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齊悅把多媒體打開后，對著班上說：“言禾同學這次代表我們學校參加英語競賽復賽，名額就一個。隔壁班的姜郁同學真是棋逢對手，差了言禾一點。大家要多向他學習，回去好好背單詞！現在開始上課……”

班上同學驚呼了聲，紛紛轉向言禾，他表情淡淡，沒什么反應。

前排的劉啟對他說：“可以啊言禾，你真給我們理科班爭氣，不然文科的老說我們英語不行！”

言禾一直不喜歡英語，但這和他能不能學好是兩碼事兒。

從前，他懶得去記單詞學語法，除了寫作業不會再多碰一點英語的東西。有那個時間學英語，他寧愿多寫兩道數學題。

后來……后來卯著勁兒學也不過是想讓她注意到他而已。

言禾第一次注意到姜郁，是在高一第一次月考的頒獎大會上。那會兒的年段長教英語，她念到英語單科排名時賣了個關子。

“這位同學的中考英語成績，一進來我就注意到了，149分……”

底下同學吸了口氣，段長接著說：“本次月考英語單科，狀元是7班的姜郁！榜眼是……”

姜郁微笑著走上了臺，言禾本來正低頭盯著自己的手指，抬頭看了一眼，他再也挪不開視線了。

臺上的姜郁正躬著身接過獎狀，段長在她耳邊說些什么，她笑著點頭。

此后的10月月考，半期考，期末考……各類型大考的英語成績頒獎時，姜郁都是那樣微笑著走上臺領獎狀。

年段同學的反應從最開始的“臥槽”到漸漸淡定，大家都覺得姜郁就是英語第一，英語第一就是姜郁。

言禾發憤學起英語來，空著的時候就抱著單詞書不撒手，練習冊的閱讀，老師還沒布置時他就寫到了后邊兒，暑假時買遍了所有能寫的練習冊，醒來是聽英語聽力，睡前也是聽英語聽力。語法題刷了上千，高二第一次月考前除了數學課，他都偷摸著在背英語作文范文。

本來想著只是能夠讓姜郁注意到他的成績，第二名第叁名都行，卻不料那一次月考，他以一分之差超過了姜郁，成為年段英語單科新的第一。

這樣一番折騰成功了，姜郁注意到他了，不僅注意到他，連出現在他面前的頻率都高了。

保持在那個狀態后，言禾的英語成績和她不相上下。他也明白這或許傷到了她高傲的自尊心，但也只有這樣，她才會一直注意到他。

初賽的成績超過她，也是言禾自己沒有想到的。全班都在起哄時，他心里想的不過是她是不是生氣了。

姜郁果然生氣了。而這樣觸及她自尊心的生氣，言禾束手無策。

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