墨染青衫提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

歐陽龍因為與秦明喝酒長談了一次，特地找個借口放了賈蕓、莫莫半天假。讓莫莫有時間帶秦明回娘家看看。奇怪的是，對于這次暢談，兩個大男人仿佛約好了一般，閉口不談。所以賈蕓和莫莫都蒙在鼓里，心里一再感謝遇上了如此開明的領導。

下午，教研室只剩下歐陽龍一個人值班。又無具體事可做，甚是無聊。打開電腦斗了一會地主，又玩了一會星際爭霸游戲，再看了幾份上級下發的七七八八的通知，更是百無聊賴起來。也許人到了這個階段就容易止步不前。家庭和睦了，工作穩定了，錢也夠花了……逆水行舟，不進就退。經過自考磨練的歐陽龍很不喜歡現在的生活狀態。太清閑，太無聊，空有一身勁而無處使喚。沒有上進的動力，也沒有生存的壓力，寂寥的時光中能看到自己一天死去一點而無可奈何的恐懼著。

寂寥的歐陽龍不由自主的想起莫莫。想起莫莫成熟的臉，純真的眼，想起莫莫做什么事都興趣濃濃的樣子。她就像是一只遺落在人間的天使。讓人不忍傷害，生不起齷齪的念頭，在她的世界沒有壞人……想著莫莫，便不由走進莫莫空間，閱讀那些原創的溫暖的空間日志。

《存在即合理》

文|莫莫

閑著無事，走過很多網友的空間，感觸很深。轉載了很多自己喜歡的內容，常常看看，覺得走進服裝城。很美卻沒個性。轉載的多，自己寫的少。想想也是：轉的快，寫的慢；轉載輕松，自己寫的費力；轉載的好，自己未必寫的好。我要寫出自己的心聲，也許寫的不好，但這是我的，我寫故我存在，存在即合理。愿喜歡文學的網友多指點，先謝謝了

《數幸福》

文|莫莫

回想曾經，盤點現在，靜處一隅，數數我的幸福。

曾經。幸福是和小伙伴不厭其煩的玩‘當老師’的游戲，是捧著鏡子一次次模仿學生叫我老師的樣子；幸福是佩戴紅領巾的驕傲，是加入共青團舉手莊嚴的宣誓；幸福是遠離家門時爸媽的牽掛，是收閱來信的瞬間；幸福是揣著‘當最好的老師’的夢想出發，腳踏實地為之付出的點滴；幸福是踏上‘自考路’為文憑而備戰的每個日夜，是領取單科合格證的激動，是重考時的決心，是領取畢業證的自豪；幸福是白天太忙，晚上太累的充實感……

現在，幸福是為學生傳道授業的每一天，是與學生相處時煥發的童真童趣；幸福是放學后與兒子漫步田埂，爬上高山，投入大自然的放松；幸福是與同事打‘升級’老出錯牌的白癡樣；幸福是周末到家時公公露齒一笑【公公還有2顆門牙】開心的問候；幸福是看公公中風后康復的點滴進步，是推著輪椅到扶他拄杖走到現在偶爾陪他在村道漫步的時刻；幸福是受不了婆婆的嘮叨頂了嘴，到校也心情不佳，提筆自省后的平靜；幸福是停電的夜晚與兒女和著丈夫的吉他自娛自樂的溫馨；幸福是和網友海闊天空、宣泄不良情緒的一番神侃；幸福是走進網絡，寫寫日志、看看帖子、進進空間，參加興趣小組……

幸福是什么?幸福就是現在這樣，靜處一隅，用文字細數‘我的幸福’。

歐陽龍喜歡莫莫的悠然自得，喜歡莫莫的不做作；喜歡莫莫的親自動手敲打的文字，喜歡默默的透過莫莫的文字去關注莫莫。返回日志列表翻看下一頁，哦？《身未動心已遠》？這不是莫莫今天寫的研修日志么？這丫頭片子，原來很久前就寫好了，我說她辦事效率這么高啊！腹誹著莫莫，不禁打開這篇日志：

《身未動心已遠》

文|莫莫

茫茫網海，我像個迷路的孩子。登錄了西江教師網卻找不到‘過渡性學習窗口’，不明白考核內容‘下載或接受指定學習材料’的學習材料在何方。無數次無數小時在電腦前，想到明日就要上交‘學習心得’及‘教學反思文章’，很是無助。

此時已是中午，躺在陽臺搖椅上的我，或假寐，或將目光投向高遠的藍天。煩躁的心也逐漸平靜。迷路途中亮麗的風景在腦海中蠢蠢欲動，回味無窮。

《知足，知不足，不知足》的作者葛瑞源，他文字游戲般的闡述讓我佩服得五體投地；

‘研修是一道亮麗的風景線|如一杯清茶|淺嘗雖苦|但清香沁人心脾|滋潤心田’如果研修是一杯清茶，我定能品味清香！；

“幸福是什么？幸福就是‘既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程’的那種執著。”

寫的真好，為了幸福，我會擁有那種執著的！

艾琳工作室簡報的結束語：“這里，必將是我們追求教學理想的地方。|這里，必將是我們獲得學科新知的海洋。|這里，必將是我們翱翔萬里的晴空。|我們必將在這里實現教學水平的提高，專業發展的良好愿望。”我的心充滿期待，期待飛向追求教學理想、獲得學科新知、讓我們翱翔萬里地方！

‘身未動，心已遠’。茫茫網海迷路的我一樣受益匪淺、收獲頗豐。