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蘇秦雖然通曉四書五經六藝，但是她的這方面受的教育，并不是為了科舉而學的，畢竟她所在都時代是沒有科舉的。

當年她會學也皆因興趣罷了，一來用來修身養性，二來也是為了陶冶情操，她那時代的應試教育對這古老的著作，雖然口頭上奉之為不朽經典，后代學習研究的權威著作，卻少有學校會真真正正的從頭到尾的教授學生學習這些，也不過是取其中幾篇作為課文夾在語文書里罷了。

有了簡單的白話文，誰會喜歡那艱澀難懂，又之乎者也，讓人不知所云的古文？

所以蘇秦她的這一喜好，從讀書時代開始，就被視為怪胎，那時無論男女看她的眼神皆有幾分她在裝腔作勢，假文藝的鄙視，這種感情，蘇秦是能理解的，所以也由著別人對她側目和指指點點。

而今，似乎真有幾分冥冥中注定，當初她興趣所致而學習的東西，如今反倒成了她用來傳道授業解惑的資本了。

這個大陸，這個國家，都是她從前未成聽過的名字，中華上下五千年歷史也顯然是沒有這三個國家的存在的，然而這里的文明、文化、生活，以及衣著的方式，又多少是有些中國古代的影子的。

比如服飾近似明代，男女的頭發式樣，也是相近的，包括銀錢銅幣之類的，這里的學子也是以四書，五經，八股文作為應試科舉的基礎的，但是除此之外，這整個大陸對于文學之類的所知，卻匱乏得不可思議，簡單的說，就是這里的文人，少有能做詩者，詞、曲之類的就更是不行了。

六藝也學的有些七零八落，了解到這樣的情形之后，蘇秦總算心中稍稍的有了腹案，大致知道該如何去著手她的教學方式了。

用了一個多月的時間，去考查大世子青煦陽的基礎，發現他實在是個很優秀的孩子，極懂得以一反三，功課也學的很不錯，實在沒有必要讓自己替換他原來的夫子，來接手對世子的教學。

但是蘇秦人都已經坐在那里了，青蘄預付的薪金，她也用做進貨的本錢了，便是覺得沒必要，她也必須履行完五年的約定了。

因為怕會讓十三歲的世子不習慣與從前不同的學習方式，所以最初一年，蘇秦依舊遵循著青國這里固有的授課方式，即：上午授課，下午休息。

而這樣的方式，使得蘇秦的時間也較為充裕，下午的時候，她多半是回去她的布莊，開門營業，然后第二日一早再去王府。

因為第一次下江南時，她的考察工作做的仔細，所以選定了三家信譽好，質量又佳的絲蠶世家，在去王府授課前，親自再度去了一趟江南，與那三個世家分別簽訂了訂購合同，每一個季度，由那三家往京城其他綢緞莊配貨時，把她的貨也一起配送上來，銀錢則一年分兩次結，一次便是開春后的五月，第二次是過年前的十一月。

而蘇秦也需在每年的這兩個月親自去一趟江南，一來是對過去賬單，同時結賬，二來也是挑選下兩個季度，要送去她布莊的料子品種及花色，所以這也是蘇秦一年兩次要親自去江南的原因。

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而此刻蘇秦則煩惱著世子的課業的進度，民間的孩子七月到八月是放假休息的，其他時間都是要去私塾的，而王府的大世子自然不能像民間的孩子一般，還有玩耍休學的日子，畢竟以后繼承東陵王名號的人是他，很多責任不得不提早就開始背負起來。

自己本來是五月份才要請假，而那時，正好是青國的女兒節，皇宮會大擺宴席，整整二十天，而這段時間，她正好可以來回一趟江南，把帳結了，把新貨的花樣和品質選定，沒想到上個月生意會如此之后，弄得她不得不提前請假去一趟江南林家，這下一請二十天，加上回來不到十天功夫，女兒節的盛況，世子又的缺上二十天課程，這一前一后可是整整四十天，這可不是一件好事情啊。

“老師，您有煩惱？”

今天的課程已經完了，但是青煦陽卻還一動不動的坐在書案前，看著正對面不遠處的蘇秦微蹙著眉頭的樣子，不由有些驚訝和擔心的看向她，關切的問道。

少年清俊美好的面容上，已經展露出動人的風姿了，這個少年便是蘇秦教授了四年多的東陵王大世子青煦陽。

蘇秦平素為人性情雖有些清淡，但對這個可以說是唯一的學生，還是關切和溫和的，抬頭看到青煦陽擔憂的眉眼，不由微微搖了搖頭，“沒事，我在思考一些事情，已經下課了，煦陽趕緊回去用飯，飯后這段時辰還要去習武吧！不要在這里耽誤了！”