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她從抽屜里拿出那個(gè)發(fā)夾，找來(lái)干凈的布小心地包好，然后鎖進(jìn)了柜子深處。

原來(lái)愛(ài)情的路上，光是心靈靠近，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

第二天，顧盼兒和班主任提出申請(qǐng)，把她換回原來(lái)的位置，班主任沒(méi)有說(shuō)什么，很爽快地答應(yīng)了。

蒙嘉瑞毫無(wú)防備地迎來(lái)了最差的結(jié)果，心一下子冰冷到了極點(diǎn)。本來(lái)被周碧園激怒的他，終于決心不再當(dāng)一個(gè)懦夫而同顧盼兒表白，當(dāng)然也預(yù)想了許多可能的結(jié)果，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是這種，之前努力經(jīng)營(yíng)的一切都瞬間煙消云散了。

顧盼兒在收拾東西離開(kāi)之前，對(duì)他輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝。”

蒙嘉瑞撇開(kāi)臉不去看她，他怕自己的眼睛會(huì)暴露了此刻真實(shí)的情緒。就算抖落一身的驕傲去愛(ài)又如何？在別人眼里只是一文不名罷了。那個(gè)被生生挖了一個(gè)洞地心口，正在血淋淋地痛著。

顧盼兒，你好狠的心啊。蒙嘉瑞捏緊拳頭，借以分散心口那噬骨的疼痛。

顧盼兒又好受得到哪里去呢？有好幾次她都幾乎要反悔，然后重新回到他身邊，可是她不能這么做，快刀斬亂麻，她懂。她想痛著痛著就習(xí)慣了。

昨夜那人溫?zé)岬臍庀⑺坪踹€縈繞在耳邊，顧盼兒閉了閉眼，關(guān)上即將傾瀉而下的淚水。

她感謝蒙嘉瑞的愛(ài)，那樣的東西她以為是遙不可及的，她曾渴望過(guò)，可是蒙嘉瑞真的將它放在她面前時(shí)，她卻畏縮了，她知道還欠了蒙嘉瑞另外一句話，那就是：“對(duì)不起。”

林惜云這兩天總覺(jué)得被陌生的視線糾纏著，攤子前面總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)停著一輛黑色的小轎車(chē)，卻從沒(méi)看到有人從上面下來(lái)。林惜云直覺(jué)那道視線是從里面出來(lái)的，可是沒(méi)法上去證實(shí)，生怕是自己多疑弄錯(cuò)了。

那個(gè)女孩后來(lái)沒(méi)有再出現(xiàn)。女孩的話多多少少讓林惜云有些介意，如果說(shuō)女孩并不是精神病，為何她會(huì)一口咬定自己就是她的媽媽呢？還說(shuō)原來(lái)你沒(méi)死這樣莫名的話。難道自己同她媽媽真的長(zhǎng)得很像，可是這真的有可能嗎？除非是雙胞胎姐妹，世上很難再找出相同面孔的人了。

那個(gè)女孩名叫憶云，這個(gè)名字也讓林惜云胡思亂想了一番，這是怎么一回事呢？難道真的只是巧合嗎？如果能見(jiàn)到她的家長(zhǎng)當(dāng)面問(wèn)清楚就好了。

林惜雨也覺(jué)得事有蹊蹺，費(fèi)盡腦筋也想不出個(gè)所以然來(lái)。而且同時(shí)讓林惜雨感到奇怪的是，自從那天后，顧盼兒整個(gè)人都變得心事重重，悶悶不樂(lè)的了。林惜雨以為她因?yàn)槟莻€(gè)女孩的關(guān)系想到了自己的父親和弟弟，所以難過(guò)，便試著安慰過(guò)她幾回。顧盼兒每次都故作輕松地說(shuō)沒(méi)什么事，只是期末考試快到了，壓力大了些。

顧盼兒現(xiàn)在又變成了一個(gè)人，習(xí)慣了蒙嘉瑞在身邊的她，有好幾次獨(dú)自抱著飯盒坐在池塘邊偷偷抹眼淚，哭完后咬著牙告訴自己，你沒(méi)有資格哭，你是自找的。池塘里的水被寒冬凍住了，顧盼兒的心也被凍住了。

許曉柔很高興，自從顧盼兒離開(kāi)蒙嘉瑞后，她又像以前一樣常常和顧盼兒在一起了，顧盼兒想這大概是“塞翁失馬焉知非福”吧，可是為何心里還是覺(jué)得空空的呢？那里又該怎么填補(bǔ)呢？

蒙嘉瑞現(xiàn)在是怎么樣的一種狀況？有沒(méi)有好好聽(tīng)課？有沒(méi)有認(rèn)真劃重點(diǎn)？有沒(méi)有認(rèn)真做練習(xí)？她不知道，她統(tǒng)統(tǒng)不知道，她現(xiàn)在連正眼看蒙嘉瑞一眼的勇氣都沒(méi)有。難受的時(shí)候只能靠一遍又一遍地回憶和蒙嘉瑞有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)真實(shí)發(fā)生過(guò)的，她非常熟悉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)?yè)嵛孔约旱男撵`。

雖然同在一個(gè)班，蒙嘉瑞同她卻已經(jīng)像是兩個(gè)世界的人，沒(méi)有任何交集了。每次想到這里，顧盼兒就會(huì)覺(jué)得呼吸困難。

林惜雨問(wèn)怎么好久沒(méi)看到蒙嘉瑞了時(shí)，顧盼兒一陣慌亂，不知如何作答，只是胡亂地塞一些借口。時(shí)間一久，林惜雨也就不再多問(wèn)了。

顧盼兒就這樣挨著挨著，冬去春來(lái)，日復(fù)一日地重復(fù)著似乎本該如此的生活，沒(méi)有了波瀾，甚至沒(méi)有了感情。

成績(jī)單是顧盼兒唯一可以正大光明地了解蒙嘉瑞現(xiàn)狀的東西。顧盼兒的成績(jī)依舊名列前茅，但蒙嘉瑞卻只是在下游徘徊。顧盼兒清楚的記得，兩人同桌的那段時(shí)間，他曾拿過(guò)全班第五的好成績(jī)。她反反復(fù)復(fù)地看著蒙嘉瑞的成績(jī)，心里一陣惆悵。

英語(yǔ)，語(yǔ)文，化學(xué)是他的弱項(xiàng)，尤其是英語(yǔ)，那些語(yǔ)法習(xí)慣還有單詞他每次都嫌麻煩，懶得去用心記，這樣想著，仿佛又看到蒙嘉瑞微皺著眉頭，一副苦大仇深的樣子。

顧盼兒花了幾個(gè)晚上來(lái)系統(tǒng)地整理英語(yǔ)的復(fù)習(xí)資料，整理完以后看著厚厚的資料就傻了。自己這是在干什么？不是說(shuō)那人已和自己無(wú)關(guān)了嗎？坐在床上發(fā)了一整夜呆的顧盼兒，由著琴聲從窗外灌進(jìn)她的小房間里，卻如何也填不滿她空蕩蕩的心靈。

第二天起來(lái)，顧盼兒拿著資料發(fā)愁，不知要如何交給蒙嘉瑞。

昨晚她用“同學(xué)間應(yīng)該互相幫助”這樣老掉牙的借口來(lái)拼命說(shuō)服自己，可是蒙嘉瑞會(huì)接受她的幫助嗎？