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并不是高壽不喜歡交流，實在是接觸的同齡人之中，實在是沒有誰能讓他提起任何溝通的欲望，所以，作為班主任的小黃老師是看在眼里，痛在心里，接受過高等教育的她深知，有時心理疾病，比在外生理疾病可是要可怕的多。

因此，高壽順理成章的成了黃老師辦公室里的常客，被小朋友們釘上了壞學生的牌子。

“竟然淪落到這種地步，實在是有夠尷尬！”他出神的面對著老師的心靈雞湯，思緒飛揚，時不時的露出一臉懺悔的表情，低著頭，眼神中滿是無奈……

并不想太矚目的高壽，這時才發現，他的偽裝并不是想xiàng當中的那么完美，盡管極力掩飾，遠超年齡的成熟味兒，卻總會在那么不經意間流露出來，特別是在同齡人之中，尤為顯眼。

總歸是要安穩的度過學生時代的，所以，適當的放出一點自身的與眾不同，或許能更加的安逸也是說不定的，畢竟，一般情況下，天才，總是會得到優待的。

就在某一天xià午放學后，高壽又是被小黃老師叫到了辦公室，此時，整個房間只有兩人，黃愛萍正想繼續之前的心靈雞湯灌注時，高壽竟表現出了和往常不一樣的神態語氣：“老師，不是我不想和其他的小朋友交朋友，只是我們玩不到一塊兒啊！所謂道不同，不相為謀也！”

只見他表情高傲，言語有力。

“呦呵，還會成語啊，誰教你的？懂什么意思嗎？”黃老師歪著頭，笑瞇瞇的看著高壽。“為什么會玩不到一塊啊？都是一年級的小朋友。”

高壽癟了癟嘴道：“所謂道不同不相為謀這句話出自《論語。衛靈公》里面的，意思是是走著不同道路的人，不能在一起謀劃。”跟著話語，他又揚起手臂，向外指點著：“其他的小朋友都太幼稚了，才不要和他們一起玩，從小我就自己一個人玩的！”

“天才嗎？”黃愛萍心中念叨，隨即看著高壽靜靜的說：“是嗎？那你告訴老師，平時你都玩些什么啊？”

“看書啊，我最喜歡看書了，所謂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，不外如是！”高壽搖頭晃腦著大聲吟誦著：“物以類聚，人以群分，黃老師，我覺得，我就應該和愛讀書的小朋友一起玩，您說我說的對嗎？”

“真是個令人頭疼的小鬼啊！”想著想著，臉上卻是更加的無奈，只好對著他說道“愛讀書是好事，但是要勞逸結合嘛！有時候還是要多和其他小朋友多交流交流的！你先回去吧，不要讓老師失望啊！”

高壽心中輕圩一口氣，“又安全通過了，這下，天才之名也是應該在老師心中駐下了吧，希望別再來煩我了，傷腦筋啊，還要和一個小姑娘扯皮～～”

果真，之后的幾天，黃愛萍再也沒有讓他留校灌“雞湯”了，同學們似乎也是原諒了他，并不會再用異樣的眼光看待他，然而，課堂上，卻是老師們更加的關注于高壽了，每當提問，總是會第一眼望向他，天才的煩惱，高壽怕是也應該要見識到了吧！

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