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在王賓說完之后，一旁的林浩有些疑惑的問道

”大人，這顧晨不就是負責士兵的讀書和寫字嗎，怎么這成立的教育處還要我負責啊？“

林浩有些疑問，這平常叫士兵讀書寫字本來就是顧晨的事，現在又成立的這個什么教育處一看就是負責士兵的教育問題的，他這個大老粗負責這個教育處算什么事啊。

王賓看出了林浩的不解后說道

”這個教育處不僅僅負責士兵的文化問題，更重要的是在對士兵進行文化的教育的同時還要對士兵進行思想上的再教育。“

在王賓看來，這個后世的軍隊之所以有戰斗力，裝備是一方面的原因，民族大義是一方面原因，更重要的是士兵的思想教育尤為重要。

這一支軍隊當知道自己是為了什么而戰的時候，那么這支軍隊會以一種頑強的精神去面對所遇到的各種困境。

說白了，這就是一支軍隊的精神或者說是軍魂。

一支軍隊在有了軍魂之后才可以稱得上是一支精銳之師，在王賓看來后世的《亮劍》中主人公李云龍所提出那種”狹路相逢，勇者勝“的亮劍精神充分的詮釋了什么叫做軍魂。

”大人，這思想教育我懂，關鍵的是這主要教些什么？“

一旁的顧晨發問道

”這個問題我已經想好了，主要是一下幾點

1。不允許士兵調戲婦女。

2。打了勝仗后不得虐待俘虜。

3。損壞別人的東西一定要賠償。

4。服從上級的命令。

6。不允許拿老百姓的任何東西。

這幾點就先作為教育處向士兵宣傳的思想，至于后面的我會看情況再進行補充。“

隨后顧晨和林浩開口對王賓說道

”大人，這損壞別人的東西一定要賠償和不允許拿老百姓的任何東西執行下去只怕有些難啊。“

不怪乎這顧晨和林浩會提出這樣的問題。

因為在這個民不與官斗的時代，這些士兵拿了老百姓的一些東西，老百姓只能自認倒霉。

至于損壞別人的東西一定要賠償。

對于這些士兵來說，這是什么東西？

所以王賓需要自己手下的士兵做到這一點，才能顯示出與其他軍隊的不同。

這樣就能很快的獲得老百姓的認同，在士兵做到秋毫不犯之后，民心就來了。

至于這個問題的解決方法王賓已經想了出來。

于是王賓開口說道

”對于這種情況我準備在你們教育處再成立一個監督部門，負責監督士兵。“

”還有，這幾天你們在城中貼出告示，如果以后有擾民行為的，可以前往教育處揭發。“

頓了頓后王賓在次說道

”對于揭發的人，如果揭發屬實的話，要對揭發人進行一兩銀子的獎勵。“

顧晨和林浩聽了之后想道：這個方法只怕沒有什么做用啊，這誰敢來揭發啊。

但是嘴上還是對王賓說道

”大人，這果然是個好方法。“