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可每次林落活生生的站在她面前時，她自己好不容易積攢起的“狠絕”便立即消散了。她清楚的知道這不是個刷分道具，這是個有情感有智慧有血肉有靈魂的生命，跟她一樣，有自尊有痛苦，甚至比她更堅韌強大。

“這反派我不當了！”

“不行哦宿主，你會被拉到火葬場里的，原本的身體毀了，你就回不去了。而且你不會覺得你真有得選吧？依著正常人的靈魂強度，最多經歷三次電擊就會變成傻子哦，你會半癡不癲，瘋瘋憨憨，你能想象自己光著身子在街上裸奔嗎……”

“停，說吧，要我干啥！”

于是，榮燭去了村塾——這是她新的任務地圖。

這里的師長是個老童生，消瘦佝僂面目不堪，不過這個村塾不要學費，家里米面菜蔬菜蔬，不拘什么也不拘多少，隨便送些便是，所以他就更加受人夸贊了。

榮燭是這個村塾為數不多的女童之一，而她之所以能在這里，是因為這個童生本就是他爹沈萬河在助養。

沈萬河做生意的，總被人說滿身銅臭，說多了也起了“慕雅”之心，所以資助這個老童生，讓他開私塾教化下一代，并大開方便之門。

“不拘什么孩子來了都可以聽。”

按道理這是個好事，但被反派光環連累，他注定干啥啥不成的，這好事也會變成尷尬事。因為這個老童生并無真才實學，而且還趨炎附勢，嫌貧愛富。

這私塾的孩子也沒有多少是真心來讀書的，來這里只為逃脫父母管束，不用做農活家務，可以跟狐朋好友好好耍耍。

總之教學質量差，教學環境惡劣，老師欺世盜名，學生胡天日地。

榮燭對這里的印象糟糕至極，林落也不例外。

他覺得這個老童生著實沒有什么學問，書法文采都平平，并沒有什么能教給自己的。不過是自己應該接觸接觸正式參加過科舉的人，說不定能學到什么經驗，于是便日常來點個卯。家里有事就請假，沒事就先把自己的學習計劃完成，然后再踩點報到。

今天也一樣。

林落把庭院打掃干凈就回書房練字了，他練字的方法很奇特，拿著毛筆在白紙上寫畫卻并不沾墨水，紙上也不會留下痕跡，但他寫得卻非常認真仿佛在寫天書一般。

這是因為讀書實在是在過于耗財，在這個能白米白面吃飽都不容易的家庭里，筆墨紙硯都是奢侈品，但這些用具不用不行，一天不練就手生。

那怎么辦呢？于是他就發明了這樣的“白寫”。等寫夠100個再落墨，字的間架結構風骨氣韻他便了然于心，寫出的字端秀工麗，精神沉凝。

今日耽誤些時間，等他寫好以后已經紅日三竿，他收了筆墨匆匆趕往村塾去。

但他走到門口便被老童生叫住了。

“站住，你的作業呢。”

榮燭不由得扭頭看去，瘦勁的少年身上穿著洗得發白的藍布衫子，人也清瘦可憐，如一束白茅。他抿緊了唇，一言不發。

老童生愈發憤怒，他嘶吼道:“聾了嗎？整天跟個冰塊似的，你的父親罪犯欺君，行同謀逆，你也是個不懂尊師重道的東西。”

榮燭心里咯噔一聲：欺君謀逆？男主家道中落的背后，問題竟然這么嚴重。

難怪周圍的人可以名正言順的輕賤欺侮這對母子，原來社會公理把他們打入了最底層……

周圍噓聲一片，林落微垂了頭，臉色愈發蒼白，眼睛卻是紅的，憤怒而又無助