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由于以前很少用到智能人，即使需要智能人的參預(yù)，更多的也是從知識(shí)與理論范圍向他們提供補(bǔ)充，做一些與他們存儲(chǔ)器里的知識(shí)理論相匹配的工作。

像施火的烹飪以及對(duì)動(dòng)植物的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，牛金對(duì)醫(yī)藥學(xué)的認(rèn)識(shí)，木斗對(duì)工程機(jī)械的運(yùn)用等，都屬于運(yùn)用存儲(chǔ)知識(shí)這一范疇。

但像噬能星這種星體，既屬于天文范疇，又有一些超越常規(guī)的現(xiàn)象。所以月危在感知天文現(xiàn)象時(shí)，顯得靈敏而及時(shí)，甚至已經(jīng)超過(guò)了飛船的探測(cè)設(shè)備。

但在陳述非常規(guī)現(xiàn)象時(shí)，月危在詞匯上就顯得捉襟見(jiàn)肘，無(wú)以言述了。

杭金龍就是看出了這一點(diǎn)，所以才提出來(lái)，讓月危把信息提供給超算，讓大家運(yùn)用智慧，而不僅僅依賴智商與知識(shí)，來(lái)尋出解決的辦法來(lái)。

而這一點(diǎn)，是他們從未嘗試過(guò)的。按說(shuō)，他們的飛船擁有強(qiáng)大的存儲(chǔ)與處理能力，似乎無(wú)需再分一些功能給智能人，但實(shí)際情況并非如此。

如果因?yàn)轱w船的龐大，不適合做一些小巧細(xì)密的工作，這才制造一些智能人，以彌補(bǔ)人在很多方面的不足，還可理解。

而現(xiàn)在看來(lái)，似乎并非這么簡(jiǎn)單。飛船擁有的功能，智能人也部分地?fù)碛校裉綔y(cè)搜索功能，即使是他們的宇航服，也具備這方面的功能。

但智能人的一些功能，飛船卻不具備，這就讓他們有些不能理解。

況且他們也從未被告知，智能人可以與飛船相駁相容，故此，杭金龍才小心翼翼地提出這個(gè)問(wèn)題來(lái)。

看樣子，土貉等三人對(duì)這個(gè)問(wèn)題也意有所矚，只是以前從未遇到過(guò)當(dāng)下的復(fù)雜局面，就沒(méi)往深里想而已。

而現(xiàn)在，月危能知卻不能言，就給他們的判斷造成了一定的不暢與延遲。要想打破這一局面，只能借助月危的感知，依靠超算的超強(qiáng)運(yùn)算能力，再加上無(wú)所不能的人的智慧，讓三者結(jié)合起來(lái)，看能否以最短的時(shí)間，找出最佳的方案來(lái)。

月危沉吟片刻，一言不發(fā)，四人的目光不放，靜待月危肯定的回應(yīng)。

月危向前一步，眾人忽啦啦一聲閃開(kāi)。但月危只邁出了一步，就停住不前，雙眸朝木斗所在的位置望去。

木斗所處正是飛船的核心操縱臺(tái)。雖然飛船的操縱有多種方式，如人腦控制，激光控制，光電聲控制等等，但是最原始的觸摸方式還是保留了下來(lái)。

月危籌思片刻，抬起手臂，朝操縱臺(tái)處晃了晃，又放了下來(lái)。

“月危，你傳輸進(jìn)去了？”房曰免好奇地問(wèn)道。

他并不很關(guān)心能否傳輸成功，他最感興趣的是月危擁有的功能，很想月危很復(fù)制一份給他，至于復(fù)制完成后，能否裝進(jìn)他的大腦里，他還沒(méi)有考慮。

三人的目光齊唰唰地轉(zhuǎn)向屏幕處，屏幕上正顯現(xiàn)著能量場(chǎng)以外的影像。

他們還看到了緊隨在后的兩艘火星人飛船。

屏幕中的影像并沒(méi)有發(fā)生改變。(未完待續(xù)。)

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