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聽(tīng)見(jiàn)夏若羽的詢(xún)問(wèn)，齊子涵頓時(shí)不知道怎么回答。是，他是在關(guān)心她。她是他最重要的姐姐，他怎么會(huì)不關(guān)心她呢。可是要是真要他說(shuō)出關(guān)心，他還真說(shuō)不出口，畢竟之前對(duì)她惡言警告的人也是他。

看著齊子涵糾結(jié)的表情，夏若羽突然覺(jué)得好笑。齊子涵其實(shí)還是個(gè)孩子，至少在自己眼里他還是個(gè)還孩子，關(guān)心自己又別扭的孩子。何必和一個(gè)孩子計(jì)較呢？于是拍了拍他的肩膀說(shuō)，“我全都明白。不會(huì)讓你失望的。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身進(jìn)了寢室樓。

齊子涵看著那消失的背影，久久回不過(guò)神來(lái)。姐姐說(shuō)她都明白，她真的都明白么？還說(shuō)不會(huì)讓自己失望的，真的會(huì)如此么？她那么傻，那么容易上當(dāng)。可是，她是姐姐啊，他最?lèi)?ài)的姐姐，他該相信她的。姐姐傻，容易上當(dāng)，那自己就在旁邊替她掃清障礙好了。想到這里，心情頓時(shí)蘇暢了。

夏若羽到了寢室，寢室沒(méi)有人。她放下東西后走到窗邊，看著齊子涵離去的背影。她是真的明白子涵的心意的。在臺(tái)球廳，他認(rèn)出了她，怕日后張浩鵬夜寒兮他們騷擾她，更是怕她上那些花花公子的當(dāng)。這樣的心意，她豈會(huì)不明白？心里默默的說(shuō)，“涵兒，姐姐不會(huì)讓你背負(fù)太多的。要不了多久，我就讓你對(duì)有我這個(gè)姐姐自豪，再也不做你的恥辱。”

原來(lái)梁冰兒他們之前誣陷她那些事，非但給她帶來(lái)了苦惱，也給子涵帶來(lái)了傷害。之前她想，他們無(wú)非是誣陷她糾纏張浩鵬，自己不喜歡了，也就算了；把煙，撕壞的同學(xué)的書(shū)等放入她的書(shū)桌陷害他，她也忍了；構(gòu)陷她背后詆毀同學(xué)，她也不在乎了；陷害她考試作弊，如今她有防范了，也不怕了；放學(xué)找混混劫她，如今跆拳道黑五的她自然也沒(méi)把這計(jì)量放在眼里。她想，若是他們不再做一些無(wú)聊的事，也就算了，終究還都是一群孩子。記得前世的后來(lái)那些人也沒(méi)做過(guò)別的十惡不赦的壞事，都過(guò)上了正常普通人的生活。只是有留下陰影的自己，生不如死。她是恨過(guò)的，若他們收手，她也沒(méi)打算報(bào)復(fù)。可是，現(xiàn)在不一樣了，他們不但傷了自己，更傷害了這世的弟弟。自己就不能放任了。

夏若羽握緊拳頭，心里發(fā)誓：在也不要讓自己親人受到傷害。從現(xiàn)在起，再也不要做一個(gè)任人宰割的好人，為了維護(hù)自己要保護(hù)的，即便是不折手段也沒(méi)什么不可以。從現(xiàn)在開(kāi)始，她就是復(fù)仇的美杜莎。

估計(jì)此時(shí)的齊子涵怎么也想不到，他自己的一次關(guān)心，會(huì)給姐姐帶來(lái)巨大的改變。從此世上少一個(gè)實(shí)在懦弱的夏若羽，卻也多了一個(gè)圓滑腹黑的夏若羽。更是因?yàn)榻裉斓臎Q定，造就了日后風(fēng)華無(wú)限的佳人佳話(huà)。

第二天周一，夏若羽恢復(fù)以往的校服裝扮，沒(méi)有戴美瞳。其實(shí)她的眼睛原來(lái)就很好看，不必戴美瞳的。買(mǎi)美瞳只是想打破常規(guī)自己，更多是想讓自己心里和精神上借此突破之前情緒的束縛而已。

進(jìn)入教室后，幾乎所有人都盯著她看。尤其是程夕，張浩鵬和梁冰兒。夏若羽閉眼都知道竟有些什么樣的目光盯著她看，和不同的目光主人是誰(shuí)。她懶得理會(huì)。這些人中大多人還是好的，即便是壞的人，再怎么有心計(jì)，對(duì)擁有已經(jīng)成年靈魂的她來(lái)說(shuō)也都是小兒科。閉著眼睛都能應(yīng)付。

走到座位坐下，她再也沒(méi)看任何人，拿出習(xí)題冊(cè)，認(rèn)真的做習(xí)題。過(guò)了一會(huì)，班主任老師就進(jìn)來(lái)叫她出去談話(huà)。

這次談話(huà)不再是教室的走廊，而是到了班主任的辦公室。可見(jiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重。看來(lái)老師是真的生氣了。但是如今的美杜莎夏若羽，在也不是以前膽小懦弱，做事沒(méi)頭腦的人了。她現(xiàn)在的信條是，只要有心，沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)。即便老師現(xiàn)在是生氣的，她也有辦法讓他消氣。

到了辦公室，班主任老師坐到椅子上，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。夏若羽走到他旁邊，站著，也沒(méi)有問(wèn)。

過(guò)了一會(huì)，老師終于開(kāi)口了，“夏若羽，你知道我為什么叫你來(lái)么？”

夏若羽犯錯(cuò)推脫反而會(huì)讓老師更生氣，先道歉是明智之選。“知道，因?yàn)槲胰景l(fā)。”

這下老師更氣了，提高聲音質(zhì)問(wèn)道，“明知道是違反紀(jì)律，為什么還去做？”

夏若羽真誠(chéng)的說(shuō)，“對(duì)不起老師，我知道錯(cuò)了。”聰明的人是不會(huì)在對(duì)方氣頭上解釋的，那樣只會(huì)被認(rèn)為是狡辯。先道歉，讓對(duì)方氣消了一些在解釋也不遲。

老師對(duì)夏若羽的態(tài)度明顯很意外，人家態(tài)度這么好，他也不好窮追不放。于是選擇沉默，等待夏若羽接下來(lái)的話(huà)。

夏若羽自然明白，老師是在給她解釋的機(jī)會(huì)，她自然不能放過(guò)。“老師，我對(duì)以前自己做的那些事感到很慚愧。我想改變，更加渴望大家對(duì)我印象改變，不再受大家的白眼。假期時(shí)候，我有努力學(xué)習(xí)，但是我總覺(jué)的這樣讓大家改變對(duì)我看法太慢了。于是就……對(duì)不起老師，我做事欠考慮，這樣的事以后不會(huì)發(fā)生了。”