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如果你已經決定來到敏堂學習，請在此信末尾的空白處簽署你的姓名。你的監護人不得代替你簽名。

再次對你的到來表示歡迎，紀小姐。祝愿你在敏堂有個愉快的學習生活。

1934年4月30日”

署名是“校長兼西苑苑長墨池”，旁邊蓋著一個墨綠色的盾形印章；“副校長兼東苑苑長王芷”，旁邊蓋著一個紅色的印章，紀茗辨認出里面刻的是隸書的“東”。

這封信看得紀茗更是云里霧里。她隱隱約約地猜了一些，可是心里覺得太離奇，不敢相信，便在信封中找出了那本冊子，仔細閱讀起來。

敏堂的校園秀麗而開闊。廣場上的銅雕噴泉上落著鴿子，大片鮮美的草坪向深處延伸。清澈的小溪溫柔地環抱著白墻黑瓦，遠處鐘樓的影子在午后的陽光中被一點點拉長。敏堂不辜負所有人的期待，的確是個美麗的地方。這里即將將紀茗納入懷中，同時還要她接受周圍的一切。敏堂周圍蟄伏著的許多極端的危險，將是紀茗難以回避的。

可是現在她不需要知道那么多，因此她仔細地讀過冊子里有關她將要去的“東苑”的一切，只是明白了自己即將去一個非同尋常的學校。

敏堂的入學年齡本來是十二歲。1934年，也就是紀家收到這封信的時候，她的的確確是十二歲，可紀滿堰不知道為什么等了兩年才讓紀茗接受邀請。這天已經是1936年8月27日，距離通知書作廢沒有幾天了。

敏堂中分有東、西兩個學院。墨池，也就是在通知書上署名的那個人，就是敏堂校長兼西苑苑長。紀茗所分到的東苑的苑長則是個叫王芷的女人。

紀茗皺皺眉。手冊上只有一張墨池的照片和一張教師的合影，又很模糊不清，只能讓人看出墨池看起來很老，毛發雪白，稀少的頭發被平順地向后梳去，衣著就像南京大街上那些裝模作樣的假洋鬼子。那張教師合影根本無法讓人分辨出人臉，但是紀茗卻發現，站在左邊的教師穿著和墨池一個風格，站在右邊的則一個個高峨廣袖，似乎是很古舊的式樣。

“真是古怪……”紀茗一面念叨著，一面翻過一頁。

敏堂原來是一所英國學校Percelline，即佩索萊恩的分校，是兩百多年前幾個英國人到中國建立的。目前佩索萊恩在英國、丹麥、荷蘭、瑞士、日本、澳大利亞等一共有十幾所分校。那一大串國家的名字，紀茗有一半都沒聽說過。

敏堂不采用年級制，而是把課程內容依照難度分成了四個階別。紀茗是新生，要從“黃階”的課程學起。每一學年結束時，學生們都將根據自己選修的課程接受評估考試，全科合格或以上才可以進入下一階別的學習。四個階別分別是黃階、綠階、藍階、紅階，全部通過后就算是畢業了。當然，也有人選擇留在學校繼續鉆研獲得銀階、金階的學位，但是中國目前只有四個得到金階學位的，全世界也只有二十七個。

看到這一段，紀茗來來回回讀了幾遍也不確定自己是否真的看懂了。

“什么金啊銀啊的，亂七八糟。”紀茗煩悶的合上冊子，揉揉太陽穴。

不過總的來說，是個學校。

紀茗一面閉目養神，一面把事情來回想了個透徹，心亂如麻。原來這就是父親一直想自己隱瞞的、母親那天試圖告訴自己的事情。可是父親為什么要瞞著自己？

紀茗睜開眼，又讀了一遍那封熱情洋溢的入學通知書，上面那一句“我們堅信你有天賦也有能力”一下子刺痛了她。從來沒有人對她說過類似的話，所以她始終對這話的真實度高度懷疑。有天賦也有能力？就連她自己也不知道自己什么時候展現出過這樣的能力。

紀茗一下子有些心口發慌。她覺得自己愚蠢透頂，竟然隨隨便便就被送上了一列不知道要開到哪里的火車。而現在她知道了，她又覺得這個目的地對自己來說可笑至極。紀茗想要趕緊逃離這個狀況，可是她不知道應該怎么做。她的雙腿一抖，那張信箋便輕巧的滑落到了地上，停在門口。

紀茗正想彎腰去撿，信箋旁忽然停下了一雙腳，還很奇怪地穿著黑布靴。這雙靴子的主人彎下腰來，撿起信箋，掃了一遍，抬眼望著紀茗笑道：“原來你是敏堂東苑的新生？我叫顧子規，我們是同學。”