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想了一想，王老師仍然沒有放棄努力，權(quán)當是死馬當作活馬醫(yī)了。她提出想見一見我本人。張所長同意了。艾菲中學的這點面子他還是要給的。再說這也不是什么違背原則的事，他也樂得做個順水人情。

受害女孩的家屬還在大吵大鬧，幾個民警將他勸進了一間房里。老張警官引著王老師上到二樓。

而我，此時正被關(guān)在二樓靠里的一間小房間里。門口有兩名警察守著。老張警官示意一名警察打開了門。王老師跟在老張警官之后進去了。

王老師一進門，便看到我坐在一張鐵制的桌子的后面，兩手背在身后。王老師看不到我雙手，但想來手上一定戴著手銬。身上看不到明傷，估計派出所沒有對我進行明顯的刑訊逼供。但看來神情有些憔悴，昨晚一晚上沒讓我睡覺那是肯定的。

我見王老師到來，面露愧疚道：“對不起，王老師，讓您費心了?！?

我知道，出了這種麻煩而又丟人的事兒，王老師一定把我恨到了骨子里。

王老師沒有跟我客套，表示我卻實是讓她費心了。直接問道：“聽說你強奸未遂，是什么情況？”語氣又是不耐又是憤怒。

我說道：“我不是。我只是碰巧經(jīng)過那里，我是見義勇為。”

王老師盯著我的眼睛。但我的眼神很堅定、很干凈。她的心里微微一頓，現(xiàn)在情況仍不明朗，莫非這小子真的沒做下那傷天害理的事？否則，他怎么會如此鎮(zhèn)定？一個犯罪嫌疑人不應(yīng)該有這樣的眼神。除非我是個老奸巨滑的慣犯，能夠做到泰山崩于前而面不改色?？晌抑皇且粋€學生而已。

可是，如果他沒做，警察問他在事前那段時間做過什么的時候，他又為什么支支吾吾、前后矛盾？王老師很疑惑。

她仍然叫我述說一了遍當時的經(jīng)過。我當然仍然是那套碰巧經(jīng)過見義勇為的說法。王老師道：“既然如此，那你為什么說不清在此之前你的行蹤？”

我這時候的表現(xiàn)在王老師的眼里顯得很倔強，我說道：“那些與這件案子沒有任何關(guān)系，我沒必要說出來。”

無論王老師怎么勸，我就是不說。她恨得牙癢癢的卻又無可奈何。一個多月來，她還真沒看出來我還有如此倔強的一面。

她很想對我說，你知不知道就因為你這愚蠢的固執(zhí)使你自己限入被懷疑的境地？

當然，我知道王老師如此極力地想要為我開脫罪責，并不是因為她有多么的維護我這個學生，她更多的只是擔心這件事給她帶來麻煩。不過，無論如何，我還是十分感謝她所作的努力。畢竟在這種處境之下還有一個人在為我著想，我還是有些感動。

從關(guān)押我的小房間里出來，王老師問老張警官道：“下一步該怎么辦？”

老張警官考慮了一下道：“估計得等受害人的筆錄出來后再看情況了?！?

王老師一想也是，受害人的筆錄應(yīng)該是最關(guān)鍵最直接的供詞了。目前這種僵持狀態(tài)，也只有等了。只是不知道那小女孩什么時候能夠開口。

與張警官一起返回所長辦公室，王老師打算跟張所長打聲招呼便先行告辭，現(xiàn)在繼續(xù)等在這里已沒多大意義。

這時，一名警察敲門進來道：“張所長，受害人的筆錄出來了?！?

張所長與王老師都是精神一振，齊問：“什么情況？”

那警察將筆錄遞給了張所長。張所長坐下看筆錄。

王老師自然也坐了下來。既然受害人筆錄出來了，她也就不必急著離開。

張所長看了一會，慢慢抬起了頭。望向王老師的眼神微有歉意：“王老師，實在對不起，這中間恐怕真的有些誤會?！?

王老師是何等精明之人！一見張所長這眼神，便知道事情肯定出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。當下不動聲色道：“哦？什么誤會？”

張所長輕咳了一聲，尷尬道：“這個，是這樣的。我簡單說吧，受害人說，昨晚侵害她的是兩個中年人，后來……后來一個年輕人趕來，那兩名犯罪嫌疑人見被人發(fā)現(xiàn)，便跑了。所以……陳新同學所說的，應(yīng)該是真的?！?

張所長這番話說來大是艱難，他們擺出這么一個大烏龍，西街派出所這個人可丟得大發(fā)了。此時張所長不禁把當事的楊警官祖宗十八代的所有女性都親切問候了一遍。

王老師此時早已大松了一口氣，也顧不上去追究警方工作上的失誤了。只要我沒干那丟人的事，自己的班級沒有產(chǎn)生這種敗類，她已經(jīng)求神拜佛了。

當然，警方也不會就這么將我放了。又取了我的照片，著人拿到受害人醫(yī)院里，請受害人核實以后，這才最后下了定論：陳新同學不是強奸嫌疑犯，而是個見義勇為的好青年。

接下來的事情就好辦了。張所長親自為我打開了手銬，將我?guī)С瞿情g關(guān)了我一晚上的小房間，一路噓寒問暖，陪著我一起走下樓來。

這時受害女孩的哥哥也已得知被關(guān)在派出所的所謂嫌疑犯其實便是救了他妹妹的大恩人，也上前來握住我的手，可勁兒地搖，說著感激的話。