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有一個典故說：“沙彌要過河，和尚說女人是老虎，沙彌思索女人咋會是老虎，一個個風脂肥臀的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。”

后來沙彌成了彌勒佛，女人和老虎是俗人的潛意識，原來國語里有比喻，比喻說唐僧和貂蟬，神往，神往，唐僧也慈悲，豬大圣說嫦娥長的太好。

藏娃生活在藍天白云的地方，有藍天白云的地方住著活佛，只是后來來了要吃齋的朝拜者，足球和朝拜者，阿q的勝利法。

羽思問：“白紙那有人生，木龍來自何方？”

“從哪里來？那是七六年的唐山，我和大人一起玩捉迷藏，后來有人找到了俺，把俺帶到了山上。”

羽思問：“那時木龍有多大？”

“十來個月大了，地上‘轱畧了’（在地上翻來翻去的意思）。”那是我的童年回憶，羽思勾起我的往事。

“哦，當時你還穿著孩子的衣服，手中攥著糖葫蘆。”羽思咿咿呀呀的說。

“牛，那時你也在，恍惚有個女孩子，是你搶了糖葫蘆。”俺周周的說。

我還和她一起去拾過“北瓜”，聊天還聊出了童年的友誼。

風雨送春歸，飛雨迎春到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

天地中作詩的多了，北瓜是北瓜，地瓜還是紅薯？

孩童的時候，村里的孩子常和本人干仗，孩娃子人多，還說：“你是在唐山淘來的。”

唐山來的咋了？本人晚上去孩蛋子的廚房，在藏娃的鍋中煮粥，我樂著樂著，一咕嚕從炕上坂在地上，眼里都是愉悅。

我只是做了個夢，其實鍋的事是孩子自個弄的，十多年后我才知道，是孩羔子的長輩造謠，所以眼里全是歡樂。

后來孬孩的長輩知道孩蛋子做了擰事責備：“長本事了，孬種才會欺負孩子，狗仗人勢仗勢被人欺。”

農村人刁鉆，農村婦女好大咋呼，財大氣粗的莊里漢都躲起來，喊兩聲的事，再說是咋呼孩子。

農村的孩子責備兩聲，長的還歡實，越責怪長的越壯實，所以渣男才會還嘴，一幫半大的孩羔子不知所措的，躲在柴火垛后邊只顧的玩耍。

婦女鬧夠了，自會回屋去，該干啥干啥，少了聲音。

山里人知書達理，那跟城里人會護犢子，城里人護短，山里人那會管束孩子，城里的孩子貴，咋能做出蠢笨的事。

“為什么，為什么呢？”丹丹問。

我是為了未來成為對社會有用的人，也為了回報黎民的養育之恩，成為載入史冊的人在認真讀書。

而那幫在班上整天干好事的孩子，一天到晚讓老師牽掛的孩子，奮發勇為幫助咱爭取光陰的孩子。

一幫把知識當飯吃，一幫比吃比喝比穿，把讀書的當成責任義務，咱指望著這幫孩子為國爭光。

俺和羽思說起我的往事，我的童年和念書識字時的光輝往事，羽思和龍龍的童年有著共同的回憶。

80年代的女孩，女生**自主：“歐巴，柚子和紅茶，為愛情放飛自由。”

蔥白的歐巴優優，權勢財富的勝利，北海道的朝圣者，佛主，耶穌，月亮，哈佛也是一種文化。

葛朗臺和佛祖，大時代的王子和公主，還有來自宇宙的你和哈韓、哈日的粉絲。

我風趣的說：“佛佛，好熱，‘坲坲’的（方言語氣詞）。”

“‘坲坲’，你懂佛佛？”羽思好奇問，我們有了共同語言。

“哈哈，我說的‘弗’是錢的意思，為了＄打工，佛主是為了啥？”我是明知故問。

她恍然大悟，你還挺逗的。

么么，山里人做的豆腐，純天然環保，還有農村傳統物質文化，豆腐也佛祖。

我年輕時走南闖北，站過崗放過哨，編過書畫過畫，戀過白富美，忽悠過豬大圣，我勾搭過神女，俺能上天上攬月敢入五洋捉鱉。

我博覽全書，瞧過三國讀過史書，有時還瞧瞧《紅樓夢》，還有四個師傅同一條白龍去旅游的故事。

“和尚，哈哈哈哈哈哈，你瞧過？”我故作大師的問羽思。

羽思很好萊塢的說：“齊天大圣的傳奇，我三歲已瞧過了。”