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麥子逸看見夏若羽來了，帶夏若羽去了他的樓上的一個雅間，確切的說是麥子逸自己的一個茶室。不得不說，麥子逸是一個很會享受的人。

夏若羽感慨的同時也沒忘今天她來的目的。她問麥子逸怎么才能讓頭發最快變長，麥子逸卻給出了一個讓夏若羽苦笑不得的答案——假發。但是不得不說，這個辦法最簡單，而且也避免了留頭發期間發型不好看的尷尬。于是，在麥子逸推薦下，選了一個即便是梳起來也會很好看的假發。

告別麥子逸，夏若羽回了學校。梁冰兒見到夏若羽回來，又摔門又摔桌子的示威。夏若羽心里冷笑，這屋里就只有我一個人么？你摔門又摔桌子只影響我一個人？如此城府，還真不配與自己斗。同時她又為自己的前世可悲，就這樣一個小丑，竟然能給自己弄得那樣狼狽。這樣看來，前世自己那樣凄慘的罪魁禍首不是別人，而是自己的愚蠢。

梁冰兒的示威最后終于在夏若羽的漠視中偃旗息鼓了。也許此時的她還有些洋洋得意，以為夏若羽就是夏若羽，即便在怎么變化還是那樣有胸無腦，軟弱無能?？墒撬齾s不知，夏若羽這次并沒打算退讓。她現在之所以采取漠視，是因為要讓梁冰兒這種人出丑，看戲的人少了怎么行？

第二天夏若羽并沒有帶那假發，因為今天她有重要的事。若是某渣女惱羞成怒了，把她假發拽下來，那可就是糗大了。

第一節課是英語。英語老師進屋時候拿著一疊卷紙。就在大家交頭接耳猜測成績時候，老師突然說，“up。”

在所有人錯愕的目光中，夏若羽站了起來。老師有接著說，“？”

“yes?！?

老師就著英語閱讀提出了許多問題，夏若羽則用英語闡述她個各種觀點。老師忍不住連連點頭。且不說，考試過了那么久，夏若羽對于考試內容還記得如此清晰，而且闡述十分有條理，這已經讓她十二分滿意了。更難得可貴的是，夏若羽的口語雖然不比牛津腔，但是卻也發音純正，吐字清晰流暢，語速不緩不急。天知道，夏若羽前世因為工作需要，對于英語口語付出了多少。

在所有問題都闡述完后，老師最后說，“wn?！?

老師因為看過夏若羽令她震驚的卷紙，所有她上課時還是有心理準備的?？墒瞧渌瑢W卻是第一次見到這樣的夏若羽，震驚的差點掉了下巴。

一個同學低嘆，“天啊，這是夏若羽么？”由于教室極為安靜，所有人都聽到得一清二楚。這不是他一個人的問題，似乎是所有人的心聲，包括老師的。

“夏若羽，和大家說說你進步這么快的學習方法吧?！崩蠋熢囂降膯?。

“老師，現在的我才是真的我。沒有人會從全校前50名，一個學期就掉到400多名。”夏若羽利用常規努力學習的人的常理狡辯。她那時候是自暴自棄，當然和正常努力學習的人是不一樣。停頓片刻后，她又接著說，“雖然我不知道這次我的成績，但是我知道的成績不會比前50名差?！彼@句話說的有些狂妄了，一個英語成績好，不代表其他科也能好，大家都對她表示嚴重的質疑，但卻除了老師，因為她知道她的排名。

“一假期的學習，就能從400名，一下提高到50名的人更是少有。我不是天才?！毕娜粲疬@次說的很謙虛。

所以人聽了夏若羽的話又是一時錯愕，之后便是很贊同。因為確實是這樣，一學期就能從50名掉到400名，確實太快些了。而已一假期的學習，就能從400名，一下就能提高到50名的人恐怕只有天才了。其實還有種情況可以，就是像夏若羽這樣的歷練了n多年后再重生啦。只是沒人能想到。

“那你之前為什么讓自己的考的不好？”老師的疑問也是大家的疑問。

“對不起，老師，我知道我之前的頑劣給您和其他老師帶來了許多困擾。我也因此落下了許多課程，我以后一定會努力學習，再也不讓老師失望。”夏若羽不打算在這個問題糾結下去，于是用她最擅長的方式——轉移話題。

“好”，雖然沒問出想要的答案，但她對夏若羽的話感到很滿意，“下面我來發卷紙，念道名字的人到前面來取?！?

每個到前面來取卷紙的人都忍不住看一下那獨自坐一排的夏若羽，這其中也包括張浩鵬和梁冰兒。

突然老師停止了念名字，“我手里還剩30個人的卷紙，下面我按照成績由低到高的順序發。念到名字的請到前面來。李婷婷?！?

……