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班主任叫我？心里疑惑著走進(jìn)了辦公室。與老師談話似乎是很久沒(méi)有過(guò)的事情了，不管再怎么說(shuō)都是兩個(gè)身份差異較大的兩人，不管再怎么想要心平氣和，結(jié)果看到的總是自己的歇斯底里。不過(guò)，似乎越是成長(zhǎng)，越想與這種身份的人聊天，至于聊天的內(nèi)容就更是值得玩味的東西，或好或壞，揣摩著各自的心思，那種明明想知心，卻又偏偏讓他認(rèn)為根本不懂自己的感覺(jué)，很幼稚，很溫馨。

“老師，叫我有事么？”推開(kāi)門(mén)，看到班主任坐在椅子上正低著頭看著一本書(shū)。

班主任抬頭看了我一下，便將書(shū)放回了桌子上。然后伸手示意讓我坐在他面前。

疑惑的坐下，用眼光去詢問(wèn)班主任。班主任笑笑，雙手交叉搓在一起，呵呵的笑了笑問(wèn)道：“你不是要走么？怎么還留在這里？”

皺了皺眉頭，揭開(kāi)傷疤的感覺(jué)可不是讓人喜歡的?！皼](méi)什么，就是還有點(diǎn)事情?！蔽页了贾M量用和緩的語(yǔ)氣。

“哦？有些事情？什么事情？能說(shuō)說(shuō)么？”班主任眼中有一種玩味的神情。

我突然來(lái)了興致。昂起頭說(shuō)道：“因?yàn)榕笥?，我想最后在這里一星期做個(gè)了結(jié)?！?

或許看出我的敵意，但班主任并沒(méi)有多在意?！澳抢锔杏X(jué)現(xiàn)在了結(jié)了么？”班主任盯著我問(wèn)道。

我的話頓時(shí)戛然而止，似乎班主任有種看透人心的本領(lǐng)，一句話就死死地戳中了我的要害?！斑€行吧，最后幾天了、、、”我勉強(qiáng)的說(shuō)道。

“呵呵，是么？不管怎么說(shuō)，我都是勸你趕快走吧。”班主任突然說(shuō)道。

我猛地抬頭用銳利的眼神盯著班主任?！笆遣皇俏腋改赣终f(shuō)了點(diǎn)什么？”

班主任晃了晃身子，然后說(shuō)道：“小孩子胡思亂想是不好的，這不過(guò)是我的多言罷了。不管從哪里說(shuō)，在這里多留，無(wú)非讓你多領(lǐng)會(huì)點(diǎn)殘酷的東西罷了。”

我咬著嘴唇，小孩子什么一類的話一直都是這年齡的禁句，但我沒(méi)太在意而是問(wèn)道：“怎么殘酷了？反而我感覺(jué)在這里很快樂(lè)，有很多朋友，他們、、、、”

突然我自己停住了話語(yǔ)，我已經(jīng)知道了那‘殘酷’的意味。在這里的時(shí)間是讓那些我要拋棄的羈絆越來(lái)越濃厚，纏繞的鎖鏈越來(lái)越堅(jiān)韌。那些在你血肉里生長(zhǎng)的東西，當(dāng)你要扯斷的時(shí)候，越深，就越是撕心裂肺。

我張著嘴不知道該說(shuō)什么好。班主任似乎明白了這點(diǎn)，呵呵的笑了笑?！盎久恳欢螘r(shí)間都會(huì)有像你們這樣的學(xué)生。抱著一個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我總是會(huì)說(shuō)些沒(méi)用的廢話。”

我看了看班主任那張臉，良久才干澀的說(shuō)道：“謝謝?！?

班主任突然輕松的笑了，對(duì)著我說(shuō)道：“客氣了，我可是你班主任。不過(guò)，能這么和諧的師生聊天，我想你是第一次吧？”

自嘲的笑了笑說(shuō)道：“恩。的確是第一次?！?