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林小溪不想先說，她不知道要怎么說，更因?yàn)樗Ｍ牭搅至⒌慕忉尅１愕椭^看著自己的腳尖。

旁邊的同學(xué)卻誤以為林小溪在害怕，就先開口：“老師，你誤會(huì)了，我們都是值日生，她不想值日打算跑路，我就把她拽回來而已。”

輔導(dǎo)員聽完，看著一直低著頭的林小溪問：“是么？”

林小溪只好抬起頭看著輔導(dǎo)員，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。

輔導(dǎo)員生氣地說：“到底怎么回事？”

林小溪被嚇到，糯糯地說：“我沒有想跑路，剩下的都是真的。”

輔導(dǎo)員忍不住笑了，說：“下不為例，你們倆先走吧。”

林小溪其實(shí)很想再留一會(huì)兒，既然輔導(dǎo)員已經(jīng)發(fā)話，也只好和那男同學(xué)一起離開教研室。

關(guān)門的時(shí)候，又回頭看了下仍舊站在那里的林立和楊朵。林小溪突然想幫他們解釋一下，便和輔導(dǎo)員說：“老師，我們剛在一起，楊朵心情不好，哭了，我剛才也是為了去超市給楊朵買紙巾。”

輔導(dǎo)員聽到林小溪解釋后，環(huán)視了下他們?nèi)齻€(gè)人，又問了同樣的問題：“是么？”

林小溪突然緊張的看向林立，怕他和自己的解釋不符，林立也仿佛看出她的緊張，回答道：“是的，老師，就是這么回事。”

林立是好學(xué)生，好學(xué)生的話，更能讓老師信服。

輔導(dǎo)員也松了口氣說：“那你們也走吧，以后在學(xué)校里還是要注意一下行為。”

林小溪沒有再說什么，什么情緒都被鬧沒了。這樣一折騰，得趕緊回去值日，一會(huì)兒就該檢查了。

楊朵也跟著他們一起回教室，在林小溪身后小聲地說了聲謝謝。林小溪回頭，沖眼圈微紅的楊朵笑了一下，算是安慰。這樣的楊朵，又一次讓林小溪覺得陌生。

班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他們，喊道：“王明陽(yáng)，你值日還這么晚來。”

原來，男生的名字叫王明陽(yáng)。林小溪一時(shí)忘記對(duì)方的名字也不奇怪，在她的印象里，她從來沒有單獨(dú)和他有過交流。

王明陽(yáng)長(zhǎng)的如他的名字，被陽(yáng)光曬的古銅色皮膚，一雙黑的發(fā)亮的眼睛，給人朝氣蓬勃的感覺。只是那嘴角若隱若現(xiàn)壞壞的笑，有點(diǎn)破壞了這種朝氣感覺，卻又多了一種迷人的味道。