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“我們老師也說過這個(gè)專業(yè)，說，如果我們以后想往偏硬核的方向走，考研可以選這個(gè)專業(yè)。你學(xué)的怎么樣？”

孟凡臉上帶著一種悲傷的表情，不是知道是不是我的錯(cuò)覺。

“時(shí)間太緊了，雖然是在同一個(gè)院系下面轉(zhuǎn)專業(yè)，但是之前學(xué)的知識(shí)都忘了，而且這學(xué)期時(shí)間特別緊，老師一直在趕進(jìn)度，我舊知識(shí)還沒學(xué)完，還得趕老師布置的作業(yè)，特別頭禿。不過這周比前些日子好多了，我能保證跟上老師的進(jìn)度。”

“那就好，你現(xiàn)在大二，還有時(shí)間，爭(zhēng)取保研。”

“那肯定的，如果保不上研究生，我就不上了，不想一直當(dāng)學(xué)生。前幾天我打電話跟我媽說，我還得繼續(xù)在北京讀五六年的書，我媽說，你都多大了，還結(jié)不結(jié)婚了。”孟凡臉上露出一絲苦笑，“想想我讀完研究生就二十七了。”

“但是你比別人多了兩件的軍營經(jīng)歷。”

“是這樣的，沒錯(cuò)我當(dāng)初參軍也是想要經(jīng)歷更多。”

我心里默默想，你肯定能保上研究生的，按照這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，早上來到自習(xí)室就看到她坐在角落里學(xué)習(xí)。

之后我們寒暄了幾句便分別了。

走到教學(xué)樓門口，猛然看到一只灰色的螳螂，我立馬蹲下來看它“搔首弄姿”，本來想喝完的酸奶袋子把它移走，害怕它在路中間被人踩死，但它看起來好兇，三角形的腦袋，兩只大眼睛像是在死盯著我，我移動(dòng)一下，它的頭也跟著移動(dòng)，身體一動(dòng)不動(dòng)，難不成進(jìn)入了防御狀態(tài)。

我只好蹲下來想辦法，期間提醒一位老師注意路中間有螳螂，老師越過它走進(jìn)教學(xué)樓。

還好這位螳螂小兄弟自己一步步走到了墻角，我這才放心跟它告別。<script>chapter1();</script>