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他緊張起來，看著我道：“你，你到底想做什么？是不是想要傷害那些學生？”

我笑道：“你放心，我絕對不會傷害他們，我精通讀心術，我想要看看這些孩子都在想一些什么，你如果不信的話，我可以現場演示給你看。”

我微微閉眼，靈魂沖擊之下，立刻讀懂了胡玉才的心思，禁不住對他道：“沒想到啊，你在外頭居然還有個小三，看來你的日子過得很滋潤嘛。”

他大吃一驚，連忙道：“好好，我答應你，讓你做我的助手，只要你不去傷害那些孩子，什么都好說。還有就是我包小三的事情你千萬不要說出去，那樣的話，我可就要身敗名裂了。”

我讓他放心，告訴他說我的叫劉二疤，等下跟老師們這么介紹我就可以了。

他點點頭，說他記下來了。

我和他一起坐好，把教導處主任弄醒了過來。

教導處主任醒了之后，禁不住是有些尷尬地摸摸腦袋道：“可能最近太累了，你看，說著說著就睡著了，讓你們見笑了。”

他說完話，就問胡玉才道：“這位是誰？”

胡玉才說是他的助手，名叫劉二巴，等下要跟他一起給學生做心理輔導。

教導處主任點點頭，并沒有說什么，讓胡玉才準備一下，準備開始做心理問卷和輔導工作。

胡玉才把心理調查問卷的原樣拿出來，讓他們復印一下，給每個學生都發一份，然后填好。

教導主任接了過去，打電話讓一個老師去做這個事情，然后就帶著我們進到了一個衛生室里，說是等下學生們會挨個進來。

我和胡玉才一起坐下來，他給我一張紙，上面寫了一些簡單的問題，讓我先熟悉一下。

我點點頭，讓他盡管做自己的事情，不要管我。

不多時，心里輔導正式開始，學生們輪流進來，每個人也就進行個兩三分鐘的談話而已，基本上只要是性格開朗，談笑風生，沒什么異常的，都是幾句話就帶過，不需要什么心理疏導。

偶爾也有一兩個比較憂郁的，好像是家庭出現了變故，學習成績也不太如意，他就在紙上把那個學生的名字寫下來，開導他們的同時，也進行留底，方便學校有針對性地做工作。

半天下來，才搞了兩個班級，我坐在后面看著，都開始打哈欠了。

眼看著時間不早了，胡玉才就準備結束今天的心里輔導，結果就在這時，一個熟悉的身影出現了。

不錯，不是別人，正是小蝶。

她的神情很凝重，緊皺著眉頭，臉上沒有任何笑容，進來之后，往板凳上一坐，看著胡玉才道：“老師，我很想我哥哥。”

胡玉才連忙問道：“你哥哥怎么了？”

小蝶怔怔地看著前方道：“他死了。”

(本章完)