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下午就進(jìn)入到術(shù)科的比賽，第二階段的第一關(guān)，就是音樂(lè)的比賽。

我們幾個(gè)互相鼓勵(lì)，雖然這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，但還是不能放手。

主要內(nèi)容就是播放幾首世界名曲，用搶答的方式，看誰(shuí)可以取得比較多的題數(shù)。

在這方面，我們的知識(shí)量就沒(méi)有第一中學(xué)的幾個(gè)人多了，所以敗下陣來(lái)，不過(guò)有加分題，可以派人演唱任一歌曲，或者是演奏樂(lè)器。

第一中學(xué)派來(lái)一個(gè)男生上臺(tái)演奏小提琴，非常動(dòng)聽，據(jù)說(shuō)他在當(dāng)?shù)氐母鞔蟊荣惗及铝斯谲妼氉?

而我們討論之后，決定由我上臺(tái)唱一首歌，雖然我一直以我唱歌不好聽為由拒絕，不過(guò)他們四個(gè)還是大力支持我。

我走上臺(tái)，腦子里是當(dāng)時(shí)音樂(lè)課受到熱烈回響的歌曲，就是迂回的出道曲，我和那天一樣，輕松愉快的演唱完，就鞠躬回座。

第一關(guān)到此結(jié)束，接下來(lái)就進(jìn)到體育類賽事，因?yàn)槎惚芮蚴撬麄兊奶厣n程，所以就選定為比賽項(xiàng)目了。雖然我的體育沒(méi)有很好，不過(guò)和隊(duì)友們配合起來(lái)，就是靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)下去拼搏了。

在躲避球的賽事，我們氣勢(shì)高昂，成功的奪下了好幾局。

接下來(lái)有美術(shù)、家政、資訊等競(jìng)賽，我們和第一中學(xué)比數(shù)咬的很緊，戰(zhàn)局未到最后，都還不能定輸贏。

第二階段結(jié)束之后，就是最后的第三階段，最后的判定，是看總成績(jī)，所以不論每一局狀況好壞，都不可以放棄，要戰(zhàn)到最后。

在休息室內(nèi)，我們五個(gè)因?yàn)槎加袉为?dú)出戰(zhàn)過(guò)一次，所以都需要多一些時(shí)間好好冷靜。

宋沉修在美術(shù)項(xiàng)目出戰(zhàn)，他的畫在我們班也是受到美術(shù)老師很高的評(píng)價(jià)，畫風(fēng)也是很多人喜愛(ài)的。

林尚濬在資訊科技上是個(gè)好手，不論是寫程式還是電腦操作，他都有相當(dāng)好的技術(shù)。

劉樊泠在家政領(lǐng)域的表現(xiàn)很突出，她的縫紉技術(shù)在校內(nèi)也是數(shù)一數(shù)二的，包涵各種家事也都很拿手。

鄭皓冉則是特別解謎關(guān)卡大顯身手，他的思緒很清晰，能掌握住很多細(xì)節(jié)，非常有當(dāng)偵探的底子。

我們這樣一個(gè)充滿優(yōu)點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)，將要面臨的，就是最后一戰(zhàn)。

第三階段，自由選材。沒(méi)有任何限制，要將團(tuán)隊(duì)最好的一面展現(xiàn)給在場(chǎng)所有人，由評(píng)審以及觀眾投票選擇喜愛(ài)的隊(duì)伍。

意思就是無(wú)題，要我們自由發(fā)揮了，討論時(shí)，大家起初并沒(méi)有什么看法，但經(jīng)過(guò)每個(gè)人深思熟慮以后，一致決定了同一個(gè)主題。