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無(wú)數(shù)個(gè)日夜，被那雙狠戾的陰眸盯著的感覺(jué)一下席卷了全身，辛嫵迅速將那些回憶甩出腦袋。

她捏了捏瞬間汗?jié)竦恼菩模逍堰^(guò)來(lái)。她敲了敲系統(tǒng)：「我如果現(xiàn)在和他道歉，管不管用？或者.......能不能讓云緘摔到腦袋，失憶了，就忘記我打他的事情了。」

「人為因素不確定。但是本書(shū)男主才是決定一切的主角，本系統(tǒng)只能做到改變劇情線(xiàn)，并不能對(duì)男主造成物理性的傷害。」

辛嫵敏銳地抓到關(guān)鍵詞：「物理的不行，那其他傷害呢？」

系統(tǒng)感受到辛嫵寒森森的一抹目光時(shí)，背后涼了涼。

「宿主，請(qǐng)你善良。現(xiàn)在男主只是一個(gè)十歲的男孩兒，前期男主是受劇本保護(hù)的。只是為了鍛煉男主堅(jiān)韌品質(zhì)的必須階段。不過(guò)你也不需要太過(guò)失望，當(dāng)任務(wù)完成后，你會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。」

辛嫵：啊這。我是個(gè)有血有肉的人。我怎么可能干出那么禽獸的事情。

怎么也沒(méi)見(jiàn)到云緘那副惡毒的嘴臉，她的仇恨還生不起來(lái)。

“本系統(tǒng)擁有不偷學(xué)不成神，和欲成局外人便成局內(nèi)人兩個(gè)系統(tǒng)模塊。都是非常高級(jí)的，有解鎖劇情線(xiàn)和隱藏任務(wù)的作用，對(duì)宿主改變自身命運(yùn)有很大作用。”系統(tǒng)給她解說(shuō)著。

辛嫵掃了一眼淡藍(lán)色大屏上兩個(gè)任務(wù)模塊，感覺(jué)第二個(gè)非常玄乎，有隱含意義。

所以就先選擇了簡(jiǎn)單明了的第一個(gè)任務(wù)。先練練手。

【叮！偷學(xué)成神任務(wù)已打開(kāi)。請(qǐng)完成老師課上布置的作文，并達(dá)到滿(mǎn)分。獎(jiǎng)勵(lì)：顏值加成。】

辛嫵想了想，道：“我想長(zhǎng)成沒(méi)有記憶點(diǎn)的大眾臉。”

既然記憶抹不掉，那就讓云緘記不住她的臉。

雖然不知道上輩子云緘為什么逮住她不放，但是她要是一個(gè)平平無(wú)奇的大眾臉。云緘應(yīng)該就沒(méi)有興趣了。

【好。完成任務(wù)后，眼長(zhǎng)將+2%。】

系統(tǒng)剛說(shuō)完，辛嫵一抬頭，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了。辛嫵抿了抿唇，左右看了看。

小時(shí)候的記憶已經(jīng)很淺了，按理說(shuō)她應(yīng)該也記得玩兒得好的那么幾個(gè)小朋友。但是她卻感覺(jué)他們都很陌生，長(zhǎng)相都是那種一眼望過(guò)去記不住的大眾臉。

辛嫵腦袋里突然涌過(guò)一個(gè)大膽的想法。他們.......不會(huì)都是npc吧，這里是書(shū)中的世界，男主的幼時(shí)也只占一本書(shū)的前五章，寥寥幾筆被帶過(guò)他童年落魄的生活。所以，這些同學(xué)，可能都沒(méi)有來(lái)得及賦予名字。

辛嫵試探地伸出手，拍了拍前面同學(xué)的后背：“你好，你知道剛才老師留什么作文了嗎？我沒(méi)聽(tīng)清楚。”

前面的同學(xué)的回答果然如辛嫵所料。

“什......什么來(lái)著？我剛才還記得的。”

“雨中的傘。”

稚嫩的嗓音淡地像一潭死水，雖然還沒(méi)有變聲，但里面一絲熟悉的語(yǔ)調(diào)生生讓辛嫵豎起了汗毛。

“謝……謝謝。”

辛嫵收回胳膊，埋頭翻出作文本開(kāi)始寫(xiě)題目。

她錯(cuò)了，云緘始終就是云緘。

第3章 薄情&emsp; 他怕你不讓他進(jìn)去。

不管是小時(shí)候，還是長(zhǎng)大。都是一樣的陰毒記仇的小人，云緘的忍耐程度簡(jiǎn)直恐怖，十歲，已經(jīng)不小了。小時(shí)候任何的羞辱虐待都可能被他銘記于心，她與云緘不談情只do i那么多年，也能看出他的薄情寡義，手段狠辣。

她已經(jīng)得罪了云緘，就絕對(duì)不可能被輕易原諒。

唉……

辛嫵吐了口氣。沒(méi)再看云緘。

她還是寫(xiě)作文吧。

寫(xiě)個(gè)幾百字的優(yōu)秀作文而已，對(duì)辛嫵來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟。好歹上一世也是個(gè)著名的青春傷痛文學(xué)作家。對(duì)于這小學(xué)這簡(jiǎn)單的抒情作文，是最拿手了。

辛嫵鼻子突然有一點(diǎn)酸。上輩子唯一可惜的是，自己沒(méi)有真的見(jiàn)過(guò)那些喜歡自己的書(shū)粉們。在那段失望又無(wú)奈的日子里，只有那些溫暖又知心的書(shū)評(píng)讓她的生活涌進(jìn)了陽(yáng)光。

她沒(méi)有任何的通訊工具，只有一個(gè)云緘留下的筆記本。

辛嫵小時(shí)候文學(xué)素養(yǎng)不差，經(jīng)過(guò)了生活的苦難毒打，更是對(duì)傷痛文學(xué)情有獨(dú)鐘。后來(lái)她的書(shū)也都出版了，和編輯也只靠一個(gè)網(wǎng)站聯(lián)系，什么聯(lián)系方式都沒(méi)有過(guò)。她唯二能聯(lián)系的兩個(gè)人，就是云緘和他的助理小周。小周每周都給她送現(xiàn)金，可以供她去超市買(mǎi)點(diǎn)菜，不被餓死。

她也將自己掙的錢(qián)，打到了小周的賬戶(hù)。

后來(lái)熟稔了，辛嫵會(huì)托他辦一些事情。但從不會(huì)讓他為難。

辛嫵不喜歡欠任何人的。但卻沒(méi)想到十幾年前插足過(guò)云緘的童年。羞辱過(guò)他，就讓她欠了云緘一輩子。

她得了抑郁癥的那段日子更是黯淡無(wú)光 ，好像時(shí)不時(shí)就會(huì)想安安靜靜地死去。

但這一世，她不會(huì)再當(dāng)一個(gè)炮灰，所有的劇情由她來(lái)改變！既然她重活一世，那就別怪她不做人了。

既然你敢黑化，那我就敢硬剛！

辛嫵收筆，向系統(tǒng)露出一個(gè)笑容：“寫(xiě)完了。”

系統(tǒng)：「不好意思，本系統(tǒng)暫時(shí)不具備評(píng)分功能，需要老師親自評(píng)分哦。」

辛嫵摸了下額角，老師總不能是npc吧。正欲起身去找辦公室，但是突然注意到一件事情。

“誒，云緘他是真的怕我？都三節(jié)課了，他都沒(méi)出去過(guò)。我看到他有點(diǎn)坐立不安，該不會(huì)怕我，不敢去上廁所吧。”

里面的男孩兒的確兩腿并攏，除去低著的腦袋的話(huà)，坐的有點(diǎn)端端正正。