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<=""></>　　說起來沈灼能走到有人的地方也算頗為幸運，他們著陸的位置剛好在沈灼的聽力能夠聽見人聲的范圍邊緣上，要是再稍微往外個百米，他們要見著活人可就真得碰些運氣了。不過也沒關(guān)系，莫淙爍攜帶的干糧很足，附近又沒有厲害的魔物，食物吃完前他們肯定能找對方向的。

所以說，在伴生空間里亂放東西還是有好處的，指不定什么時候就用上了呢。放心吧，干糧的保質(zhì)期一般都很長，放伴生空間內(nèi)由于與外界隔絕交流，保質(zhì)期還會加倍延長，所以不用太擔心過期問題，一般來說，在過期之前還是能想起來吃掉的。如果實在很不幸地沒及時想起來，那就繼續(xù)放著，總有一天可以用來當做魔物誘餌。

跟著曹關(guān)大叔走到他家，沈灼拿起古董電話的聽筒，然后，然后他就看向了莫淙爍，因為沈灼發(fā)現(xiàn)自己壓根記不起來任何人的通訊號，沈灼覺得這個不能怪他，誰有閑情逸致去記那一長串的隨機數(shù)字啊，他連自己的都記不住，平時需要跟人交換通訊號或者需要給別人其他人的通訊號時，通訊器調(diào)到號碼傳送模式然后雙方對接一下就好了——實物對接或者虛擬對接都可以——他長這么大手動輸?shù)耐ㄓ嵦栔挥兴蚁驅(qū)У模烂畹奈ㄒ恍浴?

于是當通訊器失靈到連通訊錄都打不開時，沈灼就只能抓瞎。曹關(guān)大叔在一旁感慨：“過分依賴科技的年輕人喲。”

“信號屏蔽怎么會連本地應(yīng)用都開不了？”沈灼不解。

“誰跟你說是信號屏蔽的問題？”曹關(guān)大叔呵呵笑，“我說的是，所有東西在這里都會受到干擾，什么東西成廢品都不奇怪。”

沈灼又擺弄了一會兒通訊器，直到這玩意徹底關(guān)機，丁點兒反應(yīng)沒有了他才不得不放棄，這時莫淙爍在紙上默寫好了他們需要聯(lián)系的幾個人的通訊號——紙筆都是他自己的，拿出來時倒是讓已經(jīng)準備好要提供給他們紙筆的曹關(guān)驚訝了下，因為近百年來誤入他們這里的人除了一位符文師之外就沒有誰還帶有紙筆。

現(xiàn)代人太習慣使用電子設(shè)備，紙張這種不便攜帶又浪費資源的東西雖然還沒有被徹底淘汰但也早就成為了次選項，莫淙爍也只是收集癖重癥放棄治療才什么都帶，看他那手爛字就知道平時的使用率是有多低。

“真不容易，”曹關(guān)驚嘆，“你們之前很多人的對外聯(lián)系就倒在了記不起通訊號上。”然后就只好找相關(guān)公共機構(gòu)進行間接聯(lián)系，那叫一個折騰，不過，反正折騰著折騰著最后總是能聯(lián)系到的，全村就當是看笑話了。

莫淙爍矜持地笑笑：感謝向?qū)焐@人的記憶力，過目不忘是他們的基本特質(zhì)之一——他才不會說即使如此自己也回憶得很艱難，因為很多通訊號他存了但根本一眼沒看，發(fā)過來是姓名帶號碼的格式，他就看了眼姓名便存了，號碼是什么他可不知道，幸好這幾個重要聯(lián)系人他還翻看過號碼，哪怕只有一眼，但幸好，幸好，總歸是看了的。不過其實也不用太擔心，因為他們只要能聯(lián)系到一個人，剩下的就都可以間接聯(lián)系了<="r">。

首先聯(lián)系沈母，因為來之前他們說過這次回校前會先回家一趟的——又一次糟心的計劃失敗。

結(jié)果沒通。

“能不能接通跟對方的通訊器接收信號能力也有關(guān)。”面對二人質(zhì)疑的眼神，曹關(guān)大叔淡定地解釋，“所以說，要有耐心。多撥幾次說不定就通了。”

這什么破玩意。除了戰(zhàn)斗和愛人外對什么都欠缺耐心的哨兵換了自家老爹的通訊號繼續(xù)撥，還是沒通。

“試試老師們的，他們的通訊器級別比較高。”莫淙爍接手電話，因為他記得的老師通訊號只有司寇的，他來聯(lián)系比較合適。沈灼幫他輸入號碼，兩人等到以為又失敗時，聽筒中傳來了扭曲的聲音：

“誰？”

“我是莫淙爍，請問是司院長？”莫淙爍很不確定地問。沈灼沖他點頭：[是司院長沒錯。]區(qū)區(qū)信號失真還不能欺騙哨兵的聽覺。

“我是。你們倆在哪？余村？”司院長英明神武，立馬就搞清楚了連莫淙爍二人自己都沒搞清楚的狀況。

“余村？”莫淙爍扭頭問曹關(guān)。

“這里現(xiàn)在被外界稱為余村，不過我們自己還是習慣以前的稱呼。”也就是‘天棄之地’。曹關(guān)沒所謂地說。

雖然現(xiàn)在外界認為‘天棄者’是侮辱性稱呼要求被棄用，但是一直以來被天棄者自爆的殘留力量所籠罩隔離的這里的人們卻認為天棄者也強大。被上天所棄，自立自強，也終會有一番成就。‘天棄’一稱，不是侮辱而是警示，沒有天賜天賦者們的上天眷寵，于是需要更加地自行努力。

“對，院長，我們在余村。”莫淙爍說，也不問院長為什么知道，大概能猜到是通訊號的問題，說明這余村還有點名氣，莫名就心定了很多，“班車要一周后才有，這里的通訊條件太差，現(xiàn)在連通訊器都打不開了，能記得的通訊號有的還撥不通。請幫忙給我還有沈灼請一周的假，還有請幫聯(lián)系沈灼的父母，報一聲平安，他們的通訊號只能麻煩你手動記錄一下了。”

“不用，沈灼父母的聯(lián)系方式他的檔案記錄里有，我們會通知他們你們的現(xiàn)況并進行安撫工作。請假也沒有問題，如果耽誤太長時間，沈灼的必修課可以挪到下一學年，不作為曠課或重修處理，這一學年的必修課學費會退回，下一學年再交。”

“……”莫淙爍覺得這信號確實太糟，他都聽不懂院長在說什么，下一學年？

相比之下沈灼對自己的聽力很有自信，于是他詢問，“為什么要挪到下一學年？我只耽誤一周的必修課，可以補回來的。”