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機甲，也可以稱之為機動裝甲，在遙遠地兩三千年前已經頻繁地出現質量科幻和游戲中，因此，對于其外形，兩千年前的繆大古人并不陌生。自從一千年前，外星人首次大規模的入侵之后，機甲，或者說是機動戰士成為了人類與外星人在太空戰斗的主要形式。各式機甲及其操作技能得到了迅猛的發展。軍體操、體術等便是在這前提條件下編排出來的，為的就是更有效地鍛煉一名合格的機甲戰士。

就目前階段，機甲依然是以人類手動操控為主，至于繆祺蘭同學知道的所謂戰士精神感應，猶如身體一部分般的操作，或是光腦遙控，依然處于試驗或是設想階段。

而對于一名機甲戰士的優秀與否，其衡量標準就是機甲師的考核，機甲學員、普通機甲戰士、三級戰士、二級、一級和特級戰士，再上去就是機甲師，也分普通到特級五個等級。至于再上面的，就不是純粹的個人的操作技能可以獲得的了，還要加上功勛了，在繆祺蘭看來就是和軍銜屬于殊途同歸了。

另外，重之重點就是，如果三年級依然沒有通過三級學員的考核的機甲系學生，同樣也會被勒令退學的。這點才是繆祺蘭同學最為關心的，當然這還不是首要難題。她的首要難題是基礎知識。每天新的內容一點點加上來，她還必須回頭補基本知識，卻不能開口問身邊的人。如果問自家小弟，他八成會直接掀桌子，就算是花錢請人教，別人也會認為她是錢多到蛋疼，玩人呢。哪個考進聯邦第一軍校的學生會連小學生的題目都不會做的？這不是明擺著玩人嘛。所以，她不得不上網搜索外帶提問，看看有沒有好心人能夠幫個忙的，就算是有，能夠解答到她看得懂的程度的，幾乎沒有，反而延伸出更多的問題。誰來救救她！為什么都過了兩千年了，這個教育還這么落后？科幻片里不是早就有了，人直接走進機器，然后機器把所有的知識都直接灌進人的頭腦當中，什么理論知識都知道了，多方便，要用什么，直接實踐就好，實踐當中發現偏差，知識庫再進行更改就是了嘛，這樣可以省下多少時間啊！她也不用這么痛苦了。

第一堂實踐課，馬克.貝利將大家帶到了一個橢圓形大廳，中心一圈擺放了幾十個像豎起來的雞蛋一樣的儀器，繆祺蘭已經從興奮的同學嘴里掃到，這鋼蛋叫機甲模擬器。

“……大家在沒有成為正式機甲戰士之前，它將是大家主要的訓練手段。”馬克.貝利的話從一頭的小講臺前傳了過來。“現在大家可以進入模擬器，感受一下。”

很顯然，草包蘭是班主任重點關注的對象，他看到這位女學生在模擬艙關上一剎那的茫然，不知所措，不得提醒所有學員，在模擬器左手邊有一個小的儲存卡，里面是模擬艙的說明書，大家可以插入通訊器里，閱讀參考。

按照功能劃分，機甲有十個部分，分別是動力系統、武器系統、平衡系統、電子系統、感知系統、防御系統、行動系統、能源系統和計算系統。

同時這個強大的模擬器可以依照操控著的不同要求，配置相對應的機甲系統或是武器，適應不同需求者的訓練。

隨著模擬艙關閉，小密閉艙里的電子燈紛紛亮了起來，繆祺蘭面前亮起一塊如同飛機視窗大小的視頻，讓駕駛者感覺置身于一個虛擬星空之中。

“滴滴，請輸入帳號及密碼。”隨著模擬艙完全啟動，在視頻中央出現了一個大大的對話框。

“這個帳號就是大家熟知的TTS帳號與校網的帳號是相通的，如果之前已經在校網注冊的同學可以直接登錄。沒有注冊的同學，現在可以馬上注冊，TTS是四大軍校領頭，各大學校參與的機甲網站，鼓勵所有的同學在課余時間能夠經常上去，與不同的人切磋，吸取經驗。同時，給大家一個忠告，因為每次登錄，儀器都會對操控者進行安全性掃描，所以年齡、性別、骨骼特征都會被記錄在案，因此，多次注冊是沒有意義的，想找幫手打悶棍也是不可能的。”頭盔里傳來貝利的聲音，很明顯，他正在關注著沒個模擬器的動態。

眨了眨眼睛，繆祺蘭默然，她該怎么辦？她怎么知道自己有沒有在那個什么TTS注冊過，怎么查？如果注冊過了，她也不知道帳號和密碼啊，問誰去？想了下，某姐很不良地在上課時間給自家小弟發了個短消息，“我有沒有注冊過TTS？”但愿他的通訊器是看振動的。

沒多久，回復接收，繆祺蘭收到了一個揮舞的拳頭，再加一句，“就憑你的水平，注冊TTS純粹是找打。”看到拳頭，繆祺蘭挑挑眉，很顯然，粗心的小弟通訊器鈴聲和振動全開了，結果么……可以想象。就不知道是什么懲罰。

點開注冊欄，繆祺蘭在昵稱一欄里本能地填了D-boy，一個背負太重的寂寞騎士，一個與她同時代的動漫人物，在一開始，他和她一樣排斥著周圍的人，他表現了出來，而她則在心里排斥了，同等的寂寥，不同的負重。姓名欄里填下，開葉鷹矢，除了性別，除了年齡之外不可變之外，繆祺蘭整張注冊表的資料都是這位D-boy的，源自于一股本能的沖動。

登錄TTS，繆祺蘭面前出現兩女的虛擬人物，兩個長發，兩個短發。選了短發女孩，進入虛擬場，左右看了看，旁邊都是相同臉龐的虛擬人物，穿著校服。依照班主任介紹，大家的虛擬外形輪廓都是一樣的，不同學校和科系以不同的校服、系服表示，等級積分則參考軍銜制度，看制服上杠杠，或是指到那虛擬人物身上，資料便會顯示。

然后是選擇機甲，一主兩副。每個人可以同時擁有三套機甲裝備。一排排的機甲，有配套的機型，也可以自己選基本機型，然后配喜歡的武器。繆祺蘭同學很老實地選用了正在部隊服役的騎士IV型機甲，她考慮的很清楚，部隊是什么地方，哪容你挑挑揀揀的，給你啥機甲就是啥機甲，除非是更新換代，不然，還是老老實實連騎士比較實際。兩個副機甲，她還是先空著，第一個虛擬機甲可以說是系統送的，剩下的兩個可是要用星元堆的呢。

看到大家全都設置了差不多了，貝利老師開始介紹如何搜尋各個據點，有個人擂臺賽，也可以和其他系的同學聯合參加星戰，哪里維修更新破損機甲，哪里可以查找任務，比如說聯合星戰缺少多少等級的機甲戰士等等。這個是要著重記的，因為除了積分還有點數，而這個點數是可以換成星元的，也就是目前的聯邦統一貨幣，而某個月光族因為強化訓練課程，已經身背重債，要分期付款，克扣零用錢還債了。而就目前的情況來看，她根本就沒有任何精力跑到外面去賺外快，如果能在TTS上，寓教于樂，外帶賺錢的話，當然是最佳途徑。還有不同的排行榜，當然對此，繆祺蘭同學是直接無視的，她的腦容量有限，這個就不用記了。

介紹完，馬克.貝利的虛擬身影直接離開，讓大家自己摸索，熟悉。而且兩千年來，沒有改變的就是這類游戲注冊之后，帳號里都會有贈送積分，1000點積分等于100星元，可互換。

于是，啥都不會的繆祺蘭同學，就當玩游戲，抓緊時間做最低級的任務，幫設計系的測試機甲和武器，這類絕對安全，但收益極低的任務。而且她還做得興高采烈，沒風險，又熟悉了各項操作功能，各類武器的優缺點，比如能量炮的蓄能時間、緩存時間等等，這些文字資料哪及得上親手測試來得感受深刻。又有錢賺，何樂而不為。在她看來，什么都是假的，安全第一！