猴三胖兒提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

唯一比較受累的就是小格子了，里里外外就她一個(gè)老師忙活，沒(méi)兩天嗓子都啞了。李小胖也瞧著心疼，沒(méi)事就往學(xué)校溜達(dá)，偶爾領(lǐng)著娃子們?cè)谕饷嫔弦还?jié)體育課。

立正稍息這些口令，李小胖還能湊合。十多個(gè)小娃娃站成一排，排在前面的分別是猴三和丫丫——就他們的個(gè)子最矮。

先教他們分清前后左右之后，李小胖就大吼一聲：“向左——轉(zhuǎn)——”

唰的一下，娃子們都向右邊轉(zhuǎn)身，可是，猴三你和丫丫對(duì)臉是咋回事？

快步走到小猴子跟前，分別舉起它的左右爪，叫它分清左右，然后繼續(xù)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，不少娃娃就轉(zhuǎn)蒙了，朝哪個(gè)方向的都有。倒是猴三一點(diǎn)不錯(cuò)，唯一遺憾的就是姿勢(shì)不大標(biāo)準(zhǔn)。可是對(duì)于一只猴子來(lái)說(shuō)，要求也不能太高嘛。

“誰(shuí)錯(cuò)了，誰(shuí)錯(cuò)了，連猴三都不如，你們還好意思笑！”李小胖大聲訓(xùn)斥，從此以后，猴三也就成了學(xué)校里的標(biāo)桿，表現(xiàn)不好的孩子，常被說(shuō)成連猴子都不如。誰(shuí)都有自尊心啊，所以效果出奇的好。

一堂課下來(lái)，李小胖有點(diǎn)身心俱疲，看來(lái)老師還真不是好當(dāng)?shù)摹Ｂ?tīng)到傻叔哼哼呀呀地在樹(shù)蔭底下唱歌，李小胖不由靈機(jī)一動(dòng)：干脆叫傻叔再上幾堂音樂(lè)課吧！

不過(guò)傻叔自個(gè)上課堂肯定得亂套，于是琪琪格在旁邊協(xié)助，領(lǐng)唱示范啥的都?xì)w傻叔，她就負(fù)責(zé)指揮，也能輕松不少。

其實(shí)小格子在音樂(lè)方面也很有天賦，她是屬于高門(mén)大嗓那伙的，聲音嘹亮，而且還帶著一絲蒙古人特有的蒼涼，聽(tīng)著有點(diǎn)像是鳳凰傳奇里面的玲花。只是嗓子啞了，出聲都困難。

還真別說(shuō)，傻叔站在講臺(tái)上，搖頭晃腦的唱著《上學(xué)歌》，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮來(lái)回甩動(dòng)，還挺有范兒。

于是，黑瞎子屯的娃娃們學(xué)會(huì)了平生第一首兒歌，回家之后，免不了要跟家長(zhǎng)顯擺。一問(wèn)說(shuō)是傻爺爺教的，大伙也都不知道該說(shuō)點(diǎn)啥好。

只是這樣一來(lái)，又有不少人申請(qǐng)到學(xué)校客串。李大明白最積極：說(shuō)是教孩子們《自然》，數(shù)他最合適。

“明白叔，自然課本現(xiàn)在都取消了好不好，現(xiàn)在叫《科學(xué)》。”李小胖糾正他的老觀念。

“科學(xué)好啊，從小愛(ài)科學(xué)嘛。俺就喜歡科學(xué)，所以啥都明白。”李大明白是真喜歡孩子，而且他在植物學(xué)方面還算有點(diǎn)專(zhuān)長(zhǎng)，所以琪琪格最后也就批準(zhǔn)。不過(guò)李大明白上課的時(shí)候，她也會(huì)在課堂上壓陣，免得這家伙總跑題。

李大明白上了幾堂課，就有點(diǎn)上癮了，于是提議說(shuō)要領(lǐng)著學(xué)生們進(jìn)行野外實(shí)踐，認(rèn)識(shí)身邊的植物藥草啥的，理論要聯(lián)系實(shí)際嘛。

要是放在城里，這種提議肯定被否決。現(xiàn)在的教育有點(diǎn)走入歧途，一切都以安全為主，什么春游野炊之類(lèi)一律杜絕。生怕學(xué)生出事兒，整天把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里，就像養(yǎng)豬似的。

不過(guò)放在黑瞎子屯，就一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有，平時(shí)娃子們還漫山遍野瞎跑呢，更何況這種有組織的活動(dòng)，更不必?fù)?dān)心。

對(duì)于李大明白這個(gè)提議，李小胖舉雙手支持：大自然才是孩子們最好的課堂！

而且他還有點(diǎn)小私心，正好叫李大明白幫著找點(diǎn)清熱去火的草藥，好給小格子的嗓子消消炎。

這樣的結(jié)果自然是一拍即合，黑瞎子小學(xué)的十幾名學(xué)生，排著整齊的隊(duì)伍，開(kāi)始了他們第一次野外實(shí)踐。

傻叔在前面帶路，不時(shí)組織娃子們唱個(gè)歌：“小鳥(niǎo)在前面帶路——唱——”

難得有了用武之地，李大明白從家里倉(cāng)房的房梁上摘下小藥鋤，雖然好幾年沒(méi)用，卻依舊光亮。身后還背著個(gè)苕條編的藥簍，瞧著挺像那么回事的。

灑下一路歌聲與歡笑，出村走了三五里，就到了林子邊上。這月份草木生長(zhǎng)正旺，望過(guò)去生機(jī)勃勃。李大明白狐疑地瞧了半天：“俺咋感覺(jué)這片林子和以前有點(diǎn)不一樣涅——”

“明白叔，你是有日子沒(méi)來(lái)了，就像咱們這些學(xué)生似的，整天在你眼皮底下晃，瞧不出來(lái)長(zhǎng)個(gè)，要是挺長(zhǎng)時(shí)間看不著的話，一下子就好像躥起來(lái)挺高。”李小胖當(dāng)然知道這里面的原因，連忙把李大明白往溝里帶。

“嗯嗯，是這個(gè)理兒。”李大明白也跟著一個(gè)勁點(diǎn)頭，然后就指著一棵粗大的紅松，開(kāi)始給學(xué)生講解：“孩子們，孩子們，這是紅松，能長(zhǎng)到30多米高，號(hào)稱(chēng)林木之王，厲害吧。俺跟你們說(shuō)，紅松最少也得三十年才能開(kāi)花，然后結(jié)松果，第二年松果成熟，里邊就是香噴噴的松籽，饞了吧？小猴你先擦擦哈喇子——可惜咱們這片林子還不到二十年，想吃松籽可有的等嘍——”

不得不說(shuō)，李大明白還真是一位合格的野外輔導(dǎo)員，講得頭頭是道，連琪琪格都聽(tīng)得津津有味。

說(shuō)話間，只見(jiàn)猴三噌噌噌爬上這棵紅松，然后搖晃一下樹(shù)枝，松花粉簌簌而下。李大明白戴上眼鏡，抬頭仔細(xì)瞧瞧，然后大吃一驚：“這是松樹(shù)開(kāi)花了，都快結(jié)松塔啦，這這這，這不科學(xué)啊——”

教科學(xué)的老師，這回也遇到科學(xué)難題嘍。

本書(shū)首發(fā)來(lái)自，第一時(shí)間看正版內(nèi)容！