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在足球場(chǎng)上心態(tài)是個(gè)很微妙的東西，同樣是進(jìn)球普通的射門和世界波的感覺是不一樣的，1挑四的世界波更是不一樣，場(chǎng)上師范的球員已經(jīng)感覺到這幾分鐘里理工球員的不一樣再加上這計(jì)精彩的進(jìn)球心態(tài)幾乎都崩潰了。

“接下來就是屠殺了吧。”鐘景自信的笑道，場(chǎng)上的形式已經(jīng)完全逆轉(zhuǎn)現(xiàn)在球權(quán)幾乎都是理工在掌控，理工的球員經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練已經(jīng)很會(huì)掌握節(jié)奏，現(xiàn)在比分領(lǐng)先他們故意降低了節(jié)奏盡力將球掌控在自己的腳下，一方面這樣可以調(diào)動(dòng)師范的球員來搶球逼著師范的球員不得不應(yīng)對(duì)理工球員帶球的變化，另一方面就是節(jié)省體力，中國球員有一個(gè)很大的短板就是體力，讓人搞不懂的是同樣都是亞洲球員韓國球員就能跑不死而中國的職業(yè)球員卻總是六十分鐘體力，當(dāng)然有系統(tǒng)分析的鐘景知道原因那就是訓(xùn)練問題，中國足球的業(yè)余是方方面面的，因?yàn)橛?xùn)練的不科學(xué)導(dǎo)致球員們的體力上限恢復(fù)和分配上大有問題。當(dāng)然這些事情是不會(huì)出現(xiàn)在鐘景的球隊(duì)里雖然隊(duì)伍里的相關(guān)教練也不是很專業(yè)但鐘景卻老早的將，掌控比賽節(jié)奏，合理分配體力的理念告訴了隊(duì)員。

理工的隊(duì)員舒適的在中場(chǎng)倒腳配合，他們幾乎已經(jīng)把這場(chǎng)比賽當(dāng)做了他們的傳球訓(xùn)練，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不錯(cuò)試著將球再次向前推進(jìn)傳到王澤龍腳下時(shí)突然一個(gè)身影殺出攔截了皮球。

“那是？”場(chǎng)上球員吃驚道，只見師范的那個(gè)十號(hào)不知道什么時(shí)候突然出現(xiàn)攔截了皮球然后立馬又將球傳了出去，但是傳出去后那些接球的球員還是會(huì)把球傳回10號(hào)，只不過10號(hào)會(huì)利用這個(gè)空檔向前跑，“用這種方法突破理工的中場(chǎng)？”鐘景不禁要為這個(gè)10號(hào)點(diǎn)贊了，知道自己的隊(duì)友都不行了，但是利用這種傳球方法隊(duì)友既不會(huì)有太大的壓力，自己也不會(huì)因?yàn)閹蜻^多增加失誤的概率還能讓足球快速推進(jìn)。

反應(yīng)過來的理工球員迅速組織防守，由于師范的一停一傳的踢法沒有讓球在球員腳下多做停留所以理工的球員沒有辦法上搶，但是他們立馬盯緊了師范的前場(chǎng)球員讓他們沒有辦法接球進(jìn)行射門，師范的10號(hào)一路突破到前場(chǎng)，但是前鋒都已經(jīng)被理工鎖死師范還是沒有一丁點(diǎn)機(jī)會(huì)，哪知師范的10號(hào)嘴角輕輕上翹然后奮力抽射喊道：“老子可是10號(hào)啊！別瞧不起人了。”

話音剛落皮球以世界波的形式飛入球門比分1：1理工被師范扳平。“漂亮！”老張手舞足蹈的給周圍的教練說：“誰說中國人不會(huì)踢球，看見沒？看見沒？他們只是隨便踢踢球的孩子都能踢得這么漂亮！”老張一點(diǎn)都不在乎自己的球隊(duì)被扳平了，在他眼里這些踢球的只是中國的孩子，還是沒有接受過訓(xùn)練的孩子所以誰進(jìn)球他都高興。

但是場(chǎng)上的球員很不開心，在他們心里他們已經(jīng)是職業(yè)球隊(duì)了怎么能被業(yè)余球隊(duì)進(jìn)球呢？這也太丟臉了，鐘景也有些不開心但他又不好說什么，畢竟剛剛隊(duì)員已經(jīng)做得很好了世界波這種東西他們現(xiàn)在確實(shí)沒辦法。

這個(gè)進(jìn)球徹底點(diǎn)燃了理工球員的怒火，倒是王澤龍一副無所謂的樣子剛剛他甚至還鼓了掌，畢竟境界不同，這些球員明顯不在王澤龍這個(gè)檔次上，但其他球員差距都不大所以他們會(huì)被刺激，理工在這個(gè)進(jìn)球后展開了瘋狂甚至對(duì)于已經(jīng)體力不支只靠10號(hào)支撐的師范來說是恐怖的攻擊上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)前理工再進(jìn)兩球3:1。

中場(chǎng)休息時(shí)師范的球員都癱倒在球場(chǎng)上，那些沒上場(chǎng)的師范球員都已經(jīng)離開了訓(xùn)練場(chǎng)，他們不用看都知道接下來會(huì)發(fā)生什么，師范的球員都已經(jīng)沒體力了就算是散步都堅(jiān)持不了下半場(chǎng)，說實(shí)話這種比賽強(qiáng)度是他們以前沒見過的。

果然下半場(chǎng)的比賽完全是一邊倒沒有再出現(xiàn)過上半場(chǎng)那樣互相交替進(jìn)球的情況，比賽結(jié)束后比分鎖定在9:1這還是后來大家收著踢的結(jié)果才沒讓比分上雙。

比賽結(jié)束大家都沒有慶祝，這不是一場(chǎng)實(shí)力對(duì)等的比賽他們覺得他們是靠體力和這段時(shí)間學(xué)習(xí)的所謂的如果踢比賽的方法也就是掌控節(jié)奏之類的才贏的，不然他們很可能輸。和中場(chǎng)休息一樣全場(chǎng)比賽結(jié)束后師范球員再次倒地，其實(shí)他們中有的人在比賽結(jié)束前就已經(jīng)坐在了地上。

“小伙子你叫什么名字？”老張走向師范10號(hào)

“怎么？老頭子是想開始給我談人生的大道理了嗎？”10號(hào)倒在地上閉著眼艱難的回復(fù)道

“不，我想邀請(qǐng)你加入我們，一起去踢職業(yè)聯(lián)賽怎么樣。”老張半蹲著伸出了手

不知道是太疲勞了還是被這句話震驚到了10號(hào)的身體稍微顫抖了一下，然后立馬坐起來打開了老張的手“你這老頭在開什么玩笑。”

“我沒有開玩笑，你很有潛力。”