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方雅感覺，這和她在地球中國聽過的神筆馬良故事挺像的，不同的是馬良需要的是神筆，而這個世界的點金師需要的是精神力和能量物質。

方雅按著點金理論，嘗試著用自己的神識代替原主的精神力，進行控制那一級能量物質，按著課本里教授的知識，對一級能量物質進行處理。

所謂的處理，就是起碼要把這些能量物質改變，用精神力把它們轉化成另一種物質，甚至是制作成某種物品。

方雅心想，這聽起來好像不是很難。

別人的精神力能做到的事情，沒理由自己有著強大的神識卻做不到。

方雅抱著五分自信五分謹慎，開始和其他的同學一樣，做起了練習。

不時地，方雅能聽到實驗室里某個方位傳來的大小不同的爆炸聲，還聽到同學們的驚呼，這些都沒有影響到她的練習，真正影響到她的練習的，只有站在她身邊存在感強烈的樓顏笑。

方雅放開了自己的神識進行練習，樓顏笑在旁邊同樣放開著自己的精神力觀察著方雅的精神力的動作。

他發現方雅的精神力極強、極穩，動作也非常精確，但問題是，指揮這些精神力的人經常是瞎指揮，把那些能量物質亂搬亂套，根本不知道操縱著這精神力的主人是想要把這些能量物質變成什么，仿佛她自己心里也沒底似的。

看到這里，樓顏笑心里暗笑，果然課堂上那突然變優秀的表現都是假現象，這么一實踐，方雅馬上就暴露了。

如果她的理論課真的學的那么好，在她擁有這么強、這么優秀的精神力的情況下，做練習是不可能犯這種錯誤的，這完全就是初學者才會犯的錯誤。

難道方雅同學只是勝在記憶力超絕，但是邏輯能力、思維能力、空間想象力等卻不行？樓顏笑暫時還無法下結論。

“你難道連最簡單的物質構成都不知道嗎？比如任一種氣體？氧氣、氫氣，任何一種單元素物質都可以啊。”樓顏笑提醒方雅道。

聽了樓顏笑的話，方雅才明白地點點頭，心里暗想，原來這樣就可以了啊，似乎比想像中的簡單多了。

氧氣、氫氣的構成方雅正巧在瀏覽課文的時候看過也記住了，現在就嘗試一下好了。雖然不知其道理所在，但既然她的神識能夠完全控制這些能量粒子，總能把它們都擺正位子的。

方雅覺得這個世界還真奇怪，人們的精神力竟然能看到物質粒子，并且還能用精神力來將它們按要求調整、排布，變成新的物質、物品。這可比她掌握的煉器術要玄乎多了。

用精神力看到方雅憑借著強大的精神力，蠻橫地隨意擺布那些能量粒子，而那些能量粒子卻只是任由方雅施為，乖順得不得了，根本沒有像其他學生那樣時不時爆炸一下，樓顏笑的臉上抽了抽。

這還是他第一次見到這么奇葩的情況呢！

在無語過后，樓顏笑看向方雅的目光中又暗含了一絲驚異和幾分興味。

方雅不是死人，憑她強大的神識，她就有著非常靈敏的五感，加上她生死戰斗之中鍛煉出來的第六感，以及昨晚步入了煉氣一層，所以盡管樓顏笑眼神的變化得非常微妙，可方雅還是感受到了。

樓顏笑以為自己身前的只是一個精神力與記憶力天賦好些的女學生，因此少了應有的謹慎，但他卻不知道方雅沒有他所想的那么簡單，他的一舉一動，任何一個微妙的表情變化都在方雅異于常人的感知之下無所遁形。

上完課的時候，樓顏笑叫住她，告訴了方雅一個網絡地址以及相關的驗證碼，讓她到里面去下載有關各種物質的資料，他認為方雅需要這個。