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之后臺下的評委老師開始對顧偲年進行提問：“問你一個比較常見的問題吧，主持的時候觀眾席出現(xiàn)了一片混亂，你會怎么辦？”

顧偲年簡答的思考了一下，就開始回答這個問題了：“首先我會很從容，不表現(xiàn)出自己內(nèi)心的焦急，其次，我會緩解一下氣氛，問大家是不是很激動，已經(jīng)情緒高漲了，那大家先把自己的熱情收起來一下，等節(jié)目開始的時候，盡情歡呼吧。盡量用真誠的方式，讓大家感覺很舒服。謝謝老師，我的回答結(jié)束了。”

臺下的老師投來了贊許的目光，她們普遍認為這是一種比較成熟睿智的答復。

第二個上場的是三班的蔣歆瑤，盛夏對這個女生還是挺有印象的，昨天就是她主動跟盛夏打招呼的，齊劉海的樣子，笑起來也很可愛。蔣歆瑤的臺風很好，落落大方，看起來像是以前練過舞蹈，有一種藝術的氣息。

蔣歆瑤后面是五班的江遠，然后就是張若瑄，張若瑄自信滿滿，嘴角微微上揚，走上了舞臺。她目視著遠方，開始了她的主持解說。語氣真誠，吐字清晰，聲音甜美悅耳，臺下的評委老師不斷點頭，表達自己心中的贊同。

評委老師已經(jīng)準備開始提問了：“作為主持人，如果馬上就要播報下一個節(jié)目了，你突然得知，下一個節(jié)目還沒有準備好，你該怎么辦？”

張若瑄帶著笑意自信的回答著：“各位老師好，這種突發(fā)事情最重要的解決手段就是不要讓臺下的人察覺這是一次主持事故，所以最好的辦法就是主持人上前去救場，比如多講一段主持詞或者當場清唱一首歌，給節(jié)目更多的緩沖時間，同時要讓自己的同伴在后臺了解事情的進展，盡可能的調(diào)動后面的幾個節(jié)目來以防萬一。恩，以上就是我要說的了，謝謝老師，我的回答結(jié)束了。”

張若瑄向臺下鞠了個躬之后直接轉(zhuǎn)身，下了臺。

在后臺的盛夏看到了張若瑄出色的表現(xiàn)，內(nèi)心生出了些許緊張，盛夏其實總是不那么自信的，骨子里帶著一絲絲的怯弱。原本在這么多天的練習之后，盛夏也稍微有了一點自信，但在看到張若瑄如此優(yōu)異的表現(xiàn)之后，盛夏突然覺得很自卑。仿佛一顆星星在月亮旁邊黯然失色。不過，盛夏還是做了一下深呼吸，希望自己的表現(xiàn)不要受這些的影響，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的表現(xiàn)。

盛夏平復了自己的心情之后，走上了舞臺。她看著臺下的評委老師，向老師們投去了一個微笑，之后娓娓道來自己的主持詞，說著說著，盛夏覺得自己越說越流利，說完這一番之后，盛夏感覺到酣暢淋漓，覺得自己發(fā)揮出了自己應有的水平，已然盡力了，結(jié)果也就不那么重要了。

盛夏已經(jīng)準備好了接收臺下老師提問的問題了，一個戴著眼鏡的男老師思索了片刻，開始向盛夏提問：“當你主持的時候，話筒突然失聲20秒，你該怎么辦？”

盛夏深呼吸，她覺得自己這道題似乎有點難，她竭盡腦汁的思考著。

不知不覺時間過去了一分鐘。

“請選手注意掌握時間。”女老師不耐煩的聲音從話筒里傳了出來。

“恩，我覺得，在舞臺上發(fā)現(xiàn)話筒沒有聲音了，之后再同伴遞上話筒的過程里，要表現(xiàn)的是這是個特殊的話筒，我們只是在表演一個魔術之類的，差不多就是這樣了，謝謝各位老師。”盛夏回答完之后，就迅速的溜下了舞臺，盛夏覺得自己的回答真是糟糕透了，什么表演一個魔術也是神邏輯了。

顧偲年向盛夏走了過來：“沒事，跟班，我覺得這個回答很有新意，比起很多千篇一律的答案，不失為一個好答案。”

盛夏突然沒有那么沮喪了，抬起頭看著顧偲年：“真的嗎？”

“我還會騙你不成啊。”

盛夏臉上的陰霾也逐漸散開了，掛上了笑意“哈哈，也是。比賽馬上就要結(jié)束了。”

隨著最后一位選手高一十八班的宋浩倫的提問結(jié)束，復賽也暫時告了一個段落。老師召集大家集合，告知大家結(jié)果明天將會公布在教學樓下面，大家可以散了，回去休息了。希望大家對于結(jié)果，無論選上與否，都不要太在意得失。

比賽終于結(jié)束，大家也都長舒了一口氣，仿佛心中的巨鼎終于不再壓著自己了。盛夏和顧偲年回到各自的班級，繼續(xù)著自習的課程。管它明天結(jié)果怎樣呢，過好自己就好。