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接下來(lái)的一天林殊羽總覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，大家似乎經(jīng)常看著她竊竊私語(yǔ)。有的人看起來(lái)很不友善，但有的似乎并沒(méi)有惡意。

雖然閱任務(wù)無(wú)數(shù)，但很可惜來(lái)到主神空間的第一年她還沒(méi)有適應(yīng)任務(wù)世界。等適應(yīng)了又出現(xiàn)了世界融合的bug，導(dǎo)致她只完成過(guò)一次任務(wù)，還是個(gè)早早以死激勵(lì)女主的角色，實(shí)在有些看不懂大家的反應(yīng)。

總不能因?yàn)樽约簞偟浇淌夷菚?huì)兒多看了祝深幾眼，就覺(jué)得自己喜歡祝深吧？

不僅僅是這一件事讓她迷惑，她跟韓瀟四人表示感謝，想要請(qǐng)他們吃飯。另三人倒是欣然答應(yīng)，韓瀟卻是一副“不用放在心上”的大方笑容，婉拒了飯局。

見(jiàn)她拒絕了，另三人也沒(méi)好意思約飯，嘻嘻哈哈就混了過(guò)去，反正是沒(méi)謝成。

林殊羽真是滿(mǎn)頭問(wèn)號(hào)，心說(shuō)韓瀟你怎么肥四？

你不抱大腿，大腿主動(dòng)抱你也不行？

為什么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小世界她忽然覺(jué)得有點(diǎn)頭禿呢？

一天的課程結(jié)束，大家迫不及待的收拾書(shū)包，丸子頭過(guò)來(lái)拍林殊羽的肩，讓她晚上別遲到。

林殊羽笑著應(yīng)下，目光不宜察覺(jué)地看著韓瀟和假千金。

韓瀟唇角帶著一絲微笑看著假千金收拾書(shū)包，而假千金發(fā)現(xiàn)后白了她一眼，似乎不是很高興地小聲嘟囔：“看我干嘛？”

林殊羽暗暗嘖舌，自顧自給韓瀟配音：看你為數(shù)不多的體面日子。

這功夫，祝深已經(jīng)背著書(shū)包走出了教室，林殊羽下意識(shí)看了一眼，合計(jì)著祝深這一天也沒(méi)跟自己說(shuō)過(guò)話(huà)，看來(lái)是無(wú)交集在線監(jiān)考啊。

不過(guò)也好，少說(shuō)話(huà)，少崩人設(shè)。

坐著司機(jī)的車(chē)回到家里，爸爸和哥哥還沒(méi)有下班，林殊羽跟媽媽問(wèn)了好，便回了自己的房間……開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

作業(yè)這種東西其實(shí)可以使用積分來(lái)完成，而且只需要100積分即可，在任務(wù)者們的眼里根本就不值一提。

但林殊羽不同，她太窮了！

而且剛剛被扣了1000積分呢！

也正因?yàn)槿绱耍诿總€(gè)世界做任務(wù)時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)原身的各種技能，只有實(shí)在掌握不了才會(huì)使用積分。

這個(gè)小世界里原身只是個(gè)高中生，高三程度的作業(yè)林殊羽覺(jué)得還是沒(méi)問(wèn)題的。更何況原身也不是學(xué)霸，錯(cuò)一些也沒(méi)關(guān)系。

距離活動(dòng)還有一個(gè)多小時(shí)，能寫(xiě)多少是多少吧。

她正伏案開(kāi)寫(xiě)，祝深毫無(wú)聲息地憑空出現(xiàn)在她身后，眼里透出疑惑。

“為什么要寫(xiě)作業(yè)？”她問(wèn)。

林殊羽被這突然響起的聲音嚇得一個(gè)激靈，但在回頭看前就已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)是誰(shuí)了，頓時(shí)滿(mǎn)腦袋“無(wú)語(yǔ)”二字。

主神大人這是愛(ài)好嚇唬人嗎？？？

當(dāng)然，質(zhì)問(wèn)祝深她是不敢的。深呼吸一口氣后，她露出一個(gè)略顯羞赧的笑容，站起身轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)道：“因?yàn)槲曳e分少，所以這種能省就省了。”

祝深還是穿著白襯衫格子裙的校服，梳著馬尾辮，不看臉的話(huà)真的是非常青春活力的少女了。

但不看臉也確實(shí)有點(diǎn)浪費(fèi)，畢竟說(shuō)實(shí)在的，祝深長(zhǎng)得還是很漂亮的，冰山美人一拳十個(gè)壯漢什么的，嘖嘖嘖。

“認(rèn)真通關(guān)，不需要浪費(fèi)時(shí)間節(jié)省那點(diǎn)積分。”

林殊羽收回心思，露出苦笑，心說(shuō)誰(shuí)不想順利通關(guān)啊？關(guān)鍵這不是她能努力的事。

祝深沒(méi)有再在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)，問(wèn)：“接下來(lái)你打算怎么做？”

來(lái)了來(lái)了，考試來(lái)了！

林殊羽神情立即緊張起來(lái)，但還算流利地說(shuō)出自己的疑惑，以及把今晚要觀察韓瀟和假千金的計(jì)劃復(fù)述了一遍。

說(shuō)完，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看向祝深，仿佛是等待發(fā)成績(jī)的小學(xué)生。

祝深看著她，臉上依舊是那種看不出情緒的表情：“你覺(jué)得你的計(jì)劃怎么樣？”