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白書佾抬起頭，直視表情驚愕的教授。

「你都想好了？以你的能力……」

白書佾露出笑容，溫和地打斷了教授的話。

「我想好了，而且我還是會在美國做完博士后研究再回臺灣。」

「你……唉好吧。」

白書佾的教授還是相當了解他的學生，因此只是彎腰把筆撿了起來，沒有再說什么。

但是白書佾的母親就沒有這么好打發了，在知道白書佾決定回臺灣考教職的時候，白書佾的母親相當生氣，只是兩人都覺得把時間花在吵架上很浪費，所以只是大幅減少了聯絡彼此的頻率。

最后是爸爸居中協調，白書佾也保證他會持續多世界詮釋的研究，并在必要時飛回美國支援后，才結束了這場沒有硝煙卻持續了半年的冷戰。

白書佾知道這個選項不符合母親對他的期待。

其實他對職業并沒有什么特別的堅持，對他來說，只要能讓他心無旁鶩地研究他有興趣的領域，探究更多世界的神秘未知之處就好。

只是，當他在閱讀和回覆佑文那樣單純卻又純粹的物理疑問時，他覺得…很新鮮。

對白書佾來說，他并沒有過這樣的疑問，因為他從出生就浸淫于父母營造的學術環境之中，他高于常人的智商也讓他能夠迅速理解各項公式和理論，除了母親之外，白書佾一直到上了大學，才終于認識了幾個能和他一起討論物理的人，當然，這些人年紀都比他大上許多。

而佑文的問題使白書佾第一次發現，他說的話和他打的字有著比他認知下更重要的意義。

有人因為他而啟發了對世界更深一層的認知，并且想和他一樣繼續去挖掘更多的未知。

他確實地影響了佑文，一個可能才剛要上國中的孩子。

而這個孩子未來可能會因此和自己走上同一條路。

白書佾莫名地因為這個念頭而感到心跳加快。

白書佾一直都很清楚自己的大腦是鳳毛麟角的存在。

即使他從事教職，幾百萬人之中也不一定能教出另一個他。

但白書佾并不是想要培養另一個自己，他只是想要提升機率幅而已。

＊＊＊

結束了博士后研究，回到臺灣的白書佾非常地順利考取了國立大學的助理教授。

「每年你都是第一個來看新生名單的。」同事一面將今年的物理系新生名單遞給他，一面半開玩笑地說：「你在等誰嗎？」

白書佾接過名單，愣了一下。

對啊，他在等誰？

為什么他要這么緊張地看新生名單。他在期待什么？

白書佾到這時候才發現自己隱隱有個期盼────如果回到臺灣，他有可能會遇到佑文。

如果是想要讓更多的人知道物理的美好，留在美國教書影響的人數和層面將會更大，但他腦中就是沒有考慮過臺灣之外的選項。

白書佾對于自己的這個念頭感到吃驚，但他將外在表情控制得很好，笑著回答：「我只是很不會記名字，而且有些中文字我不會念，我想先查好。」

「哈哈，到大學了沒有人會把所有學生名字記起來的。」同事拍了拍白書佾的背。「不過現在父母取名真的越來越講究了，我也好幾次都念不出學生的名字。」

白書佾配合地笑了笑，眼睛一面迅速地瀏覽著新生名單，就在這時候他的視線被其中一個名字抓住了。

他呼吸一滯。

──簡佑文──

會是他嗎？

算一算時間，距離佑文在影片下留言已經過了六年，假設他當初是13歲，現在的確正是大一的年紀。

有可能這么湊巧嗎？

白書佾盯著那三個新細明體的印刷字好一會，然后將新生名單放進抽屜里。