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7月7日這一天，胡一飛早早就醒了。【全文字閱讀】依然是晨跑十公里，才回到姨媽家。洗了個澡，換了套干爽衣服后出來，桌面上已經放著幾個精致的涼菜，一盤晶瑩剔透的水餃，還有幾個水煮荷包蛋。

今天不僅是他要高考，表姐錢程復讀了一年，也跟他一樣參加今年高考。出門前，姨父姨媽還將兩人送到門口，囑咐二人別忘了帶準考證，一定要仔細、別緊張之類。

表姐倒是珍重的檢查了又查，胡一飛依然一副大大咧咧模樣。他提前半個小時到校門口，沒碰見什么熟人，整個縣城的考場共有五個之多，胡一飛的考場分在楚才高中，并不在他就讀的一中考試。他來的很準時，掐著點進校門，也正是這個時候，考場才放行，考生們一窩蜂的往教學樓里跑去。

高考第一科，語文。

兩個監考老師走進來，邊喝水邊看表。

第一遍鈴響，才開始拆檔案卷，然后宣讀考場紀律，挨個檢查考生的準考證，看看準考證上的照片，看看考生的臉。考前5分鐘，開始分發試卷，監考老師高聲提醒考生在考卷的指定區域填寫考生姓名和考號，同時提醒考生響鈴前不要答題。

鈴聲一響，監考老師才喊道：“可以答卷了！”

胡一飛心平氣和展開試卷，第一題“下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是：”

A．鹽堿?箴言?呼喊?減員增效?感激涕零?????B．闡述?彈藥?禪讓?肆無忌憚?殫精竭慮

C．束縛?薄荷?簿冊?赤膊上陣?博大精深?????D．滇池?嗔怒?縝密?精衛填海?謹小慎微

似曾相識的試題，也難不倒他。胡一飛提筆就答，用他心愛的“2B”在卷面上一勾，D，嘴角不自覺露出笑容，“嘿嘿，三分到手。”

答題很順利，選擇題、閱讀題，現代文閱讀、文言文閱讀。

古詩詞解析，考的是李白《春夜洛城聞笛》這首詩。誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！詢問詩中“折柳”二字的寓意是什么？在十中是否占據全詩關鍵，為什么？

標準的語文習題，內容也算簡單。胡一飛想也不想，提筆而就。一直埋頭答題，直到作文題時才頓了頓。看了看表，這才剛過四十分鐘。沒想到答卷這么快。他放下筆稍微放松一下，也不東張西望。半晌后提起筆，將注意力放在作文上。

“有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。”

“也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。”

“［注意］①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。”

看完內容后，頓時心中了然，果然沒錯。

他當初也記不太清楚具體作文題目，只掐題掐了兩個自己印象最深刻的。這一題恰是其中之一，還記得掐的另外一個作文題目是關于“規則”的討論的：

“幾個同學看了一場世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規則問題。

同學甲：規則太重要了。運動員不守規則，裁判不公正執法，就不會有精彩的比賽！同學乙：對！沒規則不成。沒有校規，沒有交通規則，成嗎？同學丙：可有時不守規則的占了便宜，守規則的反倒吃了虧呢。同學乙：那是另外一回事。同學丁：不過規則也不是死的，要是不適合，就得改。現在許多“游戲”規則不都修改了嗎？請以“規則”（含“規則與??”）為話題，自行立意……”

現在想來，這一題應該也是某個高考語文試卷的作文題目。今年高考改革，不少地方都自主出題，語文試卷有許多張呢。不過這些都與他沒有關系，只思索著自己要寫什么內容。

且不提胡一飛這邊如何想法，單只李慧照和胡一飛的表姐錢程，看到了語文作文題目，就激動不已，似乎有些不相信自己的眼睛。這題目，恰恰是胡一飛與她們討論過的。記得當初胡一飛還專門讓她們以此題寫過一篇作文，寫完后還有模有樣的批改一番，所以記憶非常深刻。

“天啊，胡一飛竟然押題押中了。”

腦海中不由想起曾經寫過的那篇作文，心臟就砰砰跳了起來。李慧照卻是嘴角一翹，“這下，那家伙應該考的不錯吧。”

“大王，殺不殺！”