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校花學(xué)妹用手遮著嘴角笑容，舉手投足散發(fā)溫柔氣質(zhì)。另一位學(xué)妹繼續(xù)說(shuō)著：「說(shuō)真的，從過(guò)去到現(xiàn)在收到那么多情書(shū)，都沒(méi)有一封有打動(dòng)你的嗎？」

校花學(xué)妹輕輕抿嘴一笑，「其實(shí)有一封情書(shū)弄得還滿精緻的，那么多封里面我倒對(duì)那一封滿有印象的。」

兩人正好從他身后走過(guò)，聽(tīng)到她說(shuō)的話，他馬上轉(zhuǎn)頭對(duì)她說(shuō)：「不好意思，請(qǐng)問(wèn)你說(shuō)讓你印象深刻的情書(shū)……是長(zhǎng)什么樣子，可不可以借我看一下？」

被他突如其來(lái)的開(kāi)口當(dāng)場(chǎng)嚇了一大跳，而那莫名其妙的要求更讓校花學(xué)妹整個(gè)人警戒了起來(lái)，「你……你是誰(shuí)啊？你想干什么？」

另一位學(xué)妹擋在她身前，生氣的說(shuō)：「我看啊，你應(yīng)該又是另一個(gè)我們校花的追求者吧？想借情書(shū)模仿然后再寫(xiě)給我們校花對(duì)不對(duì)？我告訴你！追她的人多到天邊去了，你沒(méi)機(jī)會(huì)啦！」

這才發(fā)現(xiàn)自己失禮了，他趕緊道歉，「抱歉啊，我不是你的追求者啦，我喜歡的是別人不是你，我只是……」

校花的臉一陣青一陣白，另一位學(xué)妹大發(fā)雷霆，指著他鼻子說(shuō)：「不喜歡我們校花還跟人家說(shuō)什么話，走開(kāi)啦！」

看了兩個(gè)學(xué)妹的反應(yīng)，辰易意識(shí)到自己又說(shuō)錯(cuò)話，急忙再解釋，「不好意思啊！我沒(méi)有要寫(xiě)情書(shū)給你，其實(shí)我是想寫(xiě)情書(shū)給另一個(gè)女生，不知道怎么寫(xiě)，所以想借你說(shuō)的『讓你印象深刻』的情書(shū)看一下……」

不等他說(shuō)完，校花學(xué)妹直接甩頭走人，另一個(gè)學(xué)妹急忙跟了上去，不忘回頭生氣的落下一句：「你這個(gè)人真是莫名其妙！」

糊里糊涂的辰易抓了抓頭，搞不清楚自己為什么讓兩個(gè)學(xué)妹這么生氣……

?

回到了家，辰易坐在書(shū)桌前。

結(jié)果還是不知道要挑哪一張卡片，索性買(mǎi)一疊漂亮的信紙回來(lái)。

他低頭在信紙上寫(xiě)著：「小寧，其實(shí)……我喜歡你。」

他看著紙上的文字，「唉唷！太直接了，不好，不好……」一邊說(shuō)一邊把紙揉了扔進(jìn)垃圾桶里，接著又拿起筆停在下一張信紙上。

「到底應(yīng)該怎么寫(xiě)……」他苦惱抓著頭發(fā)，思索了一下，又寫(xiě)道：「芷寧，你就像天上月亮，停泊在水的中央，永遠(yuǎn)停在我的心上，你就像天上月亮，你不會(huì)隨波流淌，永遠(yuǎn)靠近我的身旁。」

拿起紙唸出上面的文字，立即又揉掉，「又不是作文考試，太做作了！」馬上又把紙揉掉丟進(jìn)了垃圾桶。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去，垃圾桶里的紙團(tuán)越來(lái)越多，文思枯竭的他抱著頭靠在桌子上，「叫我寫(xiě)什么高中作文我都很ok，情書(shū)我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)，到底情書(shū)要怎么寫(xiě)啦……」

此時(shí)，媽媽端了水果進(jìn)來(lái)，看到辰易表情十分苦惱的樣子，她好奇問(wèn)道：「我還以為你在打電動(dòng)呢！都推甄上學(xué)校了，怎么還認(rèn)真坐在書(shū)桌上？在想些什么？」

辰易抬頭看著媽媽，「媽~爸以前追你的時(shí)候……有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么東西給你過(guò)啊~」

媽媽露出了心領(lǐng)神會(huì)的表情，朝著他溫柔的笑，目標(biāo)自然落在他的書(shū)桌。他則害羞的趴在桌上，遮住筆跟紙不給她看見(jiàn)。

媽媽拍了拍他的肩膀，「有了喜歡的對(duì)象啊？有空邀請(qǐng)她來(lái)家里坐坐，我跟爸爸一起招待她一下呀。」

辰易無(wú)奈說(shuō)道：「我沒(méi)有對(duì)象啦，都只是普通朋友而已。」

「所以……你才要寫(xiě)情書(shū)給對(duì)方，看能不能從『普通朋友』變成『不普通朋友』，是吧？」媽媽滿臉笑容，他因?yàn)楹π邲](méi)有答話，但表情已是默認(rèn)。

媽媽手扶著下巴想了一下，「其實(shí)寫(xiě)情書(shū)也沒(méi)有那么復(fù)雜，你就想想那些讓你感覺(jué)美好的、彼此共同的回憶，把你心里最真實(shí)的感受告訴她就行了。」

媽媽沿著床邊坐下來(lái)，見(jiàn)兒子回頭望向她，她陷入了過(guò)去的回憶：「我記得還沒(méi)和你爸結(jié)婚前，有一次我生病了，得了很痛很痛的病，叫做『帶狀皰疹』，俗名『皮蛇』，你聽(tīng)過(guò)嗎？」

辰易搖了搖頭，媽媽繼續(xù)說(shuō)道：「『帶狀皰疹』是一種侵蝕神經(jīng)的病毒，因?yàn)榘l(fā)作時(shí)會(huì)在身上出現(xiàn)一長(zhǎng)串的紅斑、水泡，看起來(lái)像是蛇的樣子，所以叫『皮蛇』。發(fā)病時(shí)，除了皮膚會(huì)長(zhǎng)出很丑的水泡，感覺(jué)神經(jīng)因?yàn)楸徊《厩治g，也會(huì)產(chǎn)生疼痛的感覺(jué)，那種疼痛啊……是屬于重度疼痛的等級(jí)，比生孩子還痛呢！」

「看你眉頭都皺起來(lái)了，肯定是超級(jí)痛！」辰易也跟著皺起眉頭。

「那時(shí)候長(zhǎng)在左側(cè)的屁股跟左腳上，痛到無(wú)法走路，連睡覺(jué)也無(wú)法睡，整隻腳每分每秒都在痛，」媽媽摸著左邊的大腿，「我整整躺在床上三天，連上廁所都只能用爬的去，當(dāng)時(shí)你爸爸在身邊照顧我，帶我看病，餵我吃藥，幫我擦藥膏，為我準(zhǔn)備三餐，親自煮湯給我喝，所有的事都幫我處理好。」

媽媽停頓了一下，「有一次你爸爸在我旁邊照顧我，我還是好痛好痛，當(dāng)時(shí)他說(shuō)了一句話，我聽(tīng)了很感動(dòng)，到現(xiàn)在都還記得，」

「爸說(shuō)什么？」

「他說(shuō)：『看你這么痛，我很想幫你承擔(dān)，可是卻沒(méi)有辦法，我多希望痛的是我不是你……』，說(shuō)完，他堂堂一個(gè)大男人居然流淚了……」

她臉上露出微笑，「就是這句話讓我決定跟著他下半輩子了。」

「爸爸……居然會(huì)哭？」他不曾看過(guò)陽(yáng)剛的爸爸落淚過(guò)。

媽媽微笑說(shuō)道，「爸爸不會(huì)說(shuō)什么花俏的情話，他就是用行動(dòng)表達(dá)他的愛(ài)，還有告訴我他真實(shí)的感受，只要是真心，這樣就足夠了。」

見(jiàn)辰易點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了，媽媽笑著下了結(jié)論。「所以，只要你是真心的，就放心把你真實(shí)的感受告訴對(duì)方吧。」

「水果記得吃喔~」叮囑完后，她便起身走出房。

辰易看著桌前的信紙思索片刻，重新拿起筆，開(kāi)始振筆疾書(shū)：

「小寧：

或許在你心中，我只是你身邊的其中一個(gè)普通學(xué)長(zhǎng)，

然而在我心中，你是最獨(dú)特的唯一。

希望你能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為你的專屬守護(hù)，

無(wú)論何時(shí)何處，我愿陪著你，一起度過(guò)。」

?

下堂課在行政大樓圖書(shū)館上課的緣故，于是下課時(shí)間，班上同學(xué)集結(jié)整隊(duì)，一起往圖書(shū)館前進(jìn)。

經(jīng)過(guò)了圣母亭，辰易看到芷寧的倩影從行政大樓里走了出來(lái)，手里還拿了好幾本書(shū)。

他原本靜靜走在隊(duì)伍中，心生一念想給她個(gè)驚喜，于是他抓好時(shí)機(jī)，開(kāi)心的走出隊(duì)伍停在芷寧面前，「嗨！小寧！」

同學(xué)們?nèi)蛩穆曇艮D(zhuǎn)過(guò)了頭。

「看！那就是辰易的女朋友啦！」

「好可愛(ài)的女生喔，難怪擄獲他的心！」

同學(xué)們低聲交頭接耳笑鬧著，辰易感到既害羞又高興，但仍裝作沒(méi)事的樣子看著芷寧。

等一群人走過(guò)，芷寧先是出聲恭喜他推甄上師大，接著拿出夜光天使服務(wù)計(jì)畫(huà)的簡(jiǎn)介，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人不敢去參加計(jì)畫(huà)，他馬上答應(yīng)陪她一起。

這樣就有機(jī)會(huì)把昨天寫(xiě)的信給她了。

到了周末傍晚，他依約陪芷寧到教室里輔導(dǎo)孩子，看著認(rèn)真輔導(dǎo)孩子課業(yè)的她，心里油然生起了一股感動(dòng)與欣賞。

原本私心的想說(shuō)服她跟他一起讀師大，現(xiàn)在他動(dòng)搖了，或許支持她追求理想才是正確的事，他要做的，是鼓勵(lì)她，還有陪伴她。

芷寧身旁的男孩突然在教室里大笑起來(lái)，看到小男孩怪異的表情，和一臉錯(cuò)愕的她，他猶豫了……

如果她真的成為社工，會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)？

社工要這么多怪異的狀況，她心里承受得住嗎？

如果她發(fā)生事情，我不在她身邊怎么辦？

想到這里，他看向她的表情盡是擔(dān)憂。

到了放學(xué)時(shí)間，老師在教室宣布隔天的課程要進(jìn)行音樂(lè)藝術(shù)賞析，并邀請(qǐng)他和芷寧隔天上臺(tái)表演樂(lè)器。

隔天到底要表演什么歌曲比較合適？

總不能再演奏〈斷了的弦〉了吧？他莞爾一笑。

肚子發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，他忘記自己趕著出門(mén)，都忘記吃晚餐了。

騎車到附近超商買(mǎi)了茶葉蛋和牛奶，坐在店里的位子上。他一邊吃一邊聽(tīng)著正在播放的音樂(lè)，歌詞吸引了他的注意。

「有你，我才未孤單，有你的陪伴，我才有靠山，你若歡喜，我是你的垃圾車，每天為你唱歌~」

是五月天的〈垃圾車〉，這段歌詞彷彿唱出了他對(duì)芷寧的心聲。

回到家，他從哥哥留下的樂(lè)譜中找到這首歌，便拿起吉他坐在床上，心里想著她，不斷反覆練習(xí)唱著。

腦海浮現(xiàn)出她走進(jìn)自習(xí)室的畫(huà)面，她穿著直排輪鞋差點(diǎn)跌倒的畫(huà)面，她拿飲料給他的畫(huà)面，她對(duì)著他笑的畫(huà)面……

不知過(guò)了多久，也不知到了多晚，一直到練習(xí)完，他感到全身疲憊，眼睛不自覺(jué)的變得沉重，但一想到準(zhǔn)備好了一切，便嘴角泛著笑容，滿足的沉沉睡去。

隔天，老師在講臺(tái)前介紹音樂(lè)藝術(shù)欣賞，芷寧展示出自己的陶笛給大家看。孩子們起鬨要芷寧演奏給大家聽(tīng)，他坐在教室的后方，目不轉(zhuǎn)睛看著被孩子圍繞的她，聽(tīng)她吹出幽幽的陶笛聲。

演奏中的她，氣質(zhì)更是加倍。

深情的望著芷寧，手中握著要給她的告白信，迫不急待的想交給她。

突然，所有的眼光看向他，換他上臺(tái)了！

揹著吉他走到臺(tái)前，他向大家鞠躬，起身時(shí)他瞄向芷寧，正好對(duì)上芷寧的期待視線。

他緊握著吉他，踮起腳尖拍打節(jié)拍，自彈自唱起來(lái)，唱到副歌時(shí)，他看向她。「有你，我才未孤單，有你的陪伴，我才有靠山……」

你聽(tīng)見(jiàn)我的心聲了嗎？

你感受我對(duì)你的心意了嗎？

他深情的望著她。

此時(shí)此刻的他真心希望未來(lái)也能和她互相陪伴，兩人一直在一起。

輔導(dǎo)課結(jié)束，兩人道別后便一起走出了教室。回去的路上，兩人彼此互相稱讚后，便安靜的牽著自行車在校園里走著。

一陣徐風(fēng)吹來(lái)，芷寧伸手將臉上的發(fā)絲撥到耳后，望著她撥發(fā)的樣子，辰易看得出神。

無(wú)意間對(duì)到她的眼神，他愣了一下，突然想起口袋里的告白信，想交給她，卻猶豫膽怯了起來(lái)。

如果把信交給她，她拒絕了怎么辦？

如果拒絕我，我們會(huì)不會(huì)連朋友也做不成？

會(huì)不會(huì)連以后陪伴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有？

就這么猶豫不決的走到門(mén)口，芷寧騎上車準(zhǔn)備回家，他鼓起勇氣想叫住她，剎那間前方竄出了人影擋在她正前方，是之前在教室里突然大笑的男孩。

他嘆了口氣，打消了把信給她的念頭，現(xiàn)在不是時(shí)候。

得知男孩不敢回家后，他和芷寧決定一起陪男孩回家。

經(jīng)過(guò)了一番折騰，兩人終于安頓好小男孩，一起從男孩的租屋處離開(kāi)。見(jiàn)芷寧一臉心事重重，他又猶豫了，真的要支持她走社工這條路嗎？

回到家后，他坐在書(shū)桌前打開(kāi)告白信，這是他第一次想去做卻又不敢做的事，望著手中的信，又看看桌上師大寄來(lái)的通知書(shū)，再過(guò)一個(gè)禮拜后就要去臺(tái)北了，芷寧也要準(zhǔn)備期末考，他們能見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也不多了。

再不告訴她就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

下周一定要找機(jī)會(huì)把信交給她。

過(guò)了一周，兩人又一起到了教室，芷寧很關(guān)心小男孩的狀況，兩人再次陪他回家。從陪小健回家，到遇到小健爸爸，再到離開(kāi)小健住處，看著滿臉擔(dān)憂的芷寧，他突然發(fā)覺(jué)社工的工作很辛苦，也有潛在的危險(xiǎn)性。

她真的可以承擔(dān)這些負(fù)荷嗎？

比起社工，老師對(duì)她而言會(huì)不會(huì)更好？

他不禁操心起來(lái)，開(kāi)始動(dòng)了勸她改考師大的念頭。

隔天，輔導(dǎo)老師帶了許多造型氣球，老師在臺(tái)前折出各種不同的形狀，他拿了些許的氣球在教室后面默默的做了起來(lái)，一邊折一邊慶幸自己以前參加過(guò)造型氣球的社團(tuán)。

他用許多不同顏色的氣球作出了五彩繽紛帽子，拿起來(lái)看了看，又折了一個(gè)紅色的大愛(ài)心固定在帽沿上。看著手中的帽子，他滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。「這是專屬給芷寧的告白帽喔！」

他走向前把告白帽戴在芷寧頭上。

教室里的孩子們?nèi)奸_(kāi)心的笑了，他滿意的看著戴著告白帽的芷寧，期待她對(duì)自己說(shuō)些什么。

然而芷寧只是把帽子取下來(lái)，還給他后便回了位子上。

他納悶的看著帽子，是做得不好看嗎？

課程結(jié)束，芷寧走出了教室，他趕緊帶著帽子追上前去。「小寧，你不覺(jué)得那頂帽子很漂亮嗎？我做了很久耶~」

「回家了啦！」

見(jiàn)她不理會(huì)他，他走到了她面前停下腳步。「我送了你一頂帽子，那我呢？」

看著她的紅色愛(ài)心氣球，信藏在他手中。

芷寧給了他沒(méi)折過(guò)的氣球，他馬上折成一個(gè)愛(ài)心，將告白信跟氣球一起遞了出去。「我們交換一下？」

他看著她的眼神充滿了期待。

希望你能接受我的告白。

芷寧別過(guò)頭拒絕后便加速向前走去。拿著氣球與告白信的手停留在空中，他感到有些失落……

或許是我把信藏太好了，才讓她沒(méi)注意到……

他自嘲了一下，隨即調(diào)整好心情又跟上前去。

天空響起悶雷聲，接著飄下小雨，兩人走出校門(mén)口，芷寧回頭跟他道別，他趕緊把握時(shí)間再一次拿出告白信，此時(shí)芷寧的電話卻響了起來(lái)……

他收回拿著告白信的手，靜靜的等她說(shuō)完。

心怦怦怦怦的跳著。

「小健出事了！」

看她神情如次慌張，他草草將信塞回口袋里，示意芷寧坐上他的車后座，便快速往小健家騎去。

一路上他急速騎車，天空落下的雨滴打在他的身上，讓他全身都濕透了，他不在乎自己是否淋濕，一心只想為芷寧擋住所有的風(fēng)雨。

無(wú)論你做什么事，我都愿意為你分擔(dān)一切。

匆匆忙忙趕到小健家，兩人急忙上樓，見(jiàn)小健跟爸爸在一起，并沒(méi)有發(fā)生什么意外，只是虛驚一場(chǎng)，他松了口氣。

兩人下了樓，見(jiàn)她又悶悶不樂(lè)的樣子，他不知道能說(shuō)些什么，只是滿心不捨。

牽著腳踏車陪她走了一小段路，伸手進(jìn)口袋發(fā)現(xiàn)告白信被濡得濕透，又看到她鬱悶憂愁的樣子，他心想：今天信是送不出去了。

靜靜的陪她在騎樓下走著，看她心事重重，他明白芷寧對(duì)小健的用心與內(nèi)心的無(wú)力，但并不是所有的問(wèn)題單靠一個(gè)人的力量就能改變的。

「你是一位很好的老師，在小健的心里留下了特別的位置，你表現(xiàn)得很棒。」他柔聲安慰芷寧，希望她心情能好一點(diǎn)。

抱歉，我實(shí)在無(wú)法看你如此的不快樂(lè)，如果你在我身邊，或許我還能照顧你，請(qǐng)?jiān)徫也荒茉僦С帜愕膲?mèng)想了……

心里下了勸她改考師大的決定。

此時(shí)，芷寧打了個(gè)噴嚏，他拿出毛巾小心溫柔為她擦拭著頭發(fā)。他一邊擦拭，一邊感受著從芷寧身上傳來(lái)淡淡的發(fā)香，看著她柔弱無(wú)助的樣子，此時(shí)此刻他好想擁抱她，想就這么一直照顧著她、保護(hù)著她。

想到下周就要去臺(tái)北報(bào)到了，他想直接告訴她希望她能一起考師大，然而話到口中卻說(shuō)不出口。

她會(huì)答應(yīng)嗎？會(huì)不會(huì)因此而討厭他？

望著她明澈雙眸，猶豫了片刻，他鼓起勇氣開(kāi)口：「小寧，學(xué)校寄了通知信給我，我下禮拜就要去臺(tái)北報(bào)到了。」

「恭喜你啊！聽(tīng)說(shuō)臺(tái)北很好玩，而且?guī)煷蟮拿琅埠芏啵K于你可以去看一看了。」她笑著對(duì)他說(shuō)。

我根本不在乎什么美女，我只在乎你一個(gè)人，你知道嗎……

他停下腳步轉(zhuǎn)身面對(duì)她，直視著她眼睛說(shuō)道：「小寧，我有話要跟你說(shuō)。」

「你想說(shuō)什么啊？」

摸著口袋濡濕的告白信，他一定要找一個(gè)正式的機(jī)會(huì)把信交給她，讓他明白自己的心意。

「我有東西要給你。明天你有空嗎？」

見(jiàn)芷寧有些猶豫，他心里緊張了起來(lái)。

她會(huì)不會(huì)猜到我要向她告白，就不愿意見(jiàn)面了……

見(jiàn)她終于點(diǎn)頭答應(yīng)，他松了口氣。

約好隔天上午十點(diǎn)在行啟記念館碰面，兩人相互道別后，他便騎上車回家。

回到家，他趕緊沖了個(gè)澡，便坐在書(shū)桌前。打開(kāi)了字跡模糊的告白信，經(jīng)過(guò)這幾天夜光天使輔導(dǎo)老師的互動(dòng)，他對(duì)芷寧有更多的認(rèn)識(shí)、更深的情愫，也更明白自己的心意。想起她說(shuō)話的樣子，想起她俏皮的樣子，想起她笑的樣子，過(guò)去相處的畫(huà)面縈繞在心……

紙上模糊的字句已經(jīng)無(wú)法完整陳述對(duì)她的感情，他拿起筆決定重新寫(xiě)下內(nèi)心深處的感受，把自己最真實(shí)的心意告訴她……