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「還是只要爸爸走了，她就覺得我會愿意跟著她？像她一樣全心奉獻給物理？試圖找出萬有理論？」

白書佾說到這邊反而笑了出來，聲音卻帶著苦澀。

「那她當(dāng)初為什么要結(jié)婚，為什么要生下我？爸爸對她來說究竟算什么？」

「老師…」

簡佑文想要緊緊擁抱眼前的人，但他知道他不該這么做。

簡佑文回想起老師給自己看媽媽照片時因為自傲而揚起的眉毛，還有第一次穿越時聽到的那個明快的腳步和低沉的女聲。

雖然感覺得出來老師的媽媽并不是傳統(tǒng)的慈母類型，但似乎也沒有白書佾口中說的這般冷漠無情。

又或者是媽媽的關(guān)注向來只放在白書佾身上？

這么說來，老師在美國唸書的時候，媽媽真的都讓他自己一個人生活嗎？

老師的社交模式開關(guān)，是與母親的耳濡目染，還是從小自己生活形成的？

老師也覺得父母離異是自己造成的嗎？

在他的世界，老師的父母也離婚了嗎？老師的爸爸還在嗎？

他不知道。

他竟然什么都不知道。

簡佑文潛意識中一直避免去碰觸的問題現(xiàn)在赤裸裸地呈現(xiàn)在自己眼前。

自己對老師的認(rèn)知說出口之后顯得如此淺薄。

口口聲聲說著喜歡老師，執(zhí)著地跟在他身邊，自以為了解老師，但他究竟了解老師的什么？

簡佑文和白書佾各自陷入了自己的思緒宇宙，就連沉默也沒有交集。

不知道過了多久，最后是白書佾先站了起來。

「年紀(jì)大了沒辦法這樣一直坐在地板上啊，腰會痛。」

白書佾笑著說，簡佑文也笑了出來。

但兩人的眼里都沒有笑意。

白書佾看向電腦跟魔術(shù)方塊的方向。

「我會試著看看有沒有辦法讓下一次穿越指向那個座標(biāo)，至于要怎么啟動穿越，以及里面的能量，就是要賭了。」

白書佾轉(zhuǎn)頭凝視著簡佑文，簡佑文輕輕地點頭。

「我要繼續(xù)研究這串程式碼。」

白書佾坐回椅子上。

「…不行，老師今天要早點睡。」

簡佑文把老師的椅子轉(zhuǎn)過來面對自己。

「但是…」

「老師的眼睛需要休息，而且我也會一起想，這樣不一定會比較慢。」

「…說得也是。」

白書佾被說服了，站起身。

這間書房的時間似乎重新開始流動。

但兩人都知道他們看似在解決問題，其實是在逃避問題。

他們各自躲回了自己的世界。

平行的世界。