考試。而趙文娟這邊卻是很不相同，她這三天過(guò)得并不好，因?yàn)槔钚ｉL(zhǎng)堅(jiān)持要用高三的模擬試卷，她這邊被于老師拉去補(bǔ)課補(bǔ)了好久。而這么多的知識(shí)又怎么可能在一朝一夕就能輕易學(xué)會(huì)，于老師也只是從初中過(guò)來(lái)的，并沒(méi)有接觸過(guò)高考。再多的補(bǔ)習(xí)，其實(shí)對(duì)于趙文娟來(lái)說(shuō)只能是事倍功半。

張?zhí)m和趙文娟同一時(shí)間進(jìn)了專(zhuān)門(mén)只為他們倆準(zhǔn)備的考場(chǎng)。一個(gè)前一個(gè)后。作為相差的太遠(yuǎn)。為了避嫌，于老師監(jiān)考張?zhí)m，牛老師監(jiān)考趙文娟，李校長(zhǎng)坐在講臺(tái)上將他們四人的一舉一動(dòng)盡收眼底。

為了節(jié)約時(shí)間，他們兩人直接各發(fā)了五張?jiān)嚲恚謩e是語(yǔ)數(shù)外和文理卷。張?zhí)m拿到卷子之后，看著站在身邊的于老師說(shuō)了句：“于老師，記得我們的賭局哦！對(duì)了，今天有李校長(zhǎng)一同監(jiān)考，而且，我可是只帶了筆，其他的什么都沒(méi)帶哦！”于老師看著張?zhí)m，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里卻暗自的不爽，高三的模擬試卷，你就算是成績(jī)?cè)俸茫芎玫侥睦锶ィ茨愕降子惺裁幢臼拢芸级嗌俜郑?

趙文娟的桌子旁邊站的是牛老師，牛老師這次也是牟足了勁，決心不能再在監(jiān)考的時(shí)候發(fā)生可能作弊的任何行為。雖說(shuō)這次學(xué)生涉嫌作弊和自己沒(méi)有關(guān)系，可是卻是在自己監(jiān)考的考場(chǎng)里發(fā)生的，而且自己也并不清楚到底是怎么回事。看這次李校長(zhǎng)的態(tài)度，怕是已經(jīng)對(duì)于老師看不上了，自己如果這次再不好好監(jiān)考的話(huà)，不知道下一個(gè)倒霉的是不是自己。于是，她格外關(guān)注趙文娟的一舉一動(dòng)，弄得趙文娟叫苦不已。本來(lái)就不太會(huì)的題就不說(shuō)了，連自己平時(shí)都會(huì)的題趙文娟看了都頭蒙。而且一次發(fā)五張?jiān)嚲恚粗蛪蛄恕Ｚw文娟可不想給張?zhí)m寫(xiě)道歉信，卻也沒(méi)有辦法做任何的小動(dòng)作，開(kāi)完笑，這次可是有校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)呢。

一個(gè)上午的時(shí)間，很快就過(guò)去了。兩個(gè)人除了去上廁所，就一直在答卷。而且上廁所還要有監(jiān)考老師和政教處王主任一同隨行，以免夾帶作弊。弄得趙文娟連廁所都不想去了，只覺(jué)得頭疼。

高三上午的考試已經(jīng)結(jié)束了，也已經(jīng)到了中午。張?zhí)m拿著已經(jīng)全部寫(xiě)完的試卷略微檢查了一下，就舉手問(wèn)李校長(zhǎng)道：“李校長(zhǎng)，我寫(xiě)完了，可以交卷回家了嗎？”李校長(zhǎng)聽(tīng)到張?zhí)m的問(wèn)話(huà)，走下講臺(tái)到張?zhí)m的身邊，大概翻閱了下張?zhí)m的卷子，看到張?zhí)m寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模呀?jīng)全部完成了，就揮揮手，說(shuō)：“行，那你回去吧。記得到時(shí)候還按你們老師通知的時(shí)間來(lái)領(lǐng)通知書(shū)。”就放張?zhí)m回去了。趙文娟看到后不滿(mǎn)意了，“李校長(zhǎng)，已經(jīng)中午了，我也想先回家，可以下午再考嗎？”李校長(zhǎng)同樣走到趙文娟的身邊，看了下她的試卷，五張?jiān)嚲碇粚?xiě)了兩張，還沒(méi)有全部完成，剩下的是一字未寫(xiě)。看這個(gè)情況，算是正常的書(shū)寫(xiě)速度。但是趙文娟肯定是不會(huì)比張?zhí)m答得更好了，于是他就說(shuō)：“你也回去吧。下午不用再來(lái)考試了。你的情況我也大概知道了。”趙文娟聽(tīng)了還暗暗自得，張?zhí)m寫(xiě)的那么快有什么用，肯定是空了大半，只把自己會(huì)的寫(xiě)了。自己雖然寫(xiě)得慢，但是至少能保證學(xué)過(guò)的東西還是寫(xiě)的差不多的。于是，趙文娟就收拾了東西，也回了家。

“于老師，牛老師，你們來(lái)看一下。”李校長(zhǎng)招呼著兩位，把張?zhí)m和趙文娟的試卷擺在了一起，讓她倆看。張?zhí)m的試卷寫(xiě)得很公整，也很滿(mǎn)，基本上答題也都答在了要點(diǎn)。而趙文娟只寫(xiě)了兩張卷子，卷子上卻有好多空白，剩下已經(jīng)打完的題，寫(xiě)得也算還行吧。“你們心里也有數(shù)了吧。不過(guò)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我把這兩份卷子都拿回去親自批改，等領(lǐng)通知書(shū)的前一天，你們?cè)賮?lái)找我一趟吧。”李校長(zhǎng)說(shuō)。

于老師看了兩人的試卷后，心里很是郁悶。她也看到了張?zhí)m的答題速度，如果正確率高的話(huà)，那自己豈不是真的要寫(xiě)道歉信了？這可怎么辦呢。于老師還在煩惱。這次有校長(zhǎng)作證，自己可是賴(lài)不掉的。