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“走吧，不然待會兒的話，你就找不到好的后排位置，還怎么在英語課上睡覺呢？”李振輝幸災樂禍道。

也正如林殷所言，他到了英語的教室后，果然一沾桌子又是進入夢鄉。

“醒醒，林殷，老師叫你呢。”

林殷被一陣急促的聲音吵醒，又是在睡意中吃了左右同學幾個肘擊，一臉茫然地在搖搖晃晃中立起身子。

“來，這位同學，做道題提提神，請看黑板上……”

講臺上是一名中年女教授，帶著一副黑色眼睛，有些笑意地看著林殷，說道。

“老師，我不會。”林殷卻是也沒有讓那女教授把題目復述一遍，眼中還是模糊不清一片，便是應聲答道。

“可是這道題我昨天已經布置下去讓你們預習的，你難道沒有看嗎？”那女教授依舊沒有生氣，耐心地問道。

“沒有。”林殷回答地倒也直截了當，他現在真是一心只求一眠。

“那你昨天晚上干什么去了呢？”女教授似乎在循循善誘。

而一般人到此肯定會變得有些尷尬，臉皮薄的就拿忘了預習、或者是做別的作業沒有時間的借口來推辭，臉皮厚的直接就說在玩游戲、看視頻什么的，從而使他們自身感到愧疚，然后進行自我反省。

這就是女教授善用的勸說技巧，令學生在不知不覺間進行自我提升。

“哦，這個嘛，我去拯救世界了。”林殷隨口就道。

頓時整個教室里從不同地方傳來不同的笑聲，沒想到林殷會在這種時候開玩笑，而且是對英語老師開玩笑。

但班里還是有人清楚，林殷并非是在講笑，而只是是在陳述事實罷了。

消滅星獸，就保衛了T市的安危，為市民提供安全的生活環境，這不就是拯救世界的一種方式嗎？

但那女教授明顯對林殷的大實話不大樂意，甚至有些不耐煩。她拿著一張學生名單，問道：“你的名字是什么？”

“7號，林殷。”林殷雙眼又已經開始離離合合，仿佛下一刻就會粘連在一起。

“林殷是吧？我對你這種敷衍的態度挺失望的。”那女教授在那名單一邊用筆記著什么，一邊有些無奈地說道。

“請坐吧。”

林殷倒也沒客氣，聽到那女教授的聲音后，一屁股直接摔在椅子上，算是坐好了。而且不但是坐好了，又是伏在課桌上睡好了。

大概是覺得林殷屬于那種“朽木不可雕也”的不可造之人，哪怕是只林殷一人突兀地在課桌上休眠，那女教授也沒有再驚醒他的意向了，可能想來是她不愿在林殷身上再浪費時間，不如傳道授業來得實際。

但夢終有醒的一刻，人也不可能一直睡得稱心如意。

那林殷身邊一陣陣的強烈震動以及“嗡嗡”鳴聲，叨擾了林殷倒在課桌上睡覺的好興致。

終于是有人可以通過手機聯絡到林殷了。

林殷此時只是正雙眼蒙眬中，看著同學一個個先后離開教室，茫然地從上衣口袋里取出手機，模糊的一排電話號碼下，旋即他便看見清晰的“汝嫣詩”三字正在一個跳動的綠色話筒上方。

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