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亞瑟：“好。”

童語(yǔ)：“有點(diǎn)咸。”

亞瑟：“再喝一口湯。”

看來(lái)，童語(yǔ)已經(jīng)良好地接受了這種喂飯方式。

湯足飯飽，亞瑟抱著童語(yǔ)，懶懶地靠在椅子上，童語(yǔ)微瞇著眼靠在亞瑟肩上，昏昏欲睡。

“娃娃，下午，我們?nèi)ツ睦锿妫俊眮喩谕Z(yǔ)頭頂吻了吻，輕聲問(wèn)道。

“……我好困。”童語(yǔ)迷迷糊糊應(yīng)道。

“小豬。”亞瑟笑著輕咬了一下童語(yǔ)的耳朵。

童語(yǔ)縮了縮脖子，繼續(xù)打盹。

也不想想是誰(shuí)讓她這么累的，總是對(duì)她賣萌纏著她不讓她睡覺(jué)。

那你先睡一會(huì)兒，等會(huì)兒，我?guī)闳ゴ蚋郀柗蚯颉?

亞瑟吻了吻童語(yǔ)的耳朵，然后為她調(diào)整了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，然后一手抱著她，一手翻開桌上的文件，開始單手辦公。

一個(gè)小時(shí)后，高爾夫球場(chǎng)。

“娃娃，來(lái)，手這樣握著球桿，這條腿在向后一點(diǎn)，背稍微彎一點(diǎn)……”亞瑟站在童語(yǔ)身后，兩手握著童語(yǔ)的手，整個(gè)人環(huán)抱著童語(yǔ)，“認(rèn)真”地教童語(yǔ)打高爾夫球，“好了，打出去。”

童語(yǔ)對(duì)某人借教學(xué)之名行吃她豆腐之實(shí)的事已經(jīng)麻木了，連游泳場(chǎng)那種讓人臉紅心跳的過(guò)分教學(xué)她都能接受了，這種摸摸小手，抱抱小腰的事，簡(jiǎn)直就不值得一提。