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“你怎么辦?”同躍急切地問。
“我對他說:‘明天就出院,家里的藥都扔掉,前列腺炎的病歷都燒掉,該干嘛干嘛、越忙越好,一個星期最少一次房事。我們共-產黨人不是特殊材料制成的嗎,那么點痛苦不適就受不了了?不要理它,出了事我給你抵命。別把前列腺那點小玩意當回事,它一不管吃二不保暖,不用它思維,不靠它走路,有它沒它你照樣活?!?
“后來怎樣?”其實主任也給今天的那個病人類似的勸告,只是講得沒有這么生動。
“看來我的話還真管用,他果然出院了。"
“那當然?!蓖S趕緊恭維?!澳闶俏覀兪∽钣忻拿谀蛲饪茖<?。”
“兩個月后再次找我非要請我吃飯。他年紀不大,當然還想努把力往上升。那段時間會議多、確實忙,他告訴我后來忙得都忘了還有前列腺炎那檔子事。妙就妙在這樣一來,他對女人的興趣反倒回來了?!?
同躍問:“那以后遇到慢性前列腺炎是不是最好不治了?”
“這要因人而異,原則上少用藥尤其避免長期用藥。慢性前列腺炎的化驗檢查結果通常與臨床癥狀不成比例,一方面這些檢查手段對該病的診斷有多大的價值還成問題,另一方面病人的癥狀是不是由此引起更難肯定。哪個人身上不會有點這樣或那樣的慢性炎癥?鼻炎、胃炎、咽炎、皮炎、喉炎……哪一種慢性炎癥對人體的直接危害都比前列腺炎要大,可偏偏就是慢性前列腺炎的病人要死要活的。"
同躍說:"生殖系統對人們過于神秘,更容易引起擔心。"
"不錯,這其實是一種心理暗示,病人過度關注,使一些微小的不適高度放大,甚至制造出很多精神癥狀。我們應該讓病人懂得這種疾病并不會直接危害全身健康,但你也看到了,談何容易?!?
同躍覺得受益匪淺,這些知識在書本上是學不到的,對心理暗示在臨床上的意義也有了更深的認識。
大學第四年,學校請來一位催眠大師介紹催眠暗示療法,并要當場在同學身上演示。作為恢復高考后的第一屆五年制醫學生,人人高舉科學技術和現代化的大旗,對氣功、催眠是不是科學,能否治療疾病高度懷疑。同躍堅信自己無法被暗示,你可以讓我閉眼,難道還能暗示我睡著?
“催眠療法只適應比較容易接受暗示的患者?!贝呙叽髱熀芴孤实馗嬖V大大家。
周圍竊竊私語聲增多,帶有嘲諷的味道。同躍心想:還沒開始呢,就在給自己找臺階下。
“不過多數人都能不同程度地接受催眠師的暗示,現在我就給大家做一個小小的測試?!贝髱煹脑掍h一轉,同學們興奮起來,都想看個究竟。
“治療成功的關鍵在于認真執行催眠師的每一個指令,不要有雜念。現在請大家都伸出雙臂,手心向上,閉上雙眼。請用心體會火紅的太陽照在你的前額,熱熱的;你的右手托著一本厚厚的《內科學》,很沉很沉;你的左手托著棉花糖,很輕很輕?!?
催眠大師重復了好幾次同樣的指令:“火紅的太陽照在你的前額,熱熱的;你的右手托著一本厚厚的《內科學》,很沉很沉;你的左手托著棉花糖,很輕很輕。”
大約兩分鐘后大師讓大家睜開眼睛,同躍立刻環顧四周,被所見到的情景震驚了:幾乎所有的同學左手的位置都比右手高,包括他自己,盡管雙手托著的是同樣重量的空氣。
接下去幾次和主任上門診,同躍都盼望那個慢性前列腺炎的病人再來,看看侯主任怎么處理這類反復糾纏的病人,有沒有什么高招。