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依然十分重視。

如果上課遲到，差不多你這門課的成績就要在掛點的邊緣試探了。

畢竟對于一個軍人來說，一點要有十分嚴謹的時間觀念。

沈童一個人坐在最后一排的角落中，而最后一排中間坐著兩個人，所以，這整個最后一排，只坐了他們三個人。

沈童掃了另外兩個人一眼，就沒有再投注過多的目光，只覺得他們兩個人都長得挺好看的，好像都是omega。

現在的帝國omega早已經平權，加之抑制劑的發明也已經到了一定程度，所以現在alpha和omega都可以享受平等的權利，可以在同一間教室上學，即使是omega也能進入軍隊，但是必須進行嚴格的登記。

當然，實際上真正進入戰場成為戰士的omega幾乎為零，他們大多數都是醫療兵，以及從事后勤工作。

除了傅易云。

沈童一個人坐在角落里，本來絲毫沒有覺得不對勁，他其實有感受到從教室各處的同學們的目光注視，只是沈童自十六歲分化以來，早已經習慣了這樣的注視。

沒想到，卻給他帶來了麻煩。

沈童他們是剛剛入學的新生，學習的機械知識還比較淺層，臺上老師講的知識對于沈童來說，就仿佛是講給幼兒聽的，所以他聽了不過三分鐘，就開始走神。

沈童的意識總是天馬行空，等他再一次神游歸位時，就發現那位老教授站在了自己面前。

因為當過兵，所以雖然年事已高，兩鬢斑白，老教授卻仍是挺直腰背，看起來很有精神。

沈童覺得眼前這位教授的兩只眼睛好像在射著激光，只差在他身上穿兩個洞出來。

第13章

“教授？”

沈童見對方半晌沒出聲，就那樣瞪著他，他不得已才自己先開口。

沈童確定自己沒有看錯，那位老教授看向自己的眼神中，分明滿滿的都是嫌棄。

“你來回答一下這個問題。”

老教授還是用那種打量中帶著嫌棄的目光看向他，悠悠地說道。

問題？

沈童哪里知道他問了什么問題。

看著教授橫眉豎眼不怒自威的樣子，只覺得自己要是敢問出這句話，下一秒教授就會讓自己滾出去。

他瞟向臺前的顯示屏，發現此刻正講到軍艦的發射炮里程。

如何解決發射炮在不同星球和太空中的發射里程問題。

現在帝國和聯邦宣戰，軍事武器就成了研發重點。不同星球有著不同的引力，會影響發射炮的沖擊里程。比如若是帝都星球的炮火攻擊距離為十個卡里，那么在南部的南拉星就很有可能只有兩個卡里遠。

所以軍事家常常會為每一個星球特制武器，每一個星球的武器設置值不同，就可以解決射程的問題。

然而這樣卻耗費了大量的資源，所以現在的軍火研究者研究的最重要課題，就是武器的發射里程。

這個問題對沈童來說很簡單，但是他當然不可能將自己真正知道的東西說出去，只說了一些現在已經研究出來的內容。

讓教授知道自己是一個愛讀書愛研究的人，沈童覺得這樣應該可以給教授留下一個好印象，希望他能將現在的事揭篇過去。

教授雖然年級大了，但那眼神卻是不輸年輕時的凌厲。沈童覺得老教授看著自己就像教官在看著小兵一樣，只怕下一刻就要對他喊出立正稍息之類的話了。

沈童自以為回答的還不錯，結果沒想到話一出口，全班卻都笑了起來。

“笑什么笑？”老教授中氣十足地吼了一聲。