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驚蟄甚感奇怪，為何今兒一回府，娘親便把自己打發走了。

平日里她定會命自己好生去看書，娘親一直認為，就算是顧家敗落了，可驚蟄本是個大家閨秀，若是不學著段文識字怎行？縱是娘親丁字不識，卻每每聽著自己朗朗的書聲，臉頰上亦是會浮現滿足的笑容。

本單憑娘親，任她如何勞作，定是請不來先生，她只能趁著隔壁書塾上課之時，偷偷趴在墻角聽著。

娘親花了好大一把的銀子，給她尋來的書，被好生地用布包著，亦是與書塾的先生授課內容一樣。

她不愛聽先生教課，他總是搖頭晃腦地領讀一通，爾后便讓在座的弟子跟著讀，每逢此時，必然是亂哄哄的，或扯開嗓子亂讀一通，絲毫不見節奏韻率，或干脆就明目張膽地道閑話，倒僅有少數認真按著先生的要求去做。

先生亦是裝作未嘗見聞，桌上擺著的幾本閑書，沒隔上幾日，就會換上新的。

驚蟄便是朝著窗子做了個鬼臉，便去街上閑逛，當然，前提是她已學熟了先生所授，不過，她若是回去早了，娘親定會不高興，以為她未用心去學。

自打鄧管事來了，他便提議說是他來教驚蟄，一開始母親還很是遲疑，以為這管事僅僅是逞能，卻未料到次日，鄧管事便又來了后罩房。

鄧管事講文章可有意思，不僅把各個所表達的意思解給她聽，還說道些名人趣事，不幾日，還帶了些書具，說是要叫她練字。鄧管事寫得一手好館閣體，她嘗聽婆子說道過，這館閣體，一般盛行于館閣與科舉考試。據說這鄧管事嘗參加過科舉考，那時考官皆對他贊不絕口，只是后來似是得罪了何人，僅就如此落第了。

驚蟄便對鄧管事敬重了幾分，更為賣力地同他學著。

娘親見她如此，更是高興，繡了個香囊贈予了他。

驚蟄并不知里頭是否有何特殊的寓意，她僅覺著這香囊甚是好聞。

鄧管事時常給她帶些糖來，她不知是何人告訴他的，但每每看著鄧管事手中花花綠綠的糖，總是垂涎欲滴，不過，鄧管事告訴她，僅僅在學完課文后，她方才可食，若是她不認真聽講，就把她的糖收回。

可今日，娘親亦是把鄧管事給拉走了，兩人在屋里談論著何，把門鎖得死死地，還叫上個小丫鬟看著門，好似生怕她偷聽一般。

以驚蟄的性子，自然是不肯的，可每逢她趴近窗子妄想偷聽之時，那小丫頭總是過來阻攔，還作勢要抬高聲音，想把娘親喚出來。

嘗試了幾番，發覺行不通，便只能裝模作樣的離開，實則呢，就躲于不遠處的李樹后望著，卻見著這小丫頭毫不馬虎，瞪著眸子，精神得很。

也不知娘親與鄧管家給了她何好處，莫不是給了她何好吃的糖？

驚蟄尋思著，便伸手往荷包中掏糖，方丟置了粒糖入口，驚蟄便想到了好法子。便悄然步到那看守的丫頭身后。

顯然，那丫頭警惕得很，還未太接近，一雙眸子便盯得她死死地。

驚蟄便訕笑著道：“姐姐，您這也是辛苦……”

她話還未了，便被那丫頭打斷：“這屋子你是別打主意了，當下該干些何，就去干些吧，省得曉芙姐惱了。”

驚蟄仍是笑盈盈地，還扒著她的臂，“好姐姐，我娘親雖說如此說，但我畢竟與她一家，她若是有何不順，我不知，到時戳了她傷口亦是不好的。倒還不如讓我聽聽，到時學乖了，小心地避諱著，也讓她順心些。”