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“嗯。”程佳婷點頭，將他襯衫衣領扯松，想想又道：“合同里加了保密條目，硯洲是有分寸的，即便看到什么，也不會出去亂說。”

“你的眼光，我信得過。”

上回辭退的家教，附近師范學校的準教師，不知是有意還是無意，將致華帶男人回家的事透露給看望外孫的余老太太，老太太氣得抽抽，念叨著家門不幸，連夜飛去了外省大女兒家，直說要跟余致華斷絕母女關系。

鬧得是雞飛狗跳。

＊

余童童比想象中要乖，坐姿挺拔，拿筆姿勢正確，寫字端正，如果不看內容，完全一副優等生模樣。

婷姨叁番五次給他打預防針，程硯洲還以為第一天上課會比較棘手。

待他寫完一張后，程硯洲指出幾處錯誤，教他訂正，余童童拿著橡皮，指哪擦哪，一口一句，“謝謝你，程老師。”

“程老師，你說得對。”

“程老師，你好厲害。”

學生的配合度高，教起來很輕松，余童童聰慧，吸收能力強，出的模擬題也都能很快解出來，除了彩虹屁有點受不了，真不知道那么小的孩子腦袋瓜里哪來那么多夸人的詞匯。

婷姨的合同上，他只需要晚間過來教叁個小時，不會耽誤白天的實習和功課，教完課后，能看看書嵐，還能趕上末班公交，平心而論，這份工作簡直為他量身定做。

“程老師，”課程結束之前，余童童抽出一張寫滿數字的草稿紙，遞上一支紅筆，“這張沒有打分。”

小孩子對滿分的渴望可以理解，程硯洲寫下“100”，抬眼，余童童巴巴地看著他，

“老師，你沒簽名。”

“簽名？”程硯洲不解，或許是剛在合同上簽完名字，他一時有些謹慎，便放軟了語調：“為什么要老師簽名？”

余童童到底是個小學生，憋悶了一晚上，好不容易快要解放，老師卻不肯簽名，他急道：“你不簽，小予姐姐怎么知道我有好好聽你的話？”

余童童晃著他的手臂：“那你去跟她說，說我今晚很乖嘛！”

媽媽讓他聽舅舅和小予姐姐的話，小予姐姐耳提面命讓他上課老實點，聽程老師的話，無憑無據的，怎么讓人知道他有好好聽話啊？

小予……是傅未遙，怪不得今晚的余童童和婷姨口中的余童童判若兩人，原來是她事先叮囑過。

行筆阻澀，他艱難地簽下名字，附加一句，“謝謝，童童很乖。”

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