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文藝委員趙明莉請病假了！

另一個迅速在高三（五）班流傳的消息是：趙明莉被她的老冤家唐諾氣病了。

事實是，當趙明莉擠到教室前面，看過貼在黑板旁邊的那張紙之后，她就滿臉通紅地跑出了教室，大約十分鐘后，趙明莉低著頭又進了教室，但很快收拾好書包，什么話也沒說就走了。

所謂好事不出門，壞事傳千里，趙明莉諷刺唐諾的那些話，已經被其他同學傳開了。

一邊是趙明莉丟盡臉面，另一邊是唐諾成了大家悄悄議論的話題人物。

今天的唐諾被神仙附體了？先是解出了別人都不會做的數學題，接著又被英語老師表揚，作文被當作范文貼出來。

這個唐諾以前不是一直很遜嗎？難道他要一鳴驚人？

五班蔫人唐諾，好像也不簡單！

實際上，唐諾并不愿意看到趙明莉丟臉，更不想出這個風頭，他現在最想的就是成為一只鴕鳥，最好誰也別來打擾他，讓他安安穩穩復習。

這個時候在班級里出風頭，有個屁用！

高考能加分嗎？

既然不能加分，那么什么都不重要，最好大家繼續把他當作透明人。

唐諾檢測了『語言精通』的效果，結果大喜過望。

因為，當他以正常速度閱讀完一段英語課文，這段英語就如同一杯水被喝進肚子里，接著被消化吸收一般，非常自然地成為了他自己的知識，這種感覺很奇妙。

所有的單詞、句型、語態，統統被他記住了，掌握了！

語言學習的記憶力！

領悟力！

理解力！

辨析力！

神乎其神的能力！

擁有『語言精通』技能的唐諾，學習英語就是一個天才，而且是很逆天的超級天才，估計就算是“智力超群LV1”的張瑞在英語學習的效率和速度上，也不及唐諾的N分之一。

驚喜還不僅如此，事實證明，『語言精通』不僅對英語有效，對語文同樣有效果！

稍微想一下就能想明白。

語文實際上也是學習語言，雖然對于龍國人來說，中文是母語，但語文學的同樣是對于一種語言的理解和運用，比較精深一些而已，只要是學習語言，『語言精通』的效果就出現，記憶、領悟、理解、辨析這些能力的提升，讓唐諾在語文上也獲益匪淺。

唐諾想拍案大笑。

『語言精通』恰恰正是他最急需的能力。

唐諾要在高考中實現翻盤，最大的障礙就是英語和語文兩門課，現在，幸運之門已打開，只等他努力地走進去！

當然了，即使有了『語言精通』，唐諾也不敢有絲毫松懈，他給自己制訂了更詳細的計劃，每門課需要看哪些書，每本書大概花費多長時間，每天白天和晚上的時間如何安排。

兩大技能傍身，唐諾的復習再次提速。

在學校里，由于唐諾恢復了沉默寡言的習慣，同學們對他的興趣很快消失。

再加上缺少了趙明莉的干擾，唐諾一頭扎進了書本堆里。

連續兩個瘋狂而安靜的日子就這樣匆匆而過。

周二周三這兩天，上課基本都是自習，大多數同學都是埋頭看書，當然也不乏一些不省心的家伙開始心態不穩，男女生之間傳紙條、相互交換同學錄、還傳出了有人寫情書、逃課出去看電影等傳聞。

在這些傳聞中，就包括張宏宇“睡”了某某班花。

唐諾內心里很為那班花不值，但他從未想過去拯救班花，每個人的路都是自己選的，他唐諾連他自己都不一定能拯救，哪有能力去拯救別人。

唐諾基本上兩耳不聞窗外事，沉浸在自己的世界里，抓著一堆書本猛啃。

每天唯一的例外就是中午的聚餐時間。

五位同學之間的關系越來越熟悉，話題逐漸從學習轉向很多方面。

有一次，張瑞開玩笑般問到唐諾喜歡什么樣的女生，唐諾隨口說“文靜的女生”，結果蔣小樂就笑著說，苗鈺是她見過的最文靜的女生，鬧得苗鈺紅著臉去掐蔣小樂，大家跟著一起起哄。

對于馬尾辮苗鈺，唐諾有種說不出的感覺。

最直觀的是親密度，包括李銳在內，幾個人對唐諾的親密度一直處于提升中，苗鈺的提升速度卻最快！

她很少說話，但兩天下來，苗鈺的親密度居然漲到了40，遠遠高于張瑞和蔣小樂，這讓唐諾非常不解，假如不是他有作弊器，萬萬不敢相信這是事實。

但，唐諾不愿想的太多，他寧愿相信這是一種同學友情。

“苗鈺身高可不矮，她要真是喜歡男生，怎么也得有李銳那樣的身高吧？”

唐諾給自己找到了一個看似很合理的理由。

苗鈺雖然文靜，但身材較高，和唐諾站在一起兩個人幾乎分不出高矮，從這一點上來看，讓李銳配苗鈺合理得多，苗鈺和唐諾的身材，真的很不搭。

再說了，親密度能代替男女之情嗎？

胡扯！

親密度和男女之情絕不能劃等號，親密度更接近于友情，等于對方對唐諾的認同感，愿意和他成為朋友。