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“可研妹妹，不生氣了哈！還有上次真的不是我干的，我可以對天發誓。”不落王閣討好的說。

“不要叫我妹妹的，我還要比你大兩歲呢！哼”可研公主嘟起了小嘴，看來又勾引起她的窩火事了。

不落王閣心里那個冤啊，事情的發展是這樣的，兩年前，就是不落王閣十思歲，可研公主十六歲，那會該是春季快結束的時候，不落王閣隨著紫萱夫人進宮拜見皇后娘娘，在紫萱夫人和皇后聊著家長里短的時候，閑著無聊的不落王閣一個人溜到百花園里溜達去了。就見到在一群宮女環繞下，開心蕩著秋千的可研公主，百花叢中，彩蝶飛舞，俏麗的宮娥。不落王閣看著這一幕覺得挺舒心的，哪知道正當可研公主玩著樂和的時候秋千一下子斷了，將可研公主帶到了空中，向不落王閣的方向落去，不落王閣想也不想，一個縱身，穩穩的抱住可研公主，只是還未落下，一枚石子破空而來，被不落王閣順手接住，嚇得可憐的可研公主死死地摟著不落王閣，直到很久才回過神來。這個原本應該是英雄救美的故事，只是我們猜透了事情的開始，結局卻不太一樣。

可研公主回過神后，原本對不落王閣是抱著感激的，然而經過宮中侍衛一檢查，秋千是人為破壞的，而不落王閣手中一直拿著那顆石子，一下子被認為是不落王閣，先破壞，然后一招英雄救美，俘虜可研公主的芳心。如此一番，經過一群宮女們嘰嘰喳喳，超越時空超越想象，十倍于浮夸風的夸張手法這樣一渲染，不落王閣就悲劇了，有心解釋卻看見那些宮女太監，連帶可研公主，一副本就是如此的表情，最后只能無力解釋，只能當默認了，于是在可研公主幼小的心靈中就落下了不落王閣是個超級大壞蛋，超級超級的。

“算了，誰叫那會我們都還年少呢，我諒解你了！還有以后要叫可研姐姐，我可是要比你大兩歲呢”可研公主一副我大人大量，不與你計較的樣子，直說的不落王閣差點七竅冒煙，看來這件無頭公案他背定了，一座大山壓著，看來得不到解放了。

不落王閣郁悶著，郁悶著，郁悶著，郁悶著往講課堂里走，一肚子的無名火，偏偏就有不開眼的。

“呦，這不是我們的閣公子嗎？能耐那是相當高啊，看，我們的可研公主都下得了狠手，小弟佩服佩服。”卻是榮王府風吹衣，一臉揶揄的說。

此時不落王閣精神力匱乏的后遺癥又犯了，加上寬慰可研公主那是更費神，此時哪有那個閑心管那風吹衣，連是誰都不知道，一揮衣袖就把那風吹衣扇了出去，一張俊臉烙上五個鮮紅的手指印。

風吹衣一身修為也是凡人境至三層山岳境，一身修為別說在少年之中，就是在軍中也是將領才有的修為，一直是家族中的驕傲，從來在學宮都是目中無人，覺得一班只知之乎者也，嗚呼哀哉之徒，所以哪怕是明澤也遭他無視，哪知道不落王閣說動手就動手，一時之間甚至連不落王閣怎么出手都沒有看的清楚，但剛才那一下也知道自己不是對手，從來心高氣傲的他只能忍了下來。只是一雙眼睛甚是怨毒的盯著不落王閣，似有此仇不報，誓不為人的想法。

明澤等一行有心替可研公主抱不平的少年，此時也提不起勇氣質問了，那一揮之力，起碼高他們一兩個層次，一時只當什么事也沒有發生過了

可是此時的不落王閣哪有心思管他這個螞蚱一樣的人物，回到講課堂，夫子還沒有到來，直直的坐在自己的位置上，睜著雙眼，然后，然后就睡著了。

這一覺啊，很長，上午睡過去了，中午睡過去了，等到了下午的時候，下午的時候還在睡。

講案上，端坐一白發老夫子，看著下面安靜聽課的眾學子，問道：“連辭，何為人倫？”

座下一少年立身，回道：“稟夫子，父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信！”

那夫子點點頭表示贊許，示意那學子坐下。又問：“圣人禹疏九河，瀹濟漯，而注諸海；決汝漢，排淮泗，而注于江。禹八年在外，三過其門而不入，何也？封羽你來回答。”

叫封羽的立身而起，卻是苦思不得，恭敬地面露愧色的回道：“學生慚愧，學生確實不知！”

那夫子沒有說什么示意他坐下，又問道：“有誰能為我解惑？”眾學生議論紛紛，卻沒法解答

“易也，蓋因天下猶未平，洪水橫流，汜濫于天下；禽獸繁殖，五谷不登，禽獸傷人；黎民食不得飽，衣不蔽體，不知禮儀，教化不通，故圣人有憂之。圣人之憂民如此，而遐歸乎？”一道懶懶的聲音傳來，原來是醒過來的不落王閣。

聽到他的回答，那老夫子眼睛一亮，繼續問道：“圣人何如？我等何如？”

“圣人教化萬民，使民勞之來之，匡之直之，輔之翼之，使之自得之，而又從而振德之。為圣人之道！我等則有天下而不與！”不落王閣接著說道。

“好，好，好一個有天下而不與！不以天下謀私利。”那老夫子一臉的激動，一張老臉因為激動而漲得通紅，似乎狼見到羊，色狼見到美女一樣的盯著不落王閣，似乎要看透不落王閣一樣，高的心里發慫。

“讀史可知興替，史臣該如何？”夫子再問。

“其身正，其文直，其事核，不虛美，不隱惡，不以自身喜惡，故謂之實錄！”不落王閣再答。兩人一問一答，旁若無人，不管什么問題，不落王閣都是脫口而出，基本不用思考。

而那些學子也是一個個驚得掉落一地下巴頦子，這不落王閣太極品了，睡了一整天，剛醒幾句話就把老夫子震住了。這夫子是個老學究，三朝閣老，當朝帝師，以教書育人為己任，以孔圣人為楷模，今日看不落王閣對答如流，有理有據，一時喜不自禁，覺得對方有子路冉有之才，此子若好生培養，他日必成大器。