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這個世界豐富的知識與幾乎不設限的教育資源，大大開拓了少年殺手的視野。然而人文學科在他的列表上只占了極少部分，那部分還是他為了了解這個世界的歷史而學習的。

無奈之下，蘇嘉強行為他加了哲學系的一門課，期冀古城大學深厚的人文底蘊能將他熏陶成一個五講四美好少年。

作為一個外來蹭課的少年，濮陽很是吸引了一段時間注意力。不止是學生，教授們也對他很感興趣:在他們的課堂上，這樣年紀的孩子極其少見。

而在一眾打瞌睡、玩手機又或是表情散漫的學生當中，突然出現一張專注的少年面孔——這還是一張俊秀之極的面孔，教授們難免被吸引了注意力。

歷史人文學院一大特色就是上課沒有教科書，唯一的參考便是上課時記筆記。有些特殊課程如古文字、古籍閱讀會在課前印發資料，劉子玉同幾個本科生打了招呼，每節課前加印一份給濮陽。

濮陽不知道是不是自己錯覺，他總覺得劉子玉是在拐著彎地討好蘇嘉……

幾堂課下來，在歷史人文學院教授古籍的沈教授已視少年為忘年交?！叭缃衲茏x古書的人越來越少了，似小友這般年紀，更是堪稱鳳毛麟角。有空去研究生班聽我講課？”

然少年并不以為傲。無他，那些佶屈聱牙的古漢語文體在他眼中親切如口語，反而是橫排與簡體字更容易引起他理解錯誤。

不知因何，他與外表絕不相稱的冷漠神情反而引起了一眾大學女生的母性，每到課間，便有許多人圍在他課桌旁試圖逗他：“濮陽，給姐姐笑一個~”或者“喲，小孩兒這么酷，哪里來的？”

礙于蘇嘉一再叮囑，濮陽不便發作，只得視而不見。課后有閑，便在校園中漫步，借機觀察這個時代的種種潛在規則。

校園里固然有種種勾心斗角，與他先前所知所聞相比，卻都只是小兒科。甚至在險惡江湖對比之下，顯得有幾分可笑可愛。

秋來雨多，一場雨過后，往往便涼了幾分。古城大學校園里遍植法國梧桐，便在這樣的天氣里漸變為黃色，又飄零得只剩下光禿禿的樹干。

這天下午最后兩節有濮陽要聽的課，從教室出來時，雨水打葉之聲雜亂得令人簡直想不到天地間還有除了自己以外的生靈。