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“我想好要你寫什么歌了？”

“恩？”見到自己的觸景生情計(jì)謀生效，易川露出一絲老狐貍般的微笑，然后又裝作漫不經(jīng)心的向著白槿妍問道：“你想要那種類型的歌？”

“關(guān)于青春，關(guān)于校園這段時(shí)光！”

“額！---這樣的歌曲我還是第一次嘗試，希望能成功！”易川腆著臉說道。【全文字閱讀】

“我相信你！”

白槿妍倒是一點(diǎn)都不著急，回身跳坐到易川身旁的雙杠上，一臉笑意的說道：“不用著急，質(zhì)量第一！”

易川點(diǎn)了點(diǎn)頭，裝模作樣的抱著吉他，胡亂撥動(dòng)心里卻是在過濾這昨天晚上篩選出的幾首關(guān)于校園的歌曲。

羅大右的《童年》，好像早就已經(jīng)發(fā)行了，肯定是不行了，再說也太低齡化了。

樹樸的《白樺樹》，貌似也不行，那更適合自己唱。

自己還熟悉的那就剩下《梔子花開》和《小幸運(yùn)》了。

前世的時(shí)候這兩首歌都是電影的主題曲，但是兩部電影的質(zhì)量差距在易川看來卻相差甚大。相比較而言，易川肯定是更喜歡后者---那部更能帶給人感動(dòng)懷念的《我的少女時(shí)光》。

所以考慮了一秒鐘之后，易川果斷選擇了《小幸運(yùn)》。

深吸口氣，易川腦海里開始浮現(xiàn)出《小幸運(yùn)》的歌詞和吉他旋律。

于是，在白槿妍震驚的目光中，易川開始慢慢彈奏起來。

只是易川總是故意彈錯(cuò)，然后裝模裝樣苦苦思索和的修改，饒是如此依舊驚得白槿妍目瞪口呆。

你就這樣就能寫歌了？

就這樣就開始譜曲了？

就不需要靈感嗎？就不需要醞釀一下情緒嗎？你這樣也太打擊人了---虧得老師還說我是十年難得一見的音樂天才。

緊緊盯著彈彈停停的易川，白槿妍終于忍不住呆呆問道：“易川，你到底是什么變的？---”

易川不高興了。怎么好端端的開始罵人了呢？還能不能愉快的玩耍了？

易川知道自己可能表現(xiàn)的有點(diǎn)太過驚世駭俗了，于是兩分鐘之后，他的吉他彈旋律開始錯(cuò)了。

緊接著就是不斷的修改，直到白槿妍的眼神變得正常了一些，易川的心底才松了口氣。這丫頭，可別把自己當(dāng)成怪物了。

嘗試了半天，易川眉頭皺成一團(tuán)，向著直勾勾盯著自己的白槿妍突然問道：“好看嗎？”

“好看---個(gè)屁！”

白槿妍半路反應(yīng)過來，硬是半路改口臭了易川一句，大眼睛白了他一眼，說道：“怎么了？陷入瓶頸了？”

“恩！”易川乖乖點(diǎn)頭。

心想再不趕緊陷入瓶頸我就要被你當(dāng)成怪物了。

“那你怎么才能找到靈感？告訴我，我?guī)湍悖　闭f著白槿妍還比了比雪白的小拳頭，一幅我是老大，有什么事情告訴我，分分鐘幫你擺平的霸氣模樣。

看著此時(shí)有些嬌憨的白槿妍，易川的心底忽然一動(dòng)，問道：“你在學(xué)校談過戀愛嗎？”

“啊？”

白槿妍的臉色瞬間紅了。

“看來是沒有了！”易川笑瞇瞇的揶揄道。

“誰說沒有？”白槿妍有些不服氣，可是大眼睛轉(zhuǎn)了半天身體就像是泄了氣的皮球一般，剎那軟了下來。

“有嗎？”易川一幅好奇寶寶的模樣。

“這是我的私事？跟你有什么關(guān)系？我就是不告訴你！哼---”白槿妍臉上的紅暈還未褪去，那氣鼓鼓的模樣顯得各外的可愛。

“這跟創(chuàng)作有關(guān)系---”

“我讓你寫的是校園青春，這和我有沒有談過戀愛有什么關(guān)系？”

“當(dāng)然有關(guān)系，我要寫的是校園，是青春，更是愛情！”易川的臉色嚴(yán)肅，眸子里全是虔誠(chéng)之意，緩聲說道：“關(guān)于校園，關(guān)于青春，這又怎么能不關(guān)于愛情？”