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“兩門合在一起考，節(jié)省了時(shí)間你還不樂意？”

哪里有節(jié)省時(shí)間？不是將兩門考試的時(shí)間連在一起嗎？還連個(gè)中場(chǎng)休息都不給。

“唉……理論認(rèn)知一級(jí)沒有問題，實(shí)踐應(yīng)用一級(jí)馬馬虎虎，都算你過了。”很遺憾的樣子，“提醒你一下啊，雖然你應(yīng)該知道，不過我還是再強(qiáng)調(diào)一下吧，魔力使用對(duì)精神力增長(zhǎng)有促進(jìn)作用，其中精神系的使用促進(jìn)作用最大，畢竟同源。這個(gè)優(yōu)勢(shì)對(duì)一般職業(yè)者沒有多大影響，畢竟精神力只要夠用就好，但對(duì)于綁定向?qū)碚f，由于擔(dān)負(fù)著兩個(gè)人的精神狀態(tài)，所以，建議你好好利用。”

“是，校長(zhǎng)。”

“其他方面相信司寇已經(jīng)跟你說了不少了，既然你從一開始就選擇了五系同修——我得說，即使在我看來，這也是個(gè)很大膽的選擇，尤其考慮到你做出這個(gè)選擇時(shí)還不知道自己會(huì)擁有百分百契合哨兵，升入高級(jí)一事概率不高——部分系別進(jìn)度慢些也很正常，剛才我挖苦你忽視精神系的話你不用在意，開個(gè)玩笑而已，按照你自己的安排走就是了。魔法這個(gè)東西，天分非常非常重要，但有了天分后意愿也同樣重要，只要你沒放棄精神系這個(gè)天生的強(qiáng)系，進(jìn)度的快與否倒不是太過需要介意的事情。畢竟未來很長(zhǎng)。恭喜你這兩門考試合格，你可以去準(zhǔn)備下一門了。”

經(jīng)過了水紗傾的敲打式鼓勵(lì)，莫淙爍對(duì)考試的緊張度減輕了不少，因?yàn)樗庾R(shí)到學(xué)年考其實(shí)是以總結(jié)全年的方式來進(jìn)行的又一場(chǎng)教學(xué)，它的目的并不在于考倒學(xué)生甚至不在于考核學(xué)生，而是讓學(xué)生在快速的梳理中發(fā)現(xiàn)自身的不足以期更多的進(jìn)步。就像沈灼說的，只要這一年里你確實(shí)學(xué)到了東西，那么就不存在不及格的可能性。學(xué)年考不像畢業(yè)考那樣有一個(gè)硬性的及格標(biāo)準(zhǔn)，它看的是變化量，只看進(jìn)步與否，只自己與自己比。

證據(jù)就是，考了好幾天了，莫淙爍還沒碰到過不合格的同年級(jí)同學(xué)。

“我的師父說，每個(gè)年級(jí)的第一年生總是最積極的，他當(dāng)老師的時(shí)間比我活著的時(shí)間都長(zhǎng)得多，而這么多年來這部分學(xué)生中他只碰到過兩次學(xué)年考不及格的情況<="r">。之前我因?yàn)榭荚嚩o張，師父是這么安慰我的，不過雖然是安慰詞，但也肯定是事實(shí)，師父從來不用假話安慰人。”嚴(yán)曉對(duì)莫淙爍說。說這話的時(shí)候嚴(yán)曉已經(jīng)通過了年級(jí)畢業(yè)考，也就是，下一個(gè)學(xué)年她就是二年級(jí)學(xué)生了，莫淙爍得叫她一聲：

“學(xué)姐。”

嚴(yán)曉很不好意思：“我只是因?yàn)樾薜南祫e比你少很多，所以才能先入二年級(jí)，如果你只修水系的話，你也應(yīng)該是二年級(jí)了。”

“沒有如果，事實(shí)就是事實(shí)。”莫淙爍很瀟灑，他很樂意看到小蘿莉害羞的樣子。嚴(yán)曉跟楊羚不一樣，這是真正的萌萌小蘿莉，性格就是如此，不存在某一天恢復(fù)記憶然后就變得讓人幻滅。

沈灼興沖沖回到學(xué)校憑直覺找到莫淙爍想給他來個(gè)驚喜的重逢時(shí)，就看到自家愛人跟個(gè)蘿莉相談甚歡——一點(diǎn)都不像是有想自己這個(gè)綁定哨兵的樣子。

甚至，那相談甚歡的兩人中首先發(fā)現(xiàn)他出現(xiàn)的人不是自家向?qū)Ф悄翘}莉。就算自家向?qū)У倪t了一步是因?yàn)楸硨?duì)著自己也不可原諒。

“嗯，你知道的，平時(shí)我一般是維持水系運(yùn)轉(zhuǎn)，風(fēng)系啊精神系這些感知類的，只在需要時(shí)才開啟。”莫淙爍維持淡定告別嚴(yán)曉后，立刻試圖向自家看起來心情惡劣的哨兵解釋自己的察覺不及時(shí)。

“是啊，所以我們的精神連接線縮短你沒有注意到，所以我的信息素逼近你也沒有注意到。”沈灼拿喬。從感情上來說，自己被忽略了當(dāng)然會(huì)很心傷，從邏輯上來說，自己被忽略了這事根本說不通。所以，親愛的，你繼續(xù)解釋。

莫淙爍支吾了一會(huì)兒，清清嗓子：“其實(shí)我知道你今天回來，早上我就感覺到你雀躍的心情了。”

“感覺到之后就把我扔到了一邊兒？對(duì)啊，反正馬上就要到你面前報(bào)道了嘛，又已經(jīng)感覺到肯定沒什么大傷也不需要準(zhǔn)備治療，所以完全可以不管嘛。”

“不是……”迎著沈灼不滿的目光，莫淙爍真的很內(nèi)疚，不管怎么說隔著一個(gè)小時(shí)車程都能感知到沈灼雀躍的心情，自己卻沒有回應(yīng)同樣的歡迎熱情，甚至都沒有第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)他回來了，這真的是件很不好的事情。莫淙爍知道自己比起沈灼來表達(dá)感情的方式更內(nèi)斂，但他一直相信他對(duì)沈灼的心意從來不比沈灼對(duì)他的弱，但現(xiàn)在，事實(shí)卻讓他有些不確定了。

“對(duì)不起。”莫淙爍沮喪地道歉，沮喪得都沒意識(shí)到自己到底是從什么時(shí)候開始感知不到沈灼的情緒的，照理說，沈灼既然在一小時(shí)車程外就雀躍得讓莫淙爍不需要通訊就猜到沈灼的動(dòng)向了，那有什么理由當(dāng)沈灼回到學(xué)校看到莫淙爍時(shí)心情還可以平靜得讓莫淙爍忽略掉他的近在咫尺呢？

沈灼的心緒波動(dòng)了下，莫淙爍卻還沉浸在愧疚中，并以為自己此刻從沈灼那里感知到的愧疚是自己的情緒對(duì)他造成的影響，于是越發(fā)愧疚了。

回到宿舍后，沈灼依然面無表情，莫淙爍也不知該如何開口，訥訥地看著沈灼，心中越來越難過，這樣的心情與沈灼心中的起伏交織在一起，滾出更多的負(fù)面情緒。

沒有擁抱，沒有親吻，沒有撫.摸，沒有甜言蜜語，沒有嬉笑打鬧。沈灼從來不曾如此冷淡地對(duì)他，而莫淙爍卻完全無法抱怨這份冷淡，因?yàn)楸揪褪撬约合壤渎涞膶?duì)方，他不可能要求別人無限度地縱容自己，就算是自己的綁定哨兵也不可能。感情從來都是有來有往，需要細(xì)細(xì)呵護(hù)，經(jīng)不起揮霍踐.踏。百分百契合只是給了一個(gè)好的開端，但它并不意味著就完全不可摧毀。<=""><=""><="">