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生物老師看得一雙滿是魚尾紋的眼睛瞇成了一條線，嘴角翹得老高，一副得意洋洋的樣子，看吧，我說她就是個天才，你們還不信。

斯文俊秀的數學老師終于也被同事們的神情吸引住，也走了過來，一看之下，驚得鼻梁上的眼鏡差點跌了下來。

一篇《離騷》足足默了近一個小時，好在下午最后一節課是自習，并沒有影響到上課。

“好漂亮的簪花小楷，還全是繁體字，字體秀美中帶著韌勁，筆鋒飄逸而灑脫，似顏體，又似王體，哎呀呀，不對，比顏體秀美，又比王體要規矩，真是好字。”數學老師是書法愛好者，禁不住心中的激動，興奮的說道。

“姚老師，就這一筆字，可以放到學校美術展覽窗里去了，我可以大膽地說，咱們學校還沒有哪一位老師的書法能勝得過她。”生物老師毫不客氣地夸贊。

姚明遠抑制不住心中的激動，手有點發顫地拿起江依依默寫的那張紙來，“今年市里有個書法比賽，江依依，你可以代表我們學校參加了。”

姚明遠是一中的書法課外老師，這個意外的發現讓他像是撿到了一塊頂極國寶似的開心。

“對，對，對，就拿這幅作品去參賽，我們學校肯定能得第一。”英語老師像是忘了課堂上的不愉快，也在一旁附合。

江依依在一旁靜靜地聽著老師們的對話，緊張忐忑的心情總算舒緩了一些，但對老師們的夸獎有點不以為然，她的字雖好，但也沒好到哪里去，前世比她寫得好的人多了去了，她的字只能算是上乘而已。

江依依面對夸贊淡定的神情讓劉青青很佩服，要知道，這幾個老師可都是眼高于頂的家伙，換了是自己，能被他們同時夸獎還不飄飄然起來？

“江依依，你能回答出屈子當時寫《離騷》時的歷史背景嗎？”姚明遠首先從興奮中醒過神來，他還是對江依依的文化成績持懷疑態度，若她只會呆默書，不懂書中之義也沒有用。

“回老師話，當時楚國情勢危急，屈原憂國憂民，因進言而被貶汩羅江……”好在江依依前世所在的歷史與現在的變化不大，她輕柔而略帶沙啞的嗓音娓娓道來，條理清晰，細節處，比姚明遠在課堂上講述得更為精準，就像親歷歷史事件一樣，讓對歷史并不感興趣的物理老師也聽得津津有味，江依依話音落下很久，他還似乎沉浸在故事里，扼腕嘆息道：“可惜了一代圣才屈大夫，只怪楚王太昏庸了。”

姚明遠看江依依的眼睛閃閃發亮，就像發掘出一塊瑰寶一樣，正要說話時，桌上的電話響了，教務處打來的，劉志成略帶尖銳的嗓子讓辦公室里所有的人都能聽得到他的聲音：

“姚老師嗎？你們班的江依依闖禍了，區長夫人親自到校長辦公室里來了，說她把趙明翰打傷了，要給個說法，你讓她到校長辦公室里來。”