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不知不覺間，男老師看寧立的眼神發生了微妙的變化，有些恐懼，有些欣賞，有些認同。

“不用了”寧立還是拒絕道“我會靠自己獲得心法的”

男老師還想堅持下去，不過想到寧立的實力不俗，歷練所里黃班的任務應該是難不倒他，這才點點頭，讓寧立回到座位上去。

寧立回到座位上后，課程繼續進行下去。

“修行課，一般是我指導你們進行修煉，糾正你們的錯誤，不過你們大部分人還沒有心法，那就推遲進行”說這句話時，老師有意無意的往寧立的方向望去“接下來有項歷練是每屆新生都要參加，如果完成了，則會有讓你們驚喜的獎勵”

眾人馬上坐直腰桿，仔細的聆聽老師接下來要說的話。

“東儒學院有本獨創靈技，名為靈翼技……這件事是學院的機密，我希望你們不要說出去”老師聲音忽然凝重起來，語速不快，但卻有種威嚴的重壓感“靈翼技能將靈獸的羽翼以靈力的方式附存在人類的腰背，換句話說，就是可以給人類安上靈獸的翅膀”

東儒學院以學院的方式存在，這些年來陸續有些厭惡江湖惡斗的修煉者以老師的身份加入，而在近百年前，有位老師研究出，能夠從靈獸的晶核中提取出羽翼靈力，并將其附存在人類身上的方法。

這種方法被稱為靈翼技，被學院以機密的程度保存著，這些年來成為新生入學的福利之一。

“大家應該知道在立儒境內，人類是無法飛行的，而靈翼技可以讓你們擁有飛行的能力，而在戰斗中，飛行的能力能產生怎樣的效果，我不會詳述”

“兩天后，歷練所會有一個只能讓新生參加的任務，那就是沿島山脈的歷練，山脈上有著各式各樣的靈獸，飛行靈獸數不數勝，在規定的時間內，只要你們能獲得飛行靈獸的晶核，學院便利用靈翼技為你們安上該靈獸的羽翼”

“歷練的時間只有兩天，期間學院的老師不會陪同，任何風險都是你們自行承擔，所以……最后是死……還是拿著晶核活著回來，就看你們的本事”

講完該講的，老師背手認真的看著臺下新生，讓大家自由討論一段時間。

寧立耳邊滿是周圍傳來的討論聲，他透過窗外看著風景，將目光凝聚在那比教學樓外突出的山峰上，人類能擁有動物的翅膀？寧立的嘴角不禁往上揚起，這個世界本就多姿多彩，想不到居然還能完成這樣的工程，他很期待二天后的歷練，更期待自己擁有一對翅膀，而且左萱琳也是新生，他很有可能在歷練的時候遇到左萱琳。

半個時辰后，課程結束了，經歷兩堂課的相處，有的新生已經互相熟絡起來，成群結伴的走出教學樓，在校園里閑逛著。

寧立單獨走在綠蔭道上，兩邊是結伴而行的學生，笑聲和聊天聲烘托的這個校園其樂融融，寧立寂靜的穿梭其中，就像是被遺忘的角落，寧立并不認識路，不過他卻走得很堅定，大約十分鐘后，他來到一棟建筑前。

門口上有塊牌匾，上面的字似乎是用劍揮刻而成。

“歷練所”

在旁邊，是一棟金光閃閃的建筑，巨大的招牌豎立在房頂。

“寶殿”

寧立的視線在兩棟相距不遠的建筑間徘徊著，最后他走進歷練所內，三分鐘后，寧立從歷練所走出，直接走向寶殿。

寧立在寶殿里待了較久，大約半個小時后，他才意猶未盡的從寶殿里走出，手里還拿著一塊靈石。

相比于昨晚在床頭柜發現的五塊下品靈石，寧立手中的靈石色澤更好、更為通透，一看便知是中品靈石。

緊接著，寧立又往歷練所走去。

歷練所非常的單調，里面全是各式各樣的歷練任務，不同的班級只能接不同的任務。寶殿則顯得光鮮亮麗，豐富多彩，里面全是各種靈寶靈技，不過要用靈石才能交換。

根據學院對新生的福利，寧立果斷的用五塊下品靈石交換了一塊中品靈石，然后寧立便打算去歷練所接任務。

離靈翼技的歷練還有兩天，在這兩天內，他完全可以完成多項歷練任務，換取更多的中品靈石。